26《罗丹的启示》.ppt

26 罗丹的启示贺兰一小贺兰一小 慕明花慕明花知 识 卡 片 茨威格，是奥茨威格，是奥地利一位著名的作地利一位著名的作家，代表作有小说家，代表作有小说《《一个陌生女人的一个陌生女人的来信来信》》、传记、传记《《三三位大师位大师》》 知 识 卡 片 罗丹，法国雕塑艺罗丹，法国雕塑艺术家，被认为是术家，被认为是19世纪世纪和和20世纪初最伟大的现世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家，罗实主义雕塑艺术家，罗丹和他的两个学生马约丹和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻洲雕刻“三大支柱三大支柱”，，其代表有其代表有《《思想者思想者》》《《愤怒的手愤怒的手》》……知 识 卡 片思想者（罗丹）思想者（罗丹）愤怒的手（罗丹）愤怒的手（罗丹）罗丹罗丹 启示启示 窗户窗户 手套手套 紧紧紧紧 握住握住 价值价值 雕塑雕塑 详细详细 审视审视 一柄一柄 木质木质 捏掉捏掉 一项一项神采奕奕神采奕奕 身材魁梧身材魁梧 喃喃自语喃喃自语大功告成大功告成 小心翼翼小心翼翼 高大的窗户高大的窗户宽阔的肩膀宽阔的肩膀 柔软的泥土柔软的泥土 细腻的光泽细腻的光泽 课文主要讲了什么？课文主要讲了什么？ 罗丹是怎样工作的？罗丹是怎样工作的？ 默读默读3---93---9自然段，用自然段，用“——”画出具体描写罗丹工作的子，做好画出具体描写罗丹工作的子，做好批注。

批注 自学提示　　这个身材魁梧、肩膀宽阔、一脸这个身材魁梧、肩膀宽阔、一脸胡子的老人，往后退了一步，侧着头胡子的老人，往后退了一步，侧着头仔细仔细端详端详着塑像是的，我想没有是的，我想没有什么毛病了什么毛病了 1.这句话描写了罗丹的这句话描写了罗丹的___和和____2.“端详端详”是什么意思？是什么意思？3.从这段话你体会到了什么？从这段话你体会到了什么？ (工作认真仔细工作认真仔细)外貌外貌 动作动作 　　但但审视审视了一会儿，他又喃喃自语了一会儿，他又喃喃自语道：道：“只是那肩膀上面，线条还是显只是那肩膀上面，线条还是显得有点生硬对不起得有点生硬对不起……”1 1. . 审视审视”是什么意思是什么意思? ?这句用了什么这句用了什么描写描写方方法？法？2 2. .这句话说明了罗丹工作怎么样？这句话说明了罗丹工作怎么样？　　( (要求严格要求严格, ,不自满不自满，，精益精益求求精精) )　　　他拿起一他拿起一柄柄塑像用的木塑像用的木质质小刀来，在柔小刀来，在柔软的泥上轻轻软的泥上轻轻拂拂过，塑像身上的肌肉显出更细过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。

腻的光泽还有这里还有这里……这里这里……”老人的老人的眼里放出光芒，手指活泼起来他每修改一处，眼里放出光芒，手指活泼起来他每修改一处，就后退一步，细细观察一会儿，他又把架子就后退一步，细细观察一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱，转过来，眉头紧皱，时而时而捏捏掉一些泥，掉一些泥，时而时而加加点泥1.这段话描写了罗丹的这段话描写了罗丹的____ 和和_____2 2. .这句话说明了罗丹工作怎么样这句话说明了罗丹工作怎么样? ? ( (全神贯注全神贯注, ,工作认真仔细工作认真仔细) )3.句式练习：时而句式练习：时而… …时而时而… … 　　动作动作 神态神态 　　半小时过去了，一小时过去了半小时过去了，一小时过去了……他没对我说一句话他什么都忘记了，他没对我说一句话他什么都忘记了，似乎天地间只有这一似乎天地间只有这一项项工作1.句中的省略号省略了什么句中的省略号省略了什么?2.从这句话当中你感受到了什么从这句话当中你感受到了什么? (罗丹的全神贯注和忘我工作罗丹的全神贯注和忘我工作.)  终于，他大功告成了似的松了一口终于，他大功告成了似的松了一口气，放下小刀，把刚才的那块湿布给塑气，放下小刀，把刚才的那块湿布给塑像轻轻盖上。

像轻轻盖上那种小心翼翼的神情，宛那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩如给亲爱的女儿披着披肩 这段话中划线的句子用了什么修辞这段话中划线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？手法？有什么作用？　　这时，他转过身来，看到了我，这时，他转过身来，看到了我，吃吃了一惊了一惊他非常过意不去地说：他非常过意不去地说：“对不对不起，先生我简直把你给忘记了，但是起，先生我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手我十分感激地紧紧握住了他的手 1、、“吃了一惊吃了一惊”是什么样子？是什么样子？ 2、、“我我”十分感激地紧紧握住了他十分感激地紧紧握住了他的手那“我我 ”会说些什么？会说些什么？　　　　　　　　我觉得这一天学到的，比我在学　　我觉得这一天学到的，比我在学校里几年学到的还要多校里几年学到的还要多从此以后从此以后，，我知道了，不管做什么工作，如果想我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就应当要做得更完善更有价值的话，就应当像罗丹像罗丹那样那样去做 　　　　我觉得这一天学到的，比我在学　　我觉得这一天学到的，比我在学校里几年学到的还要多。

校里几年学到的还要多从此以后从此以后，，我知道了，不管做什么工作，如果想我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就应当要做得更完善更有价值的话，就应当像您像您那样那样去做 　　二十五岁那年二十五岁那年,我正住在巴黎当时我正住在巴黎当时,我我已发表了不少文学作品已发表了不少文学作品,并且得到了许多人并且得到了许多人的赞扬但我总觉得还能写得更好一些，的赞扬但我总觉得还能写得更好一些，可又可又不知如何去做不知如何去做然而，然而，和一位艺术大和一位艺术大师普通的会面师普通的会面，，给了我极大的给了我极大的启示启示，成为，成为我写作生涯的一个我写作生涯的一个转折点转折点 我觉得这一天学到的，比我在学校里几我觉得这一天学到的，比我在学校里几年学到的还要多从此以后，年学到的还要多从此以后，我知道了我知道了，，不管做什么工作，如果想要做得更完善更不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就应当像有价值的话，就应当像罗丹罗丹那样去做那样去做 思考题思考题：这两段之间有什么联系吗？：这两段之间有什么联系吗？ 思考题：思考题： 1.1.这两段之间有什么联系吗？这两段之间有什么联系吗？ 前后呼应，突出作者从罗丹身上得前后呼应，突出作者从罗丹身上得到的启示。

到的启示 不管做什么工作，如果想要做得更不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就要全神贯注，要完善更有价值的话，就要全神贯注，要求要格2.2.你学了这篇课文，得到了怎样的启示你学了这篇课文，得到了怎样的启示？？拓展延伸拓展延伸 举举例例说明你在平时的学习中是说明你在平时的学习中是怎样做的？怎样做的？今今后后打算打算怎么做？怎么做？布置作业布置作业：：　　　　1.把把《《罗丹的启示罗丹的启示》》这个故事这个故事讲给父母听讲给父母听 2.阅读《名人故事》阅读《名人故事》。