桃花源记用稿(全国公开课一等奖)课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2024/10/15,执教 山西省太原市第三十九中学校 张 萱,怎样读好,桃花源记,重温世外桃源的故事,朗 读,声音洪亮,范 读,关注技巧,请用一句话概括故事内容朗读,朗读,1,便,舍,船 舍：离开屋,舍,俨然 舍：房屋2,缘,溪行 缘：沿着便,扶,向路 扶：沿着3,阡陌,交通,交通 古义：交错相通今义：运输业的总称梳理故事情节,范 读,选择文中一句话，你也来试试发现世外桃源的美好,品 读,基于理解,晋,/,太元中，武陵人,/,捕鱼为业缘,/,溪行，,忘,路之远近忽逢,/,桃花林，夹岸,/,数百步，中,无杂树，芳草,/,鲜美，落英,/,缤纷渔人,/,甚,异,之复前行，欲,穷,其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛,若有光便,（？）,舍船，从口入初极狭，才通人复行,/,数十步，豁然,/,开朗土地,/,平旷，屋舍,/,俨然，有良田,/,美池,/,桑,/,竹之属阡陌,/,交通，鸡犬,/,相闻其中,/,往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并,怡然自乐见渔人，乃大惊，问,/,所从来便,（？）,要还家，设酒,/,杀鸡,/,作食。

村中,/,闻有此人，咸来问讯自云,先世,/,避秦时乱，率,/,妻子邑人,/,来此绝境，不复出焉，遂,与外人间隔问,/,今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人,/,一一,/,为具言,/,所闻，皆叹惋余人,各复延,/,至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人,/,语云：,“,不足,为外人,/,道也品读,美,品 读,青山绿水,往来种作,老少自乐,热情淳朴,寻找世外桃源的梦想,研 读,读出自我,提问：为什么再找不到世外桃源了？,研 读,晋,/,太元,中，,武陵,人,/,捕鱼为业缘,/,溪行，忘,路之远近忽逢,/,桃花林，夹岸,/,数百步，中,无杂树，芳草,/,鲜美，落英,/,缤纷渔人,/,甚,异,之复前行，欲,穷其林研 读,南阳,/,刘子骥,，高尚士也，闻之，欣然,/,规往未果，寻病终后,遂,/,无问津者既出，得其船，便扶向路，处处,志,之及,郡下，,诣,太守，,说,如此太守即遣人随其往，寻向,所志,，遂迷，不复得路东晋,(317,年,420,年,),西晋覆亡,南迁后建立起来的政权内乱频生太元,(376,年,396,年,),东晋孝武帝年号，政治极度腐败，赋税徭役繁重，战争频发，短短,21,年爆发大小战争,60,场。

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