统编版五年级语文上册第17课《松鼠》精品课件.pptx

2024/9/7,#,第一课时,松鼠,五年级上册,人教版,17,叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚喜欢树上住，松果当食物课 前 导 入,松鼠,趣味猜谜语,著名博物学家布封笔下的小松鼠漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢，让我们走进松鼠，一起去认识这个可爱善良、人见人爱的小动物吧走近作者,布封,（17071788），法国著名的博物学家他少年时期就爱好自然科学，特别是数学毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了巨著自然史自然史开了现代地质学的先河，其中关于物种起源方面的描写对后来的进化论有直接的影响整体感知,同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考,:,可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？,第三部分（3）：,侧重表现了松鼠的行为特点机警敏捷第一部分（1）：,先概括写松鼠是一种漂亮的小动物，然后具体介绍松鼠的外形特点第一部分（1）：,第二部分（2）：,介绍了松鼠的活动范围和生活规律第二部分（2）：,第四部分（,4,）：,介绍了松鼠搭窝的经过，从选址、建造及窝口的特点来表现它的聪明能干第五部分（,5,）：,介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性词语熟读,松,鼠,清,秀,乖巧,玲珑,歇,凉,追逐,警觉,触动,鸟,窝,光,滑,拾,取,狭,窄,勉,强,脱落,梳,理,sh,xi,ln,ln,xi,w,hu,sh,xi,min,sh,多音字,走入语境,：事情,露,(,lu,),馅儿了，他只能东躲西藏，过着风餐,露,(,l,),宿的生活。

露,lu,【,露馅儿,】,【,露马脚,】,l,【,露水,】【,风餐露宿,】,我会写,sh,鼠,xi,秀,lng,玲,lng,珑,xi,歇,hu,滑,sh,拾,xi,狭,min,勉,sh,梳,w,窝,书写指导,sh,鼠,结构紧凑臼”撇与横折不相交w,窝,“”略宽；“口”扁小，“内”撇、点不宜过大min,勉,“乚”要宽，托住“力”1.,（,言行等）等合人心意；讨人喜欢2.,和顺善良3.,强壮有力4.,动物冬眠，潜伏起来不食不动5.,对危险或情况变化的敏锐感觉6.,（刀锋等）尖而快7.,（动作、思路等,),迅速而灵敏词语解释,乖巧,驯良,矫健,蛰伏,警觉,锐利,敏捷,词语解释,一、下列加点字的读音完全正确的一项是（,）,A.,驯良（,xn,）,翘尾巴（,qio,）,B.,蛰伏（,zh,）,苔藓（,xun,）,C.,帽缨（,yn,）,树杈（,ch,）,D.,狭窄（,ji,）,矫健（,jio,）,二、照样子，在括号里填写动词翘）尾巴,（,）露水,（,）榛子,（,）果实,（,）树枝,（,）鸟雀,（,）鸟窝,（,）高树,A,喝,拾,摘,捡,捉,搭,爬,归纳总结,了解课文主要内容，为课文划分层次结构，并总结每一部分的主要内容。

会写“鼠、秀”等 11 个字，熟读并会写“松鼠、乖巧”等词语第二课时,松鼠,五年级上册,人教版,17,课文详解,朗读课文，说一说,课文从哪些方面介绍了松鼠,外形特点,活动范围和生活规律,行为特点,搭窝,其他习性,找一找全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢作用：,下文所介绍的松鼠的,外形,突出了它的,漂亮,；松鼠的,活动,突出了它的,驯良,；松鼠的,行为,突出了它的,乖巧,，所以，这句话,总领全文,再读课文，小组交流合作，分段梳理介绍松鼠的具体信息外形特点,它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮外形特点,打比方,它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃生活习惯,作比较,打比方,你从第,1,自然段中能获得关于松鼠的哪些信息呢？你能分条概括吗？,漂亮、乖巧、驯良；,面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；,有帽缨形的尾巴，老是翘起来；,会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送活动范围和生活规律,活动范围,树上,（不侵犯人类）,生活规律,白天休息、晚上活动,（不骚扰人类）,乖 巧,阅读第,2,自然段，总结松鼠的活动范围和生活规律。

行为特点,它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去机警,“只要就”表现了松鼠的机警作者连用了三个动词“跑、躲、逃”来表现松鼠快速的应变能力，从而突出它“十分警觉”的天性只要,就,”,表现了什么？,“,跑、躲、逃,”,又表现了什么？,松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了,小跳,”“,连蹦,带跑,”“一忽儿”,写出了松鼠动作的轻快、敏捷敏捷,从这些圈出的词句中，能看出松鼠怎样的特点？,松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子聪明,贮藏食物,秋天贮藏冬天的食物,搭窝,松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和选址,松鼠的窝一般搭在哪里？它的窝具有怎样的特点？,这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编,扎,起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实建造,用“先再,然后,”表示顺序的词，条理清楚地介绍了它搭窝的过程;,“搬、放、扎、挤、踏”,等一系列,松鼠搭窝时的动作，,使松鼠,聪明、勤快、灵巧的形象跃然眼前。

