城区与农村小学“手拉手”结对子活动协议书
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城区与农村小学“手拉手”结对子活动协议书甲方：某小学乙方：某小学为了充分发挥城区小学作用，切实提高教育教学整体水平，经协商，某城区小学（甲方）与某村小学（乙方）结成“手拉手”结对子校。现将有关事项协议如下：一、城区小学（甲方）承担的职责和义务1.甲方校派教研组老师到乙方实地考察，了解乙方学校在教学、教科研、班主任工作的现状，研究对策，制定方案，认真开展研究、指导和服务工作。2.要积极开展教师培训工作，不断提高乙方教师的专业水平。要定期参加学校的校本教研活动，举办专题讲座，切实发挥“专业引领”作用。3.积极开展课题研究，加强对课题研究过程进行辅导。4.要积极开展“送教下校”活动，组织各学科优秀教学能手或学科带头人到乙方学校做课，为乙方学校教师提供实实在在的服务。5.要优先为乙方校教师提供展示才华的平台，切实为乙方校教师提供发展机遇，邀请他们到校听课，参加专题教研活动，努力发展优秀教师。6.积极向乙方校提供最新教育信息。组织乙方校共同开展学术交流活动或科研培训、班主任工作经验交流等活动。开展两校班级“共读一本书”活动。二、某村小学（乙方）承担的职责和义务1.建立健全组织机构，落实各项管理制度，保证教育教学、教研科研和培训等所需经费到位。2.建立一支专兼职教育科研队伍，保证教育教学和教研科研工作的正常运行。3.提供教学、教研活动场所，提供必要的信息技术设备和教学资料。根据教学教研活动需要，负责组织学生参加教学活动。4.树立科研兴教意识，负责组织本校教师参加听课、培训工作，积极组织开展教学研讨和相关活动。同时建立健全活动档案，做到活动过程材料齐全。5.积极开展课题研究和校本研究，每个学科根据教学实际确定研究课题，拟定实验研究方案，开展课题研究，并做好中期和终结性检查验收的准备工作。6.定期组织中青年教师到甲方校听课，开展教学教研和班主任工作双向互动交流，促进共同提高。本协议书一式两份，双方各执一份。甲方签字（盖章）： 乙方签字（盖章） 年 月 日
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