教师家访简报、方案、总结、一封信.docx

监利县尺八镇红庙中学关于深入开展“走进千家万户，关爱万千心灵” 深入开展教师家访活动简报为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，我校按照教育局指示精神，在全校广泛开展教师家访活动通过开展家访活动，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况，全体教师通过入户走访形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼情感，凝聚家校合力，提高教育实效             教师家访活动小结     为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，全面构建和谐教育，提升群众对学校的满意度和美誉度，我校按照县教育局指示精神，在全校广泛开展“走进千家万户，关爱万千心灵”以为主题的教师家访活动    通过开展家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我校教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育行风建设，办好人民满意的学校。

止于31日，我校第一轮家访活动已近一周，现将有关情况做以简要汇报，以便更好地分析问题、解决问题，使本次家访工作取得更好地效果一、我校采取的活动形式主要有：1、发放致家长的一封信--《做合格的人民教师，办人民满意学校 》2、组织全体教师通过进村入户走访形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效教师完成家访任务后，在间隔两周的时间内再通过与学生的二次谈话交流，与家长的二次访、书信访、短信访、网络访等多种渠道进一步巩固活动成果，学校将通过家访反馈表及时反馈活动情况3、进行教师家访活动典型交流二、收到的效果    这次家访，学校将老师分成15个班，每组以班主任带队，每班老师把住在学校周边（即红庙本学区）的学生分为一组，确定为我们亲自上门走访的对象；一部分住址离校较远、分散，而且在教育孩子方面缺乏方法指导的家长，我们则给他们打了，约他们于8月28日集中到学校参加一次家长会；另外还有几名学生家长由于回老家或做生意的原因，不能来参加家长会的，我们就采取了利用进行访问的形式    这次家访收效较大，可以说比以往任何一次家访收效都大原因就是我们在本次家访中根据各个学生和各位家长的不同情况，灵活采取了不同形式的联络方式。

通过上门走访，老师们对一部分学生的假期生活有了一定的了解，同时也给家长一些具体的建议，特别是怎样帮孩子培养一个好的习惯这方面的建议给得比较多这是我校这次家访一个做得比较成功的方面以往家访，我们过多的是了解孩子的在家表现，然后检查一下他的作业，另外就是提醒他们注意居家安全和及时完成作业可是这一次，我们在向家长了解了孩子在家的表现之后，跟家长沟通的比较多的是给他们介绍一些在培养孩子习惯方面做得比较好的家长的做法，并且告诉家长习惯的重要性，然后再给家长一些针对他的孩子特点的一些具体的指导建议    特别值得一提的是，我们借今秋开学报名之际，邀请部分家长到学校来交流教育孩子的经验，这是我们首次尝试的一种家校联系新方式三、存在问题    本次家访尽管较之往年有了很大的改进，也取得了比以往显著的效果，但还是存在一些问题，值得我们反思和今后的改进具体来说，有以下几点：1、前期准备不足由于考虑欠周到，准备不足，所以致使本次家访工作没有100%的完成这主要是我们忘了在学生放假前进行家长联系的更新工作，所以这次家访时，出现了一部分家长的联系不上，既无法找到他们的确切住址采取登门家访，也无法通知他们来参加家长交流会，当然也就没法实现访问。

所以，吸取这次的教训，今后要考虑得更周到些，把前期准备工作做细致2、家长的观念还亟待我们教师帮助转变在与家长交流过程中发现大部分的家长观念急需更新，他们总认为给孩子报假期班就一定得报那些英语班、奥数班、作文班，功利目的太明显，孩子反而不愿参加他们还意识不到自己孩子不够优秀并不是哪部分知识有缺陷，而是没有好的习惯和优秀的意志品质，而这些是可以通过亲自交流或其他兴趣班慢慢培养的总是督促他们写、算、背，效果并不好，只能让他们更加厌学所以，目前我们教师最主要的不是检查学生假期做了多少作业，而是让家长尽早明白他们现在最应该干的是什么，该怎么去做这也是我们新学期开始后继续家访要努力解决的一大问题3、家访中我们了解到学校发展中存在的一些突出的问题如学生宿舍简陋，没有校车，学生上学、放学回家极不方便，教学手段跟不上时代节拍等我们保证今后创造条件，加以改变    总之，本次家访活动时间较短，但我校教师全员参与，意义很大，收获不小今后将吸取本次家访总结出来的经验教训，将下一步的家访工作做得更好                           监利县尺八镇红庙初级中学                              2011年8月31日 附件一：做合格的人民教师，办人民满意的学校--致家长的一封信尊敬的家长：    您好！    入学以来，在学校全体教职工的共同努力下，您的孩子各方面都有了明显进步，我们深感欣慰。

每一位学生的进步推动着学校工作稳步前进，教学质量直线提升，学校面貌日新月异教育是个社会系统工程，红庙中学今天能被全县教育界誉为“监利洋思”，享有极高的满意率，这得益于大家的理解和支持，在此表示衷心地感谢！    请大家以更高的热情关注我们的孩子，关注我们的学校，以更多的举措促进孩子的发展，以更大的力度支持学校工作，为孩子成长、学校发展创造良好的环境和氛围，达到和谐并进、合作共赢的目的    为了进一步加强学校管理，让孩子舒心、家长放心、社会满意，我们热切恳请您为我们的工作提出宝贵意见和建议，学校将认真进行梳理反思，解决存在问题    您的意见和建议：                                 学生班级：       姓名：                             家长姓名：                                   2011年8月24日               附件二：监利县尺八镇红庙中学关于深入开展“走进千家万户，关爱万千心灵” 教师家访活动的实施方案     为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，根据《监利县教育局关于开展“走进千家万户，关爱万千心灵” 教师家访的实施意见》，为落实监利县教育局关于深入开展教师家访活动，针对我校实际情况，现就进一步开展教师大家访活动制订实施方案如下：一、指导思想    立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。

二、活动时间    2011年8月25日-9月28日，学校认真制订活动方案，集中开展一轮家访活动三、活动形式    组织全体教师通过上门走访、邀请来校等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效四、家访内容（一）宣传育人理念广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应二）突出安全教育要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全三）加强心理对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理，争取解决影响学生健康成长的心理问题四）进行学习指导要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。

要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法五）开展家庭调研要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教六）促进家校沟通要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作五、家访任务及重点    学校根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务总的要求是:对全班学生，采取上门走访、访、书信访、短信访等形式的家访率要达到100%以上其中，班主任上门走访的学生数每班不少于60%，每名教师走访不少于5名学生对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所）；（四）在社会有一定影响的家庭。

六、活动要求（一）高度重视，精心组织学校将家访活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果二）讲究方法，注重实效家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式三）尊重家长，树立形象对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象四）做好记录，认真改进进行家访时，要认真填写《监利县中小学教师家访日志家访》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响学校和年级要对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。

五）加强督查，确保成效为全面掌握家访活动的进展情况，学校建立家访活动领导小组，由薛福鑫同志担任组长，舒成名、蔡文华同志为副组长，对联系学校进行监督指导各年级要将活动方案、活动开展情况等及时向政教处汇报六）注重宣传，营造氛围学校将积极向各级新闻媒体宣传报道家访活动的同时，要将在家访活动中采取的好方法、取得的好经验、收到的好成效、涌现出的典型人事、师生家长及社会的反响等方面内容，以简。