小班教案 - 小班音乐游戏：《碰一碰》,小班教案.docx

本文格式为word版，下载可任意编辑小班教案 | 小班音乐游戏《碰一碰》,小班教案（许心乔老师） 小班音乐游戏《碰一碰》活动目标 1．掌握歌曲的旋律、节奏，并随音乐合拍地做游戏 2．能在游戏中探索“碰一碰”的动作 3．体验与同伴玩身体触碰的快乐 活动准备 幼儿已经玩过“照镜子”的游戏，小兔偶一个，音乐CD 活动过程 一、律动入场 以《碰一碰》作为背景音乐，幼儿跟教师律动进场 二、玩照镜子的游戏，复习认识五官 师幼一起边念“照镜子，照到我的小鼻子┄┄”边做动作两手手心向里，合拢放于脸前当镜子 三、学唱歌曲《碰一碰》 1．出示手偶，激发幼儿兴趣 教师：大家好！我是爱玩游戏的小兔，我想和大家做一个游戏，你们愿意吗？ 2．欣赏歌曲 教师出示小兔手偶，一边唱歌一边找朋友，唱到鼻子碰鼻子的地方，就用小兔的鼻子碰一位小朋友的鼻子 3．理解歌曲 教师：小兔跟你们玩时说了句什么话？ 教师： 碰你的什么地方了？他碰你时你有什么感觉？ 4．幼儿学唱歌曲。

教师：请小兔再来找一个好朋友碰一碰 四、做游戏“碰一碰” 1．教师讲解游戏规则：幼儿在活动区四散站好，音乐起，教师带领幼儿一边走一边合着音乐拍手唱歌；到第二个“碰一碰”时停下，与所找到的朋友面对面站好，幼儿唱“碰哪里”，教师跟着节奏答鼻子碰鼻子“后，幼儿马上找一个朋友碰一碰鼻子 2．创编歌词和动作 教师：除了碰鼻子外，我们的身上还有许多地方可以碰，还可以碰哪里呢？ 3．集体自由游戏 幼儿随着音乐，听教师的指令，自由地找朋友碰一碰 活动反思 幼儿都喜欢好动，特别是小班的幼儿，由于年龄特点的关系，他们大动作发展很快，如果很安静的话，教学活动对他们来说就毫无意义，他们的注意力很快就不能集中了，持续的时间会很短，为让游戏有互动的音乐活动能充分调动他们的学习兴趣，较快的掌握学习内容。