三年级上册 美术 教案 第11课《各式各样的鞋》人教新课标（秋）.docx

三年级上册 美术 教案 第11课《各式各样的鞋》人教新课标（ 秋）一、课题名称三年级上册 美术 第11课《各式各样的鞋》二、教学目标1. 知识与技能目标： 了解鞋的起源和演变，认识不同材质和样式的鞋 学会观察和分析鞋的结构和特点，掌握绘制鞋的基本技巧2. 过程与方法目标： 通过观察、讨论、实践等活动，培养学生观察能力和审美能力 通过小组合作，提高学生的团队协作能力和沟通能力3. 情感、态度与价值观目标： 培养学生对生活的热爱，激发学生的创造力和想象力 引导学生尊重不同文化和习俗，增强文化自信三、教学难点与重点1. 教学难点： 如何绘制出具有立体感的鞋 如何将观察到的鞋的特点和材质表现出来2. 教学重点： 鞋的基本结构和绘制方法 观察和分析鞋的特点四、教学方法1. 启发式教学：通过提问、引导，激发学生的思考2. 小组合作学习：分组讨论、实践，提高团队协作能力3. 观察法：引导学生观察鞋的形态、材质和结构4. 演示法：教师演示绘制鞋的过程，使学生直观学习五、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、不同材质的鞋图片、绘制工具等2. 学具：绘画本、水彩笔、铅笔、橡皮等。

六、教学过程1. 导入新课 展示各种鞋的图片，引导学生观察并说出鞋的名称和特点 提问：你们知道鞋的起源吗？鞋是如何演变的？2. 讲解示范 教师讲解鞋的基本结构和绘制方法 展示绘制过程，引导学生观察并记录3. 小组合作 学生分组，讨论并选择一种鞋进行绘制 小组内互相帮助，共同完成绘制任务4. 作品展示与评价 各小组展示作品，其他同学进行评价 教师点评，给予鼓励和指导七、教材分析1. 教材背景：本课旨在通过学习鞋的知识，培养学生对生活的热爱和审美能力2. 教材内容：介绍了鞋的起源、演变、材质和样式，以及绘制鞋的基本方法3. 教材特点：注重实践操作，培养学生的观察能力和审美能力4. 教材与教学目标的关系：通过学习鞋的知识和绘制技能，实现知识与技能目标，培养学生的过程与方法目标和情感、态度与价值观目标5. 教材的适用性：适合三年级学生的认知水平和兴趣爱好八、互动交流1. 讨论环节：引导学生讨论鞋的起源、演变和特点2. 提问问答： 提问：你们最喜欢的鞋是什么样子的？ 问答：学生回答，教师点评九、作业设计1. 作业题目：绘制一双自己设计的鞋。

2. 答案：根据学生的创意，绘制出不同样式、材质的鞋十、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察和收集不同材质、样式的鞋，了解鞋的历史和文化背景重点和难点解析首先，观察和分析鞋的结构和特点是教学的重点对于三年级的学生来说，他们可能对鞋的结构并不十分了解，因此，在讲解过程中，我需要详细地介绍鞋的基本组成部分，如鞋面、鞋底、鞋跟等，并通过实物展示或图片讲解，帮助他们建立起对鞋结构的直观认识其次，绘制鞋的基本技巧也是教学的重点在讲解绘制方法时，我需要强调线条的流畅性、比例的准确性以及色彩的搭配，这些都是学生在绘制过程中需要掌握的基本技能在教学方法上，启发式教学和小组合作学习是我需要重点关注的细节通过启发式教学，我可以引导学生主动思考，激发他们的学习兴趣；而小组合作学习则有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力在教具与学具准备方面，我需要确保准备充分，以便学生在课堂上能够顺利地进行实践操作例如，我需要准备不同材质的鞋图片，让学生通过观察了解鞋的多样性；同时，绘制工具的准备也要确保齐全，以便学生能够轻松地完成作品在教学过程中，导入新课的环节至关重要我会通过展示各种鞋的图片，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

我会提问：“你们知道鞋的起源吗？鞋是如何演变的？”以此来激发学生的好奇心，引导他们进入本课的学习在讲解示范环节，我会详细地演示绘制鞋的过程，包括线条的运用、色彩的搭配以及细节的处理我会边讲解边操作，让学生能够直观地看到绘制鞋的步骤和方法在小组合作环节，我会鼓励学生积极参与，互相学习，共同完成作品我会提前分组，确保每个小组都有能力完成本课的学习任务在讨论过程中，我会引导学生关注鞋的材质、样式和特点，为后续的绘制工作打下基础在作品展示与评价环节，我会鼓励学生展示自己的作品，并给予积极的评价我会引导学生从线条、色彩、创意等方面进行评价，让他们学会欣赏和评价他人的作品在教材分析方面，我会从教材的背景、内容、特点、与教学目标的关系以及适用性等方面进行分析通过对教材的深入理解，我能够更好地把握教学重点和难点，为学生提供更有效的教学在互动交流环节，我会设计一些与鞋相关的讨论问题，如：“你们最喜欢的鞋是什么样子的？”通过这些问题，我能够了解学生的兴趣点，并引导他们进行深入的思考在作业设计方面，我会布置一个创意绘制鞋的作业，让学生发挥自己的想象力，设计出独特的鞋款这样的作业不仅能够巩固学生在课堂上学到的知识，还能够激发他们的创造力。

总之，在《各式各样的鞋》这一课的教学中，我会重点关注观察和分析鞋的结构和特点、绘制鞋的基本技巧、启发式教学和小组合作学习、教具与学具准备、教学过程、教材分析、互动交流、作业设计以及课后反思及拓展延伸等细节，以确保教学目标的实现和学生能力的提升。