语文S版三年级上册《蜗牛》课件.ppt

名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走  邻居硬继 触胆续脑袋免 端趴熟悉 番危脖途惧畏世世 上上 无无 难难 事，事，只只 要要 肯肯 登登 攀 记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛蜗牛总是藏在圆圆的螺旋到潮湿的墙根捉蜗牛蜗牛总是藏在圆圆的螺旋（（luóxuán）形的硬壳里不肯出来于是我们就）形的硬壳里不肯出来于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静不一会儿，从硬壳里探出一观察着它们的动静不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（对长着小黑眼睛的触（chù）角，东张西望地）角，东张西望地“巡巡（（xún）视）视”一番（一番（fān），直到觉得四周没有一点），直到觉得四周没有一点儿危（儿危（wēi）险了，才慢慢地伸出头来要是轻轻）险了，才慢慢地伸出头来要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去嘿（地碰它一下，它便立即把头缩回去嘿（hēi），），真是个胆小鬼（真是个胆小鬼（guǐ）！）！1、这段话共有、这段话共有______句话，主要写句话，主要写__________。

2、最后一句话朗读时的语气是：（、最后一句话朗读时的语气是：（ ））A赞美赞美 B嘲笑嘲笑 C讽刺讽刺 D愤怒愤怒壳壳眼眼触角触角口口足足蜗牛蜗牛 在圆圆的在圆圆的螺旋螺旋形形的硬壳里的硬壳里 出来 不一会儿，从硬壳里不一会儿，从硬壳里探出探出一对长着小黑眼一对长着小黑眼睛的触角，睛的触角，东张西望东张西望地地 “巡视巡视” 一番，直一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸慢慢地伸出出头来要是头来要是轻轻地轻轻地 碰它一下，它便碰它一下，它便立即立即把把头缩回去头缩回去 (1) 蜗牛的头伸出来的速度很慢 ）（2）蜗牛出来时是先伸出触角，然后再伸出头 ）（3）蜗牛警惕性高，胆子小 ） 判断正误判断正误 　　 有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行它爬得慢极了，脖（垂直平面上爬行它爬得慢极了，脖（bó）子伸得老长，）子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠（背上重重的壳像一块大石头向下坠（zhuì）着。

看得出，）着看得出，它爬得很努力好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲它爬得很努力好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕（的爬痕（hén）我看得有些不耐烦了，可它还在不懈）我看得有些不耐烦了，可它还在不懈（（xiè）地向上爬，只是有时稍停一下，喘（）地向上爬，只是有时稍停一下，喘（chuǎn）一口）一口气，又继续往上爬我想逗（气，又继续往上爬我想逗（dòu）逗它，但是刚碰到它）逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上我真担心会把它摔坏了，急忙俯（摔到地上我真担心会把它摔坏了，急忙俯（fǔ）下身子）下身子去察看谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角去察看谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏没关系，我没摔坏我以为它会我以为它会畏惧（畏惧（wèijù），会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它），会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪（又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪（nuó）动着真是真是“世上无难事，只要肯登攀（世上无难事，只要肯登攀（pān））”哪！我开始敬佩哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。

终于，经过几它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬终于，经过几十分钟的长途（十分钟的长途（tú）跋涉（）跋涉（báshè），它到达了墙壁的顶），它到达了墙壁的顶端它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：端它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗你看到了吗？我成功了！？我成功了！”垂直平面垂直平面重重的壳像一块大石重重的壳像一块大石头头挪动挪动“没关系，我没摔坏没关系，我没摔坏几十分钟几十分钟 我能感受到蜗牛具有我能感受到蜗牛具有______________的精神，我真的精神，我真________________它！它！ 它爬得慢极了，脖子它爬得慢极了，脖子伸得老长，伸得老长，背上重重的壳背上重重的壳像一块大石头向下像一块大石头向下坠坠着看得出，它爬得很努力看得出，它爬得很努力好半天，在它的身后留下好半天，在它的身后留下了一条了一条弯弯曲曲弯弯曲曲的爬痕 我看得有些不耐烦了，我看得有些不耐烦了，可它还在可它还在不懈地不懈地向上爬，向上爬，只是有时只是有时稍停稍停一下，一下，喘一喘一口气口气，又，又继续继续往上爬 我以为它会畏惧，会我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，退缩，会放弃爬墙的努力，然而然而，它又爬上了墙壁，，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿一点儿一点儿地努力往上地努力往上挪动挪动着。

着一点儿一点儿一点儿一点儿”“挪动挪动”等等词强调了蜗牛爬行（词强调了蜗牛爬行（ ）） 终于终于，经过几十分钟的，经过几十分钟的长途跋涉长途跋涉，，它到达了墙壁的顶端它到达了墙壁的顶端 2、判断正误判断正误 (1) 蜗牛爬行的速度十分缓慢 ）（2）蜗牛爬行虽慢而艰难，但最终到达了顶端 ）1、、“终于终于”“长途跋涉长途跋涉”等词语体现了蜗牛爬行（等词语体现了蜗牛爬行（ ）） 真是真是“世上无难事，只要肯攀登世上无难事，只要肯攀登”哪！哪！ 你理解了这句话的意思了吗？你理解了这句话的意思了吗？路在脚下，只要走，就路在脚下，只要走，就有希望！有希望！ 如今，城市里已很难见到蜗牛了有时候跟如今，城市里已很难见到蜗牛了有时候跟朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情，不免朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情，不免（（miǎn）有些惆怅（）有些惆怅（chóuchàng）这时突然听）这时突然听见小青青在院子里唱着熟悉（见小青青在院子里唱着熟悉（xī）的儿歌，我便）的儿歌，我便再也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她再也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起，再好好地看看我熟悉的蜗牛。

一起，再好好地看看我熟悉的蜗牛作者对蜗牛的情感发生了怎样的变化？•认为蜗牛是胆小鬼开始敬佩蜗牛了嘲笑嘲笑敬佩敬佩•留心身边物，主动去接触留心身边物，主动去接触•积极去观察，细心看清楚积极去观察，细心看清楚•动静结合好，重点不放过动静结合好，重点不放过•整体和部分，整体和部分，顺序顺序一步步•点滴记脑中，写作信手来点滴记脑中，写作信手来收获：收获： 想想看通过今天这节想想看通过今天这节课的学习你学到了哪些？课的学习你学到了哪些？。