人教版（PEP）新教材小学一年级英语上册Unit 2My first class 复习课件.pptx

Unit 2 My first class,单元复习,Sounds,Words&phrases,Sentences,01,04,03,02,05,Practice,Tips,Sounds,01,Listen and chant.,Lets chant.,Good morning,kids.,Good morning,Miss.,Hello,hello,hello.,Show me your book.,Show me your pencil.,Im ready.Hooray!,Listen and sing.,Words&phrases,02,书,铅笔,早上,打开,准备好的,展示,合上,Words,根据中文意思说出相应的单词,Phrases,早上好,good morning,给我看,show me,打开你的书,open your book,Phrases,合上你的书,close your book,你的铅笔,your pencil,Sentences,03,Good morning!,早上好！,1.,问候句型,2.,指令句型,(,祈使句,),：,Sentences,Show me your+,学习用品,.,（给我看你的,）,Open your+,学习用品,.,（打开你的,）,Close your+,学习用品,.,（合上你的,）,Tips,04,1.,定义：用于表达命令、请求、建议或邀请的句子，以动词原形开头，省略主语,“you”,。

2.,结构：动词原形,+,其他,例：,Show me your pencil.,给我看你的铅笔Open your book.,打开你的书Close your book.,合上你的书Show me your ruler.,给我看你的尺子Open your pencil case.,打开你的铅笔盒考点 01,祈使句的用法,3.,课堂指令中的应用,(1),展示类指令：,句型：,Show me+,你的学习用品,例：,Show me your ruler.,给我看你的尺子2),操作类指令：,句型：,Open/Close+,你的学习用品,例：,Close your pencil case.,合上你的铅笔盒3),礼貌表达：,在指令后加,“please”,（请），使语气更委婉例：,Open your book,please.,请打开你的书提分练,情景选择)1.,你想让同学打开铅笔盒，应该说：,_,A.Open your pencil case.B.Close your pencil case.,C.Show me your pencil case.,()2.,老师想让你展示尺子，会说：,_,A.Open your ruler.B.Show me your ruler.,C.Close your ruler.,A,B,Hi!Im a pencil.,嗨！我是一支铅笔。

Hi!Im a book.,嗨！我是一本书考点 02,学习用品类名词的单复数,中文,英文,发音要点,书,book,/bk/,，字母,“b”,发,/b/,音,铅笔,pencil,/pensl/,，字母,“p”,发,/p/,音,核心名词（单数形式）,2.,复数概念启蒙,规则：,一般在名词后加,“s”,变复数,例：,book books,（书）,pencil pencils,（铅笔）,将下列单数名词变为复数形式（规则：一般在词尾加,“s”,）：,1.student,_,_,_,2.pencil,_,3.kid,_,提分练,students,pencils,kids,1.,问候句型,结构：,Good morning!,（早上好！）,语法要点：固定搭配，用于早上,/,上午问候，回应需用相同句型例：,A:Good morning!,（早上好！）,B:Good morning!,（早上好！）,Good morning!,早上好！,Good morning!,早上好！,Open your book,please.,请打开你的书Now,show me your pencil.,现在，给我看你的铅笔考点 03,日常课堂交际用语的语法结构,2.,学习用品自我介绍句型,结构：,Hi!Im a+,学习用品名词,.,语法要点：,“a”,为不定冠词，用于修饰单数可数名词（首字母非元音发音）。

例：,Hi!Im a rubber.,（嗨！我是一块橡皮Hi!Im a schoolbag.,（嗨！我是一个书包情景选择,()1.,早上进教室，你应该对同学说：,A.Good afternoon!B.Good morning!C.Goodbye!,()2.,你想介绍,“,我是一块橡皮,”,，正确的句子是：,A.Hi!Im a rubber.B.Hi!Im rubber.C.Hi!Im an rubber.,B,A,Practice,05,一、,选择正确的句子完成对话)1.,Good morning,kids.,_,A.Goodbye,Miss.B.Good morning,Miss.,()2.,Good morning,Miss White.,_,A.Good morning,class.B.Bye,class.,B,A,a pencil,a book,二、,将物品与对应的单词连线三、,根据指令选择对应的动作描述)1.,老师说,“Show me your pencil.”,，你应该：,A.,举起书,B.,举起铅笔,()2.,老师说,“Open your book.”,，你应该：,A.,打开书,B.,合上书,B,A,四、,用所给单词补全句子（单词：,Good morning,Open,Show,Close,）。

Miss White.,Good morning,kids.,_ your book,please.,_ me your pencil,please.,_ your book.,Good morning,Open,Show,Close,五、,判断下列指令与动作是否匹配，对的打,“”,，错的打,“”,)1.“Show me your book.”,举起铅笔,()2.“Close your book.”,合上书本,()3.“Good morning!”,早上打招呼,。