部编版语文五年级 上册词语专项复习 (2).pptx

词语专项复习,语文 五年级 上册,一、词语从形式上进行归类,一朵朵、一片片、一道道、 一阵阵、一排排,一BB式词语:,笑眯眯、笑嘻嘻、喜洋洋、 白茫茫、金灿灿,ABB式词语:,这两类词语都属于叠词，它独具魅力:一是形象性；二是确切性；三是音乐性恋恋不舍、闪闪发光、面面相觑、津津有味、井井有条、头头是道、依依不舍、洋洋得意,人影绰绰、风尘仆仆、怒气冲冲、得意扬扬、雄心勃勃、果实累累、含情脉脉、两手空空、,AABC式词语:,ABCC式词语:,词语的首字重叠，对后面的词语起修饰限制的作用飞来飞去、蹦来蹦去、人山人海、各式各样、呆头呆脑、有声有色、有说有笑、无穷无尽,ABAC式词语:,防不胜防、举不胜举、数不胜数、忍无可忍、闻所未闻、痛定思痛、天外有天、仁者见仁,ABCA式词语:,ABCC式、ABCA式、ABAC式都是一种词语的格式，可以让描写生动一些指指点点、大大方方、浩浩荡荡、花花绿绿、干干净净、光光溜溜、哭哭啼啼、高高兴兴,AABB式词语:,叠词可以加强表达效果,使文章读起来有韵律感,使语句更优美暖和暖和、凉快凉快、学习学习、商量商量、讨论讨论、交流交流、打扫打扫、练习练习,ABAB式词语:,通过词语重叠，让我们读起来朗朗上口，同时也增加了韵味。

二、词语从感情色彩进行分类,褒义词:,贬义词:,中性词:,在通常情况下，表示对人或事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情，要用褒义词在通常情况下，表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，要用贬义词就是一般的形容词，不带感情色彩，要用中性词1.使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用，这样才能将思想感情准确、鲜明地表达出来注意:,“成果”“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为:褒、中、贬1.由于他不遵守交通规则，酒后驾车，造成了严重的( )3.优良的成绩，是长期刻苦学习的( )2.这是经过科学家精心研制多年的( )后果,成果,结果,例如:,2.一个词语放在不同的语境中就会表现出不同的感情色彩例如:东西,这小东西(指小孩)真让人喜欢他行径恶劣，简直不是个东西注意:,星期天，我去商店买东西褒义,贬义,中性,褒义词,贬义词,神采奕奕 炯炯有神 神气十足 知书达理 助人为乐 救死扶伤 完璧归赵 破釜沉舟 卧薪尝胆 三顾茅庐 单刀赴会,又哭又闹 指指点点 拖拖拉拉 肥头大耳 油光满面 摇头晃脑 拔苗助长 掩耳盗铃 指鹿为马 纸上谈兵,三、词语从内容上进行归类,一知半解、千篇一律、三顾茅庐、千真万确、万马齐喑、一心一意、三心二意、四面八方、四面楚歌、神气十足、一如既往,1.含数字的词语:,使用数字让词语的意思表达得更加准确、清晰。

2.含有反义词的词语:,天南海北、左顾右盼、大材小用、因小失大、悲欢离合、兴亡盛衰、始终如一、承上启下、开天辟地、惊天动地,通过一对反义词构成词语，这样从正反两个方面解读词语，更容易让读者明白其中的含义，使句子表达得更加明了3.含有近义的词语:,花言巧语、天长日久、囫囵吞枣、牵肠挂肚、甜言蜜语、 失魂落魄、察言观色、左顾右盼、见多识广、调兵遣将、,4.含有颜色的词语:,五颜六色、青红皂白、万紫千红、金碧辉煌、黑白相间、 白璧无瑕、花红柳绿、绿树成荫,通过一对近义词构成词语，使词语表达效果更加强烈5.表示神情的词语:,神气十足、神采奕奕、大惊失色、失魂落魄、 眉飞色舞、没精打采、大摇大摆、暴跳如雷,6.表示天气的词语:,滴水成冰、万里无云、春暖花开、风和日丽、 风轻云淡、斜风细雨、冰天雪地、乌云密布,这类词语进行细节描写,突出人物性格特征,刻画人物生动形象,使人物形象跃然纸上!,大爱无边、情深似海、体贴入微、恩重如山、寸草春晖、骨肉至亲、血浓于水,7.描写亲情词语:,烈日炎炎、和风细雨、晴空万里、狂风暴雨、 一碧千里、花红柳绿、秋高气爽、鸟语花香、,8.描写四季景物的词语:,这类词语进行感情描写,细腻地描写出人与人之间情感，让人读了产生心灵的震撼和情感的共鸣。

