部编语文一年级上册第八单元13 乌鸦喝水【护眼版】-小学教学.ppt

是鸟不叫鸟，自把名字叫人们不喜欢，嫌它穿黑袍乌鸦13 乌鸦喝水初读课文 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前标上序号，说一说：这篇课文一共有_个自然段课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些词是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读找水喝喝不着喝着水3一只 乌鸦 到处 找水喝 办法 看见 旁边 许多 石子 想出 放进 升高一只 乌鸦 到处 找水喝 办法 看见 旁边 许多 石子 想出 放进 升高w ychzhobn fpnxfn jno字词学习乌办放鸦许进处找法高旁只出石多见上下结构独体字结构结构：部首：书写指导：上下上窄下宽，撇画平行du多夕结构：部首：书写指导：独体字第一笔竖折的横段要写在横中线上，中间的竖要立在竖中线上ch出中一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝y zh w y ku k le do ch zho shu h到处：各处、处处课文解读想一想乌鸦会去哪些地方找水喝？u找水喝从“到处找水喝”可以看出：1.乌鸦确实口渴得十分厉害2.水不容易找到表现了乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子，瓶 子 里 有 水w y kn jin y pn zi pn zi l yu shu 后来乌鸦找到水了吗？找到了 但 是，瓶 子 里 水 不多，瓶 口 又 小，乌 鸦 喝 不 着 水。

dn sh pn zi l shu b du pn ku yu xio w y h b zho shu终于找到水了，乌鸦又碰到了什么困难呢？u喝不着瓶口小水不多乌鸦为什么喝不着水？怎 么 办 呢？zn me bn ne 同学们，请帮乌鸦想想办法吧，它要怎么做才能喝到瓶子里的水呢？ 读课文第二、三自然段，说说乌鸦是怎么喝到水的 w y kn jin pn bin yu x du xio sh z xin ch bn f li le 乌鸦 看 见 旁 边 有 许 多 小 石 子，想 出 办 法 来 了u喝着水 w y b xio sh z y k y k de fn jn pn zi l pn zi l de shu jin jin shn o w y ji h zho shu le 乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放 进 瓶 子里瓶 子里 的 水 渐 渐 升 高，乌 鸦 就喝 着 水 了我会说瓶子里的水渐渐升高天气变冷了_渐渐_水不多喝不着放石子喝着水想办法 你觉得这是只怎样的乌鸦？瓶口小聪明、能干讨论 如果瓶子旁边没有小石子，想一想乌鸦还能用什么方法喝到水？口渴找水水升高喝着水了乌鸦喝水板书设计放进石子喝不着水动脑筋想办法 观看乌鸦喝水视频，可以结合自身经历，谈谈你的感悟。

拓展延伸随堂练习一、用“”给加色的字选择正确的读音 到处（c ch） 旁边（bn pn） 放进（jn jn）二、根据课文内容判断，在正确的一项后面 打“” 那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水 （ ）那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水 （ ）三、拓展阅读聪明的乌鸦 乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气了他们想方设法要难倒乌鸦 这天，松鼠也来找乌鸦了，他拿出一把榛子，请乌鸦吃围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙的叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中 看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明u朗读课文 朗读指导：在朗读时，要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考如读第自然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦“到处找水喝”的那种着急、辛苦的语气接着读出乌鸦发现水时的喜悦和喝不着水时的无奈怎么办呢?”一句要读得慢些，把“办”适当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题的办法课后习题参考答案u说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。

参考答案：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了1. 正确、流利地朗读课文回家给爸爸妈妈讲述这个故事2. 默写生字词课后作业声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所。