备课易-小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》课件（共2课时）.ppt

圆明园的毁灭,部编版 五年级上,新知导入,,北京的西郊，曾有一处规模浩大、金碧辉煌的清代皇家园林，它就是号称“万园之园”的圆明园150多年前，一伙强盗闯入圆明园，他们大肆洗劫之后，为了掩盖其罪行，一把火烧毁了这座名园 今天，我们一起走近课文圆明园的毁灭，漫步在圆明园的废墟上，沉思在断壁残垣的遗迹旁，心中总是忘不了那一把罪恶之火王英琦：女，1954年生，安徽寿县人1987年毕业于武汉大学作家班历任麻纺厂及安徽省机械施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、干部、创作员，安徽省文联文学院作家，省作协理事享受政府特殊津贴1982年开始发表作品1984年加入中国作家协会文学创作一级著有散文集守望灵魂、背负自己的十字架、热土、漫漫旅途上的独行客、情到深处、我遗失了什么等17部，短篇小说集爱之厦、遥远而切近的爱，电影文学剧本李清照等散文我遗失了什么获1987年全国优秀散文奖走进作者,什么是圆明园？ 圆明园原为清代的皇家御苑，人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明园、长春园、绮春园（后改名“万春园”）三园的总称从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年总面积为5200亩，比颐和园还要大850亩，约等于8.5个紫禁城。

“圆”是圆满无缺的“圆”，“明”是光明普照的“明”，“园”是万园之园的“园”圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高课文链接,火烧圆明园 咸丰十年（1860年）英法联军攻占北京后，英国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下令烧毁圆明园3500名英法联军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，近300名太监、宫女、工匠葬身火海这是世界文明史上罕见的暴行 其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西皇家三山五园等课文链接,煌,殿,hun,珑,剔,din,ln,t,估,,读准字音,,陵,宏,ln,奉,烬,hn,fn,jn,澜,ln,,读准字音,毁灭 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 殿堂 亭台楼阁 象征 仿照 诗情画意 建筑 漫游 天南海北 饱览 风景名胜 境界 宏伟 奇珍异宝 博物馆 统统 搬运 销毁 罪证 奉命,朗读词语,1.曹冲动脑筋测量（ ）出了大象的体重 2.只要努力学习，我们的 前途不可估量（ ）量,lin （测量）（量尺） lin （重量） (估量）,lin,lin,多音字,,理解词语,瑰宝： 不可估计： 众星捧月： 金碧辉煌： 玲珑剔透：,,珍奇的宝物。

本文指圆明园是园林艺术珍贵的宝物 不可以估计，无法计算本文指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算 比喻许多人簇拥着一 个人，或许多个体拥戴一个核心本文描绘出了圆明园的总体格局 形容建筑物异常华丽，光彩夺目 形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧毁,注意间架结构,估,拱,辉,陵,览,境,宏,唐,闯,统,我会写,殿,煌,销,奉,hu,毁,结构：左右,组词：毁灭,造句：圆明园是灾难性的毁灭音序：h 部首：殳,我会写,g,估,结构：左右,组词：估计,造句：对于这个数据估计是不准的音序：g 部首：亻,我会写,gng,拱,结构：左右,组词：拱手,造句：他把这次争夺冠军的机会拱手让出了音序：g 部首：扌,我会写,hu,辉,结构：左右,组词：辉煌,造句：这是一个辉煌的日子音序：h 部首：光,我会写,hung,煌,结构：左右,组词：辉煌,造句：故宫真是金碧辉煌！,音序：h 部首：光,我会写,din,殿,结构：左右,组词：宫殿,造句：这宫殿豪华气派！,音序：d 部首：殳,我会写,lng,陵,结构：左右,组词：黄陵,造句：古代黄陵十三陵音序：l 部首：阝,我会写,ln,览,结构：上下,组词：展览,造句：学校正在进行书法展览。

音序：l 部首：见,我会写,jng,境,结构：左右,组词：环境,造句：这环境真好！,音序：j 部首：土,我会写,hng,宏,结构：上下,组词：大展宏图,造句：希望同学们前程似锦，大展宏图！,音序：h 部首：宀,我会写,tng,唐,结构：半包围,组词：唐朝,造句：李世民是唐朝的皇上音序：t 部首：广,我会写,chung,闯,结构：半包围,组词：闯荡,造句：你要到外面闯荡闯荡，好好锻炼一下音序：ch 部首：门,我会写,tng,统,结构：左右,组词：统一,造句：我们一定要实现祖国统一音序：t 部首：纟,我会写,fng,奉,结构：上下,组词：奉献,造句：为祖国的建设奉献自己的一切！,音序：f 部首：大,我会写,xio,销,结构：左右,组词：供销社,造句：这是我们的供销社音序：x 部首：钅,我会写,整体感知,请用简洁的语言概括一下课文主要写了什么？ 圆明园以前的辉煌景观；圆明园的毁灭 课文是从哪几个方面来介绍圆明园的？ 位置 景物 珍宝 毁灭,,整体感知,给课文划分层次第一部分（）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量第二部分（-）：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物 第三部分（）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。

读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？,,整体感知,明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！,课堂练习,,一、判断 1.“玲珑剔透”的“剔 ”读t ，不读t ） 2.圆明园位于北京西郊，由三座园林组成 ） 3.圆明园收藏了清代的青铜礼器 （ ） 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来 珍贵的 损失 宏伟的 文物 不可估量的 建筑,,,,课堂总结,课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，寄托了者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，警示人们勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感板书设计,,圆明园的毁灭 圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭作业布置,1.有感情的朗读课文 2.积累文中优美的语句。