人教版语文四年级上册5.古诗两首.ppt

5、古诗两首,庐山,侧看,返回,横看,返回,远看庐山,,,返回,低看,返回,,高看,近看庐山,返回,返回,题西林壁 [宋] 苏轼,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同 不识庐山真面目， 只缘身在此山中词语解释,得到启示,哲理,自学古诗三步法：,1、知诗人，解诗题 2、抓字眼、明诗意 3、多诵读，悟诗情,苏轼,号东坡居士，北宋著名文学家、书画家他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵，弟弟苏辙被合成“三苏”题壁诗,是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，宋代盛行，是因为当时印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，于是题壁就成了诗人“发表”作品的途径之一只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来题西林壁 [宋]苏轼,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同 不识庐山真面目， 只缘身在此山中横看成岭侧成峰， 远近高低各不同从正面看，庐山像山岭，从侧面看，庐山像山峰 从远处看，从近处看，从高处看，从低处看，庐山的景色各不相同不识庐山真面目， 只缘身在此山中为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中 这首诗写出了诗人游览庐山以后，在认识上的一个飞跃诗人认为要认识庐山真实的山景，必须要正面、侧面、远望、近看、高俯、低仰等全方位视角的观察才行。

如果你只看了庐山的一角、一面、一个方向，那你就不能认识庐山的整体形象认识庐山是这样，那么认识一个事物、一个人难道不也是这样吗？,,你得到什么启示？,从不同的角度观察，结果也各不相同不管看待任何事物，都要全面地了解，不仅看侧面，也要看整体，这样才能得到正确的认识你碰到过这样的情况吗？举个例子说一说返回,题西林壁 [宋]苏轼,横看\成岭\侧\成峰， 远近\高低\各\不同 不识\庐山\真面目， 只缘\身在\此山中游山西村 [宋] 陆游,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村佳句赏析,词语解释,游山西村 [宋] 陆游,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚 山穷水复疑无路， 柳暗花明又一村莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人句意,山重水复疑无路，柳暗花明又一村走过一重重山，又一道道水，怀疑无路可走，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前哲理,形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心返回,苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县人）早年中进士，以文章知名他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，做作品大都挥洒自如，明快豪放。

他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献著有《东坡全集》返回,诗句意思,“横看成岭侧成峰，远近高低各不同这句诗的意思是：横看庐山，是一道道连绵起伏的山岭，侧看庐山，则只见其高不见其长，成了一座座挺拔的高峰无论是远看、近看、高处看、低处看，庐山的模样都是不同的返回,诗句意思,“不识庐山真面目，只缘身在此山中 这句诗的意思是：为什么不能辨认庐山的真实面目呢？只因为身在庐山之中 “不识庐山真面目，只缘身在此山中 这句诗包含了“当局者迷，旁观者清”的人生哲理返回,,游山西村,宋 · 陆游,执教：宝凤佳,,返回,陆游 ，号放翁， 南宋爱国诗人，平生 作诗近万首，是古代 诗人中创作作品最多 的，有《渭南文集》， 《剑南诗稿》返回,莫 笑 农 家 腊 酒 浑,（你）莫因农家的腊酒浑浊而笑话他们,返回,丰年留客足鸡豚,（他们）是用丰足的菜肴款待你，没有把你当成外人,返回,山重水复疑无路，,山岭重叠，溪水迂曲，远望好像前面已经没有路了,返回,柳暗花明又一村,走到近前才知道在垂柳掩映山花烂漫的地方又出现了一个山村,返回,既写出山西村山环 水绕，花团锦簇，春光 光无限，另一方面它又富 于哲理，表现了人生变 变化发展的某种规律性， 令人回味无穷。

现在多 用来比喻人在遇到困境 时会生出许多希望佳句赏析,山重水复疑无路， 柳暗花明又一村返回,题： 不识： 只缘： 身： 此：,书、写,看不清、认不清,只因为,自己,这,,返回,,理解字词,莫：不要 腊酒：这里只腊月酿的酒 足：充分，充足 疑：以为，怀疑。