高一历史3课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中央,太尉,丞,相,御史大夫,九卿,皇帝,郡(郡守,县,(,县令,),乡,里,地方,开创,专制主义,中央集权制度,第,3,课、第,4,课,专制主义中央集权制的开展演变历程,两大根本矛盾：,皇权,与,相权,的矛盾,中央,与,地方,的矛盾,明清,第,3,课第,4,课,一、中央官制的开展演变,二、,中央集权,与,地方割据,的斗争,三、,选官制度,和,监察、谏议制度,汉 元 中央官制中枢权力体系,问题一：,的开展演变：,皇帝,御史,大夫,丞,相,太,尉,廷,尉,秦朝,中枢权力体系,三公九卿制,丞相位高权重，易威胁皇权,材料一：汉景帝时期，窦太后想封其兄信为侯，景帝不敢单独做主，“请得与丞相计之而丞相周亚夫说：“高帝约非刘氏不得王，非有功不得侯，不如约，天下共击之今信虽太后兄，无功侯之，非约也丞相不同意，景帝也只好作罢材料二：晁错得罪过丞相申屠嘉，申屠嘉预诛之，晁错得知后逃到景帝处寻求庇护申屠嘉懊悔地说：吾领先斩以闻，乃先请，故误通过上述材料，可以得出什么结论？,1,、汉代,:,皇 帝,中朝,外朝,(,决策,),(,以丞相为首的三公九卿,),执行,中朝外朝制度,汉 元 中央官制中枢权力体系,问题一：,的开展演变：,1、汉代：中朝外朝制度,2,、隋唐：,三省六部制,皇帝,尚书省,负责执行,中书省,起草诏令,门下省,封驳审议,吏,部,户,部,礼,部,兵,部,刑,部,工,部,军国大事，先由中书省承旨起草,门下省审议,后交付尚书省公布执行,唐太宗时，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，,按照制度规定，,其运作程序,该是怎样的呢,？,中书省,门下省,尚书省,工部,皇帝皇权至上,尚书省,执行机构,中书省,起草诏令,门下省封驳审议,吏,部,户,部,礼,部,兵,部,刑,部,工,部,军国大事，先由中书省承旨起草,门下省审议,后交付尚书省公布执行,作用,1,、,分工明确,、相互合作，,相互牵制,，,提高行政效率。

2、相权一分为三，防止权臣大权独揽，,有利于加强皇权三省六部制,皇 帝,中书省,尚书省,门下省,吏,部,户,部,礼,部,兵,部,刑,部,工,部,枢密院,中书门下,军政,行政,财政,宋代,：,隋 唐,不参与政事,不参与政事,三司,相权被分割，,加强了皇权,汉 元 中央官制中枢权力体系,问题一：,的开展演变：,1、汉代：中朝外朝制度,2,、隋唐：,三省六部制,3、宋朝：二府三司制,4,、元朝：,皇 帝,中书省,尚书省,门下省,吏,部,户,部,礼,部,兵,部,刑,部,工,部,枢密院,中书门下,军政,行政,宋代：二府三司制,不参与政事,不参与政事,隋 唐,归入,归入,元：,中书,三司,财政,三省六部制,一省制,中书省,皇帝,吏,户,礼,兵,刑,工,元朝中枢权力体系：,一省制,1)机构精简，提高了行政效率2相权大增，威胁皇权历代中央官制确实定与演变,朝代,中央官制,秦：,三公九卿制,西汉：,中外朝制度,东汉：,魏晋南北朝：,隋唐：,三省六部制,宋：,二府三司制,元：,中书一省制,明：,废丞相，,权分六部,清：,军机处,在我国封建社会长期开展的过程中，历代统治者为稳固其统治地位，都十分重视培养和选拔人才，并逐步建立了一套考试和选官的制度。

