最新四年级下音乐课教案
21页1、四年级下音乐课教案第一课(湖南文艺出版社)音乐课教案第一课我长大啦单元目标:1、能用自然流畅的声音深情的演唱别来接我2、听赏幻想飞行,并能跟随音乐演唱我怎样长大,并随乐唱一唱小树长高了教学设想:本课我设计以“我长大啦”为主题, 将别来接我与我怎样长大奇妙的结合在一起 , 让同学感到自己已经长大,不要再依靠父母长辈,并让孩子在轻松的学习氛围中学会这两首歌曲.教学内容 : 别来接我教学重点:学会演唱别来接我教学难点:随乐表演 教学预备:钢琴 磁带 奖品教学过程:一、导入1、今日是开学的第一天 , 你们高兴吗 .春节你们过得开心吗?说来大家听听;过完了一年, 我们又长大了一岁, 长大了我们就更懂事了, 你们听有个小伴侣他有了新的变化哦2、唱一唱别来接我(1) 听一听,边听边想象,你看到了什么.(2) 唱一唱歌谱,分组唱音乐学问顿音记号 :(3) 顿音记号:顿音也叫断音,记在音符的上方,如“ ”表示该音要唱得短促而有弹性一起唱一唱3、学唱歌词(1) 讲解歌词大意(2) 轻声朗读歌词(3) 听老师范唱(4) 随琴模唱(5) 加歌词进行演唱二、表演歌曲(1) 同学们 , 让我们带着真挚的感情来演唱
2、这首歌吧(2) 同学边听音乐边自己想象表演唱(3) 指导同学演唱(4) 小组争论(5) 派代表上台来表演(6) 自己设计道具和动作(7) 请同学上台表演(8) 评判夸奖三、听赏幻想飞行1、导入有一个小伴侣长大了幻想在天空中飞行,你们听听, 再想想, 他是怎么飞的呢?2、观赏幻想飞行四、课堂小结教后感 :教学内容 :我怎样长大教学目标:1能学会唱我怎样长大,并从中体验到合唱的乐趣;2随乐表演教学重点:学唱我怎样长大教学难点:引导同学懂得音乐,大胆地用各种方式进行表演呈现;教学预备:电子琴磁带 奖品教学过程:一导入:同学们,上节课我们学会了别来接我这首歌曲, 那么今日我们就来看看我们的学习成果吧二、复习别来接我( 1)全班齐唱整首歌曲( 2)小伴侣,你们听小树也长高了( 3)唱一唱小树长高了(4) 听一听,边听边想象,你看到了小树是怎么长高的.(5) 唱一唱,分三组唱(6) 合起来唱一唱三学唱歌曲我怎样长大1 :好听的旋律让我们回到了童年的欢快时间,虽然我们对过去布满了流连,但心里仍是想快快长大的; 怎样才能长大呢?我们来听一听小树和蓝天的对话就知道了!听完后请同学们告知我,小树的成长需要
3、什么?倾听歌曲第一遍2 :谁能来说一说,小树的成长需要什么?(不怕风沙,不怕雨打,越过春夏秋冬,这样就会长大)-假如同学想不起来,师再唱一遍:说明刚才大家听的仍不够认真,再给你们一次机会,听清晰了,怎样才能长大? 3:特别正确,说明你听的很认真很认真,掌声勉励一下!(生一边说,师一边写在黑板上4:谁能给这首歌取个名字呢?1 恩,这个名字不错,有创意,2“这样就会长大”;这个名字也不错,但是假如用一个反问的语气我想会更好!3 这个名字不错,就这个吧!书中也给它去了个名字叫“我怎样长大”,今日我们就来学习这首歌!我怎样长大引出课题5: 我们再来听一听这首歌,想一想,这首歌曲的演唱次序是怎么样的?(反复记号)6: 刚才你听了这首歌,你觉得可以分为几个部分,给你点提示,你可以从心情的变化来分;师范唱一段第一段活泼,轻盈的其次段抒情,悠扬的1 特别好,你的词汇量特别的丰富2 你觉得是这样的心情,你从哪里感觉到的呢? 7:好,现在让我们带着活泼轻盈的心情来唱一唱第一部分,小树在问蓝天,我们把问的语气给唱出来,龚老师给你们一个前奏;歌曲处理纠 正 错 误 8:蓝天怎么回答的呢?我请这边的同学把低声部
4、的旋律来唱一下;(填歌词唱低声部)解决问题:你们觉得他们唱的怎么样?哪里唱的好,哪里唱的不好 9:龚老师期望你们高声部能把他们唱的不足的地方改过来,唱的更好(填歌词唱 高 声 部 ) 10:恩,仍不错!现在我们一起来唱一唱,但是是你们心里面唱,龚老师弹你们个声部的旋律,你们听各自的旋律,心里面唱 11:我们合起来再来试一试,我信任你们确定比刚才要好12;歌曲这样就终止了吗?唱出了对将来的憧憬,期望自己迫切长大的心情; 低声部,你们的旋律是1 2 3 3 3 3 最终一个大是几拍,对了,四个小节每小节三拍一共是12 拍,我们可以用循环呼吸来唱 高声部的旋律是3 4 5 5 5 5 四完整唱1:我们跟音乐轻轻的来唱一唱,留意你们各自的旋律, 一边唱一边把拍子打起来2:带上你们的感情,我们跟着伴奏带唱五拓展1:小树是这样长大的,那我们怎样才能长大呢?谁能来说一说?2:让我们伴着美好的音乐将自己的感受和心愿用一句话写在卡片上,挂在着课成长树上;愿每一位同学都能在音乐的陪伴下欢快的成长其次课春教学内容 :1. 春晓(演唱) 2. 春风(演唱)3. 春(听赏) 4. 春天歌会(活动) 教学目标:1
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