仔细揣摩松鼠窝的建造顺序和一系列用词，思考：,作者这样写有什么好处？,窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里窝口特点,松鼠窝的窝口有什么特点？从中体现了松鼠什么样的特征？,聪明能干,搭窝技巧高超,窝口朝上、狭窄、,有圆锥形的盖,生活习性,生育情况,一胎生四个,换毛时间,过了冬就换毛,爱干净,用爪子和牙齿梳理全身的毛,同学们，我们再来对比一下,太阳,和,松鼠,这两篇课文的语言风格，看看有什么不同松鼠,太阳,语言风格：生动形象,语言风格：平实质朴,说明方法：打比方,说明方法：列数字、作比较,第,1,自然段抓住松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面的特点向我们介绍了小松鼠你能仿照这种写法，写一写你熟悉的小动物的外形吗？,畅所欲言,示例：我有一只可爱的小仓鼠，它比我的手还小，全身长着淡黄色的毛，还有几条褐色花纹光滑的小脑袋旁，那一对扁扁的耳朵总是耷拉着那张玲珑的小脸，一半白，一半褐，活像京剧里的丑角松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里随堂练习,1.,概括松鼠搭窝的过程：搬木片,错杂放置,这表现了松鼠的,2.,照样子，填写松鼠搭窝的特点选址：干净、暖和；,建造：,；,居住：,；,窝口：,3.,本文的语言特点是（,）,A.,简洁严谨，平实,B.,细致生动，富有趣味,编扎干苔藓,挤紧、踏平苔藓,聪明能干,宽敞、坚实,舒适、安全,朝上、端正、狭窄,B,本文细致而生动地介绍了松鼠的外形特点、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝及其他习性，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情主旨归纳,松鼠,外形特点,活动范围和生活规律,面容 眼睛 身体,行为特点,搭窝,选址 建造 窝口特点,生活习性,生育情况 换毛时间 爱干净,层次梳理,四肢、尾巴、吃相,范围,高处活动,规律,白天休息、晚上活动,机警敏捷,秋天贮藏冬天的食物,描写松鼠的诗（词）,茂林处处见松鼠，幽圃时时闻竹鸡陆游初春幽居,静坐时看松鼠饮，醉眠不碍山禽浴刘子寰满江红风泉峡观泉,昼岩松鼠静，春堑竹鸡深林逋湖山小隐,拓展延伸,松鼠下阶走，竹鸡当户啼。

蔡槃游古寺,门前鱼浦啼竹禽，屋上鹤巢走松鼠李延兴题画,树深松鼠竞，花暗竹鸡啼孤松秀上仙岩山居,默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来参考答案：,松鼠的,外形特点：漂亮（面容清秀，眼睛闪闪发光，帽缨形的尾巴老是翘起来）；松鼠的性格特征：驯良（主要活动范围在树上，主要活动时间在晚上）；,松鼠的行为特征：乖巧（行动轻快敏捷，搭窝精心考究）；松鼠的生活习性：爱干净（梳理全身的毛）课后习题解答,读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同松鼠体形细长，体长,1726,厘米，尾长,15,21,厘米，体重,300,400,克参考答案：,这句话介绍了,松鼠的外形，对应课文第,1,自然段例句从体形、身长、尾长、体重四个方面介绍了松鼠的外形，运用列数字的说明方法，简洁准确；课文第,1,自然段从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面介绍松鼠的外形，具体介绍了尾巴的样子，语言形象生动松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，,直径约50厘米参考答案：,这句话介绍了松鼠搭窝，对应课文第,4,自然段例句简要介绍了松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小，语言平实简练；课文第,4,自然段运用恰当的动词和修饰性词语，描述了松鼠搭窝的地方、搭窝所用的材料、搭窝的过程、窝口的设计及作用等，具体生动。

松鼠每年春、秋季换毛年产仔2,3次，一般在4、6月产仔较多参考答案：,这两句话,介绍了松鼠的习性，对应课文第5自然段例句简要介绍了松鼠换毛和产仔的情况；课文第5自然段除了介绍松鼠产仔的情况，还具体介绍了小松鼠毛发的颜色以及松鼠如何梳理毛发，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习性说明文的语言可以像太阳一样平实，可以像松鼠一样活泼，可以像中国大百科全书一样简洁明了松 鼠,17,第一课时,第二课时,语文 五年级 上册,第一课时,猜谜语：,玲珑面孔大尾巴，,身体矫健善攀爬，,忙忙碌碌采松果，,跳到树上又跳下谜底：,松鼠,布封是,18,世纪法国的博物学家、作家他毕生从事博物学研究，用,40,年的时间写出了,36,册巨著,自然史,这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世作者简介,读准字音，读通句子，圈出文中的新词或不理解的地方，同学之间讨论解决初读课文,驯良 矫健 歇凉 分杈,苔藓 狭窄 勉强 锥形,xn,xin,jio,xi,ch,xi,min,zhu,学认字,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，,驯,良，很讨人喜欢本义马驯服训,善良、温顺xn,学认字,窝口朝上，端端正正，很,狭,窄，勉强可以进出。

狭”形声字，本义是窄，宽度，广度小形声字，本义是钻孔的工具椎,堆,xi,zhu,窝口有一个圆,锥,形的盖，把整个窝遮蔽起来,学认字,窝口朝上，端端正正，很狭窄，,勉,强,可以进出将就、凑合min,学认字,它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下,歇,凉喝,渴,xi,学认字,它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体,矫,健，四肢轻快jio,骄,娇,学认字,松鼠的窝通常搭在树枝分,杈,的地方，又干净又暖和ch,学认字,错杂着放在一起，再用一些干,苔,藓,扎起来，,xin,苔藓为绿色，多生长在阴湿的地方学认字,鼠,sh xi,lng,lng,xi w,hu sh xi min li,秀,玲,珑,歇,窝,滑,拾,狭,勉,梳,学写字,两个短横之间不能相接,左宽右窄,鼠,歇,重难点字书写指导,最下边是“内”不是“肉”竖弯钩舒展托住“力”窝,勉,松鼠,给你的第一印象是什么？在课文中画出相关语句松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢再读课文，想一想,课文从哪些方面介绍了松鼠,外形特点、活。