选官制度,以举荐为主的选官制度：,1西周时期是如何选任官员的？这种制度是如何被破坏的？,结论：,西周选官用人的主要途径是世卿世禄制度，这种制度是在春秋战国时期随着宗法分封制的被破坏而遭到破坏的天子,诸侯,卿、大夫,士,庶人,西周宗法分封与社会等级图,问题二：,军功爵制在战国时期发挥了怎样的作用？,有军功者，各以率受上爵,.,宗室非有军功论，不得为属籍明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次有功者显荣，无功者虽富无所芬华史记,商君列传,结论：以军功为升官加爵的标准，能够鼓励更多的英勇善战的将士为国效力，是适应战国时期社会需要的一种选官制度商鞅,2察举与征辟,察举制,各郡国向国家推荐,人才称为察举征辟制,中央和地方官府向,社会征聘人才称征辟选官制度,对察举制和征辟制认识,1中央集权的加强，政府措施的贯彻，需要源源不断的高水平的官员来保证因此选官制度的变化是一种必然2通过选拔官员，彻底摆脱世袭的历史性弊端，察举制值得肯定3只是东汉后期，豪强地主势力上升，使中央集权遭到了强大的离心力牵引，从而出现“举秀才不知书，察孝廉父别居，寒素青白浊如泥，高第良将怯如鸡的局面魏晋时期九品中正制,世胄蹑高位 英俊沉下僚,左思,是一种由品评官评定人才优劣，然后授官的制度。

州、郡、县俱置大、小中正，各以本处人任诸府公卿及台省郎吏有德充才盛者为之，区别所管人物，定为九等，政府据此以授官职九等即上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下共九品九品中正制实质是察举制九品中正制,科举制的创立，是中国古代政治制度,方面的一个重要建树，被称为中国古代的,“第五大创造，意义重大，影响深远那么，什么叫科举制？,课堂设问,科举制的创立和完善,1,、含义：,科举制是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度；,科，,是考试科目,；,举，,是选拔人才,；,科举制的创立和完善,2,、科举制开创的原因：,1政治上：九品中正制导致士族壮大，不利于中央集权；,2统治者需要新的选官制度扩大封建统治的阶级根底阶段,皇帝,对科举制的贡献,创,立,隋文帝,分科考试,隋炀帝,设进士科,完,善,唐太宗,增加考试科目，以进士、明经为主,武则天,开创殿试、武举,唐玄宗,用高官主持考试，把诗赋作为进士考试内容,宋,严格考试程序，严密考试方法，减少考试科目，增加录取名额,僵化,明清,仅从四书五经中命题，文体为八股文,3,、沿革,科举制的创立和完善,特点：,1不再以家世名望为选官标准，而是通过考试选拔官员；,2把选拔官吏的权力从地方士族地主手中收归中央；加强皇权,科举制的创立和完善,评价：,1积极作用：,A、打击了门阀制度，将选拔人才的权力收归中央，顺应了历史趋势，适应了加强中央集权的需要。

B、使庶族有了上升渠道，扩大了封建统治的阶级根底C、提高了官员文化素质；,D、推动了教育和文化事业；,隋唐时，是一种优越的选官用人制度二 选官制度(总结),特点,:,标准越来越,开放,、,公正,、,客观,时段,选官制度,标准,西周,战国、秦、汉初,汉武帝时期,魏晋南北朝,隋唐时期,血统,军功,孝廉,门第,才学,世卿世禄,军功爵制,察举、征辟,九品中正制,科举制,朝代,监察制度,:,对官员的监督,谏议制度,:,对皇帝的言行和决策进行监督,秦朝,汉代,隋唐,宋代,明清,中央,地方,特点,四 监察与谏议制度 课堂设问五,:,完成下表,朝代,监察制度,:,对官员的监督,谏议制度,:,对皇帝的言行和决策进行监督,秦朝,御史大夫,汉代,御史府,御史大夫,汉武帝设刺史,隋唐,门下省,:,对宰相和皇帝,宋代,谏院,(,独立,),明清,中央,:,督察院,监察御史,对地方官员的监督,;,六科给事中,对六部进行业务监督,地方,:,提刑按察使司,分管地方监察、司法,特点,监察范围从中央到地方，监察程度越来越严密,体现了皇权的高度加强,选官制度的历史变化,一 先秦：“世卿世禄制,将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟世代继承祖上的权位。

二汉：“察举制,由官吏察访适宜的人才，向中央推荐予以任用的选官制度察举制汉武帝 a.察举 各郡国岁举孝廉各一人,b.征辟 征召才能之士,三魏晋南北朝：九品中正制,地方行政部门设置“中正，对当地人物德才进展评定，分为九等中正评定的品级成为授官的根据四隋唐至明清：科举制,以考试来选官的制度，其根本特点是“一切以呈文为去留，自隋产生后，为历代所沿用，直到1905年清朝宣布废除科举制历史档案,。