冀教版（三起）六年级上册英语Unit 2 Lesson10课件.ppt

Lesson 10 How Many Are There?Unit2SchoolinCanada冀教版(三年级起点) 六年级上册 课前热身课前热身课前热身课前热身words:words: ill lesson itssentences:sentences:1. 1. Hows the weather today, Steven? Its rainy and cool. 2. 2. Whats the temperature, Kim? It is 15 degrees.话题导入话题导入 word/wd/ (名词)单词;字;话语child(名词)儿童12新词展示新词展示点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示教师下指令，可用Simon says如果指令前面有Simon says，那么学生就应按照指令去说单词，若指令前面没有Simon says，学生就不能按照指令去说单词随着指令速度的加快，游戏更为有趣，更有挑战性Simonsays!新词展示新词展示词汇巩固小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧课文朗读课文朗读课文原文课文原文你能找出不同点吗?这是一支铅笔这是一把椅子。

这些词没有“s”这些是许多铅笔这些是许多椅子这些词有“s”difference(名词)差异;不同differencesdifferent(形容词)不同的重点词汇1例句复数形式重难点探究重难点探究拓展Hereisadifferencebetweenthetwoletters.这两封信有一处不同word/wd/(名词)单词;字;话语wordlist单词表inaword总而言之words重点词汇2例句短语复数形式重难点探究重难点探究拓展形似词 world世界sentence 句子Thiswordisverysimple.这个单词很简单语法链接重难点探究重难点探究 名词变复数的规则(一)名词分为可数名词和不可数名词可以用数量来计算的单词叫可数名词可数名词有单数和复数两种形式,表示一个用单数,表示两个及两个以上用复数可数名词单数前面一般要加不定冠词a或an一般情况下,可数名词的复数形式是在单数名词词尾加-s如:cupcups杯子carcars小汽车pearpears梨1.-s在清辅音后读/s/如:bookbooks/bks/书cupcups/kps/杯子2.-s在浊辅音和元音后读/z/如:bedbeds/bedz/床hourhours/a(r)z/小时3.其他。

如:househouses/hazz/房子horsehorses/hsz/马小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧课文朗读课文朗读课文原文课文原文这是一个盒子这是一辆公共汽车这些词没有“es”这些是许多盒子这些是三辆公共汽车这些词有“es”语法链接重难点探究重难点探究 名词变复数的规则(二)以“sh,ch,s,x”结尾的名词变复数时,一般直接在词尾加-es, 读成 /z/如:dishdishes/dz/ 盘子 watchwatches/wtz/手表busbuses/bsz/公共汽车 boxboxes/bksz/盒子小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧课文朗读课文朗读课文原文课文原文课文原文课文原文这是一个西红柿这是一个土豆这是一张照片这些是许多西红柿这些是许多土豆这些是许多照片你能在这些单词里发现“s”或“es”吗?是的!语法链接重难点探究重难点探究 名词变复数的规则(三)以辅音字母加o结尾的名词变复数,一般在词尾加-es,读为/z/photo是一个例外,其复数形式是photos如:tomatotomatoes/tmtz/西红柿potatopotatoes/ptetz/土豆以元音字母加o结尾的名词变复数,一般在词尾加-s。

如: radioradios/rediz/收音机zoozoos/zuz/动物园小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧课文朗读课文朗读课文原文课文原文课文原文课文原文这个男人老了这个女人在跳舞这个孩子在走路这些男人年轻这些女人在唱歌这些孩子在玩耍你能在这些单词里发现“s”或“es”吗?没有!重难点探究重难点探究短语重点词汇child (名词)儿童例句同义词复数形式 childrenkidacleverchild 一个聪明的儿童Thatisachild.那是一名儿童重难点探究 名词变复数的规则(四)上文中出现的men,women和children属于不规则的名词复数变化形式在英语学习过程中,还有一些类似的情况,我们一起来看看!构成法例词单复数同形sheepsheep 绵羊deerdeer鹿 Chinese Chinese 中国人JapaneseJapanese日本人fishfish鱼变内部元音: a变成e oo变eemanmen 男人footfeet脚tooth teeth牙齿goosegeese鹅词尾发生变化childchildren 孩子mousemice 老鼠有一些名词只有复数形式pants长裤 scissors 剪刀 shorts短裤glasses眼镜重难点探究一些以-man,-woman结尾的词,构成复数形式时与man和woman单数变复数的变化形式相同。

如: policemanpolicemen警察fish在表示“鱼类”时为可数名词,复数形式为fishes注意:课堂互动Groups work请同学们自由结组用This is.和These are.说句子（用本节课学习的名词单复数内容）课堂操练课堂互动课堂互动替换练习1.This is a potato. These are many _.2.This is a bus. These are many _.3.This is a toamto. These are many _. 4.I have a box. I have many_.5.I have a sister. I have many_.6.I have a pencil. I have many_.pencils ssisters s boxeses toamtoesespotatoespotatoesbuseses二、写出下列单词的复数形式1.bus_2.woman_3.bike_4.car_5.knife_6.pen_7.pear_8.bedroom_9.dog_10.door_11.watch_12.dish_一、看图片,写单词。

巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习三、用括号内所给单词的适当形式填空1.These(man)teachersareplayingbasketball.2.Many(child)likeKFC.3.Springiscoming,the(leaf)turngreen.4.Thegirlsinblueskirtsarehis(sister).5.Shelikes(banana)verymuch.6.Ilike(tomato)verymuch.7.Ihavethreenew(sweater).8.Doyouhaveany(ruler)?一、本课时学的重点词汇如下： word(单词;字;话语)child（儿童）二、本课时学习的重点语法知识回顾小结回顾小结名词单数变复数的规则回顾小结回顾小结情况规律例词一般情况加-scupcups杯子carcars小汽车以“sh,ch,s,x”结尾的名词加-esdishdishes盘子watchwatches手表busbuses公共汽车boxboxes盒子以y结尾的名词以“辅音字母 +y”结尾的,变y为i,再加-esstorystories故事studystudies书房以“元音字母+y”结尾的,直接加-sboyboys男孩toytoys 玩具以“f,fe”结尾的名词变f,fe为-vesleafleaves叶子knifeknives刀子以“o”结尾的名词以辅音字母加o结尾的名词,加-estomatotomatoes西红柿potatopotatoes土豆以元音字母加o结尾的名词,加-spianopianos钢琴photophotos图片32课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。