四、巩固练习,1.按要求把词语补充完整ABB式的词语，如:白花花 红( ) 黑( ) 绿( ) 金( ) 亮( ) 胖( ) 孤( ) 笑( ) 水( ) 阴( ) 圆( ) 空( ) 喜( ) 慢( ) 笑( ),彤彤,乎乎,油油,灿灿,晶晶,乎乎,零零,灵灵,溜溜,洋洋,呵呵,荡荡,森森,吞吞,呵呵,AABB式词语如:密密麻麻 认认( ) 干干( ) 工工( ) 平平( ) 马马( ) 老老( ) 原原( ) 高高( ) AABC式词语如:哈哈大笑 津津( ) 恋恋( ) 洋洋( ) 面面( )头头( ) 依依( ) 斤斤( ) 默默( ) 历历( ) 滔滔( ) 津津( ) 彬彬( ),真真,净净,整整,安安,虎虎,实实,本本,有味,不舍,得意,俱到,是道,不舍,计较,无闻,兴兴,在目,有味,有礼,不绝,ABAC式词语如:一五一十 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ),由,语,在,言,高,大,吹,擂,边,际,影,踪,拘,束,法,天,得意( ) 风尘( ) 人才( ) 硕果( ) 千里( ) 气喘( ) 小心( ) 生机( ) 文质( ) 含情( ),扬扬,仆仆,济济,累累,迢迢,吁吁,翼翼,勃勃,彬彬,脉脉,ABCC式词语如:白雪皑皑,2.选择正确的答案写在括号里,下列选项中的词语书写完全正确的一组是( )。

A.身段 洁构 好处 绝口不提 B.随行 边界 传播 同心谐力 C.挑选 迟廷 嫂子 众星拱月 D.漫步 流连 杏仁 诗情画意,D,下面词语中“毕”表示完结意思的一项是( ) A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 下面词语中( )和“积极” 搭配最合适 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问,B,A,读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是( ) A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 下列词语中不属于描写心理活动的是( ) A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋,A,D,3.根据具体情景，选择恰当的词语根深叶茂、 草长莺飞、惊涛拍岸 骄阳似火、 哭笑不得、天高气爽,猴子抢走了我的帽子，迅捷地爬到了树顶，弄得我哭也不是，笑也不是 ) 我最喜欢秋天，秋天天空高远明朗，气候凉爽宜人 ) 波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出巨大的声响 ),哭笑不得,天高气爽,惊涛拍岸,夏天的中午，强烈的阳光好像烈火一样，知了在不停地叫，树上的叶子耷拉着脑袋 ) 春天，小草绿油油的，黄莺唱着动听的歌飞来飞去 ) 这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶茂盛 ),根深叶茂,草长莺飞,骄阳似火,4.找出不是同一类的词，画上横线。

丰衣足食 流离失所 政通人和 兵荒马乱 哀鸿遍野 安居乐业 屏息凝视 东奔西跑 极目远眺 太平盛世 国泰民安 民不聊生,5.写出下列词语的近义词精巧- 爱慕- 商议- 爱惜- 漫游- 销毁- 估计- 乖巧- 机警- 一五一十- 自由自在- 相依为命- 震天动地- 寸草不生- 应接不暇- 理所当然- 真千万确-,精致,仰慕,商量,珍惜,遨游,烧毁,估算,灵巧,机敏,原原本本,无拘无束,患难与共,惊天动地,不毛之地,目不暇接,顺理成章,无可置疑,6.写出下列词语的反义词纠正- 错过- 留恋- 辛酸- 兴奋- 精彩- 精巧- 懒惰- 成熟- 胆怯- 新鲜- 微弱- 美中不足- 千真万确- 一知半解- 清清晰晰- 心旷神怡- 千篇一律-,照旧,赶上,舍弃,喜悦,平静,糟糕,笨拙,勤劳,幼稚,勇敢,腐烂,强烈,十全十美,模棱两可,心领神会,模模糊糊,心慌意乱,与众不同,7.选择合适的词语进行填空月亮就在头顶明显大多了，也圆多了，( )看见里边有一个东西 A.清清楚楚 B.亮亮堂堂 C.模模糊糊 D.清清晰晰 我们都( )了，倏忽间，那儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。

A.瞠目结舌 B.面面相觑 C.屏气凝神 D.呆若木鸡,D,B,牛好像全了解，虽然没说话，可是( )的，他也就满意了 A.眉笑眼开 B.欢欢喜喜 C.高高兴兴 D.嬉皮笑脸 我们看书不能( )，要细细品读 A.走马观花 B.津津有味 C.囫囵吞枣 D.仔仔细细,A,C,8.根据意思写词语千真万确,狂风怒号,眉笑眼开,无拘无束,不可估量,举世闻名,全世界都知道形容非常著名 ),形容情况非常属实 ),大风刮得像发怒一样嚎叫 ),形容高兴愉快的样子 ),形容自由自在，没有牵挂 ),形容数量大或程度重 ),寸草不生,端端正正,人山人海,迫不及待,得意扬扬,一如既往,形容非常得意的样子 ),形容人聚集得非常多 ),形容心情急切 ),形容土地贫瘠，连一点儿草都不长 ),指态度没有变化，完全像从前一样 ),形式上、结构上协调相称 ),9.在括号里填入合适的词语 )花生的外表不好看，( )它的用途很多 ( )你们那么爱花生，( )把空地开辟出来种花生吧 小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏虽然,但是,既然,就,不管,都,( )小鸟的胆子越来越大了，( )它敢一点点挨近我 ( )明天开始努力学习，( )今天就用功学习。

三国演义真是好听极了，( )他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了 ( )我的诗写得很糟糕，( )母亲仍一如既往地鼓励我虽然,但是,因为,所以,与其,不如,但是,( )母亲一直鼓励着我，( )我一直在写作 ( )敌人来了，我们( )钻到地道里去，让他们扑个空 ( )进了活道，敌人( )过不了关口因为,所以,如果,就,即使,也,。