物理人教版八年级上册致同学们-科学之旅.ppt

探索物理 科学之旅,义务教育教科书 物理 八年级 上册,致同学们：,实验 演示 想想做做 想想议议 科学世界 STS 扩展性实验 动手动脑学物理 学到了什么,一、什么是物理？,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学一、什么是物理？,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学一、什么是物理？,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学一、什么是物理？,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学一、什么是物理？,1．物理是有趣的、有用的仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？,放大镜一定放大吗？动手试试……,不吹会掉，越吹越不掉！,,2．物理是有用的,神舟飞船,采集圣火,磁悬浮列车,风力发电,牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星牛顿(Isaac Newton,1643～1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。

牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础牛 顿,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,,,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,,,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解；,阅读和讨论：,,伽利略在想什么？,观察→疑问→猜想→探究→证实→……,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会超载汽车压坏了路面,咱们携手向物理的险峰进发吧！,。