138人教版小学语文1-6年级古诗词注释翻译赏析.doc

一年级上册一年级上册一年级上册一年级上册 静夜思静夜思 唐唐 李白李白 床床 前前 明明 月月 光光，，疑疑 是是 地地 上上 霜霜 举举 头头 望望 明明 月月，，低低 头头 思思 故故 乡乡 【【注注释释】】 （1）静夜思：静静的夜里，产生的思绪 （2 ）疑：好像 （3）举头：抬头 【【译译文文】】 明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜我禁不住抬起头 来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡 【【鉴鉴赏赏】】这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受诗的前两句，是写诗人在作客 他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉诗的后两句，则是通过动作神态的 刻画，深化思乡之情 一年级下册 春晓春晓 唐唐 孟浩然孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟春眠不觉晓，处处闻啼鸟 夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少 ： 【【注注释释】】1春晓：春天的早晨2闻：听 【【译译文文】】 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。

夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；花儿不知吹落了多少？ 【【鉴鉴赏赏】】春晓给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨 的吹打、春花的谢落等声音，让读者通过听觉，然后运用想象的思维方法，转换到 视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色，构思非常独到诗歌语言自然朴素，通 俗易懂，却又耐人寻味从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、 百花齐放的烂漫春光 村村 居居 清清高高 鼎鼎 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢 【注释注释】 村居：住在农村 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸 堤岸 醉：迷醉，陶醉 散学：放学 纸鸢： 鸢：老鹰纸鸢：风筝 【【译译文文】】 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中乡间的孩子 们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝 【【鉴鉴赏赏】】这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景 前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格 化了。

后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫， 也映衬出了春天的勃勃生机全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美 所见所见 清清 袁袁 枚枚 牧童骑黄牛，牧童骑黄牛， 歌声振林樾歌声振林樾 意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立忽然闭口立 【注释注释】 牧童：指放牛的孩子 振：振荡说明牧童的歌声嘹亮 林樾：指道旁成阴的树 欲：想要 捕：捉 鸣：叫 “所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面 【译文译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上 停止唱歌，一声不响地站立在树下 【【鉴鉴赏赏】】诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写 小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化， 写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现至于下 一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去想象 小池小池 宋宋 杨万里杨万里 泉泉眼眼无无声声惜惜细细流流，， 树树阴阴照照水水爱爱晴晴柔柔 小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角 ，， 早有蜻蜓立上头。

早有蜻蜓立上头 【【注注释释】】 泉眼：泉水的出口 惜：爱惜 晴柔：晴天里柔和的风光 小荷：指刚 刚长出水面的嫩荷叶 尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端 头：上方 【【译译文文】】 小泉无声像珍惜泉水淌着细流， 映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面， 早早就已经有蜻蜓落在它的上头 【【鉴鉴赏赏】】这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻 蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了 大自然中万物之间亲密和谐的关系 ， 抒发了作者热爱生活之情 二年级上册 赠刘景文赠刘景文 宋宋苏苏轼轼 荷荷尽尽已已无无擎擎雨雨盖盖，， 菊菊残残犹犹有有傲傲霜霜枝枝 一年好景君须记，一年好景君须记， 正是正是橙黄橘绿橙黄橘绿时 【【注注释释】】擎：举，向上托擎雨盖：喻指荷叶） 傲霜：不怕霜冻，坚强不屈 君：你，指刘景文 盖：车盖，这里比喻荷叶 【【译译文文】】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年 最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节 【【鉴鉴赏赏】】这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征接下来诗 人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气诗人在 此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节 “擎雨盖”指荷叶第二行诗赞颂 了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概 山行山行 唐唐 杜牧杜牧 远上寒山石径斜远上寒山石径斜, 白云生处有人家白云生处有人家 停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花霜叶红于二月花 【【注注释释】】1山行：在山中行 2寒山：指深秋时候的山 3径：小 4白云生处：白云升 腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高5斜：此字读 xi，为伸向的意思 6. 坐：因为 【【译译文文】】深秋时节，沿着山上盘曲的小路行走，白云升腾的地方隐隐约约有几户人家 停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花还要红 【【鉴鉴赏赏】】通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图 回乡偶书回乡偶书 唐唐贺知章贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛催少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

