部编人教版小学四年级上册语文《11.蟋蟀的住宅》课件.pptx

11 蟋蟀的住宅zhi宅yn隐ho毫shn慎zh址ling良ju掘su搜qng倾zhu骤zh置po抛我会认我会读住宅 居住 出名 不光 由于 临时 功夫 随遇而安 住址 优良 并且 现成 大厅 卧室 才能 专家 成果 修理 平整 大体 清洁 假使 工程 强有力 疲劳 重要我会写我会写我会写法布尔（18231915），法国著名昆虫学家他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫他十分勤勉，自学了高等数学，并获取了大学教授的资格法布尔十分喜爱文学，尤其酷爱诗歌在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句他的主要著作是10卷昆虫记，也译作昆虫的故事第一卷于1878年问世，最后一卷在他87岁（1910年）时出版这部杰作把科学知识和文学非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界作者简介蟋蟀又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，尾部有尾须一对，善于跳跃蟋蟀吃植物的根、茎和种子，对农业有害雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦能发出声音课文中提到蟋蟀会唱歌，实际上是依靠翅膀摩擦发出来的雄蟋蟀的右翅有一个特别突出的翅球如果把翅球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫做“弓”。

蟋蟀举起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦左翅上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀“唱歌”的秘密段落大意第一部分（第1自然段）讲蟋蟀因为它的歌唱和住宅而有名第二部分（第26自然段）主要写蟋蟀住宅的特点简朴、清洁、干燥，很卫生第三部分（第79自然段）讲蟋蟀的住宅是怎样建成的读第2自然段，完成下列要求蟋蟀和别的昆虫选择住宅有什么不同？用序号标出蟋蟀选择住宅的条件找出关键词并做上记号说一说，其他的昆虫是怎么选择隐蔽所的？蟋蟀又是怎样选住宅的？l蟋蟀：住宅排水优良、光线温和，完全由自己挖掘慎重l别的昆虫：临时的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜随遇而安课文题目叫蟋蟀的住宅，作者为什么还要写其他的昆虫？其他昆虫大多随随便便，随处均可安家，用一个词语概括随遇而安而蟋蟀认认真真，非常讲究，用一个词概括慎重，这就是作比较通过比较，突出了蟋蟀的慎重，也进一步说明了作者为什么用“住宅”一词读第5至6自然段，说一说蟋蟀住宅的特点蟋蟀的住宅是建在草丛旁的向上倾斜的隧道，里面简朴、清洁、干燥，很卫生句段精析赏析：在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能让蟋蟀藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。

这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？蟋蟀的身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个“伟大的工程”用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程蟋蟀用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块它用强有力的后足踏地，用后腿上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开住宅的重要部分完成以后，蟋蟀还要对住宅进行整修蟋蟀的住宅这篇课文描述了蟋蟀住宅的特点及挖掘过程课文对蟋蟀住宅的描写详实细致，语言生动形象，这与作者细致入微的观察是分不开的我们不仅要学习蟋蟀吃苦耐劳的精神，还要学习法布尔耐心细致观察的习惯和积极探索的科学态度谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源 本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。