儿童相见不相识，笑问客从何处来儿童相见不相识，笑问客从何处来 【【注注释释】】少小：年轻少时 老大：年纪大了 乡音：家乡的口音 鬓毛： 额角边靠近耳朵的头发 无：没有 衰（cu）：疏落，衰败 【【译译文文】】我在年少时外出，到了迟暮之年才回故乡 我口音虽未改变，但我那双鬓却已 经斑白所有儿童们看见我，都没有一个认识我的；他们笑着互相问问：这客人 是从哪里来呀？ 【【鉴鉴赏赏】】是久客异乡、缅怀故里的感怀诗写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情 赠汪伦赠汪伦 唐唐李白李白 李白乘舟将欲行李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声忽闻岸上踏歌声 桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情不及汪伦送我情 【【注注释释】】踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子不及：比不上 【【译译文文】】李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的歌声 桃花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情 【【鉴鉴赏赏】】一首赠别诗诗中首先描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴 素自然地表达出一位普通村民对诗人那种朴实、真诚的情感后两句诗人信手拈来， 先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法， 把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对自己那份真挚深厚的友情。

全诗语言清新自然，想象丰富奇特，令人回味无穷 二年级下册 草草 唐唐 白白居居易易 离离离离原原上上草草，，一一岁岁一一枯枯荣荣，， 野野火火烧烧不不尽尽，，春春风风吹吹又又生生 【【注释注释】】离离：青草繁茂的样子 一岁：一年 【【译译文文】】平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次 野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来 【【鉴鉴赏赏】】 草是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力 宿新市徐公店宿新市徐公店 宋宋 杨万里杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴篱落疏疏一径深，树头花落未成阴 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 【【注注释释】】1新市徐公店：新市：地名徐公店，姓徐的人家开的酒店名2篱落：篱笆 3径：小道 4阴：树阴 5急走：快速奔跑6公：古代对男子的尊 称 7黄蝶：黄银色的美丽的蝴蝶 【【译译文文】】在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还没有长得 茂盛浓密。

一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛 中怎么也找不到了 【【鉴鉴赏赏】】宿新市徐公店描绘的是诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色它 给我们描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童,作者运用白描的手法，把景物 与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情 也尽在对景物、人物的描写之中 望庐山瀑布望庐山瀑布 唐唐李白李白 日日照照香香炉炉生生紫紫烟烟，，遥遥看看瀑瀑布布挂挂前前川川 飞飞流流直直下下三三千千尺尺，，疑疑是是银银河河落落九九天天 【【注注释释】】香炉：指香炉峰 紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云遥看： 从远处看 挂：悬挂 前川：川：河流，这里指瀑布 直：笔直 三千尺：形容山高这里是夸张的说法，不是实指疑：怀疑 银河： 古人指银河系构成的带状星群 九天：九重天，即天空最高处此句极言 瀑布落差之大 【【译译文文】】在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾一条白练似的瀑布从青翠的山 壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人 以为那是银河从九重天外落了下来 【【鉴鉴赏赏】】诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情 抒发了对大自然的赞美之情。

绝句绝句 唐唐 杜甫杜甫 两两个个黄黄鹂鹂鸣鸣翠翠柳柳，，一一行行白白鹭鹭上上青青天天 窗窗含含西西岭岭千千秋秋雪雪，，门门泊泊 东东吴吴万万里里船船 【【注注释释】】西岭：西岭雪山 千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪 泊：停泊 东吴：古时候吴国的领地 万里船：不远万里开来的船只 【【译译文文】】两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔透 过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船 【【鉴鉴赏赏】】鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山的积雪、待发的船只，构成了一幅完美的图画 “黄、翠、白、青”描绘出明丽的色彩， “千秋雪”表现出时间的永恒，而“万里 船”又让人联想起广阔的空间这首小诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结 合，有声有色，为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观同时， 诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中 三年级上册 夜书所见夜书所见 宋宋叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情江上秋风动客情. 知有儿童挑促织知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明夜深篱落一灯明. 【【注注释释】】萧萧：风声。

梧：梧桐树 客情：旅客思乡之情 挑：捉促织：俗称。