故乡 (3).ppt

故故 乡乡 “这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜……”  “时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响,从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气我的心禁不住悲凉起来了 背景介绍背景介绍 辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治帝国但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量由于这双重的压迫，中了中国的政治和军事力量由于这双重的压迫，中国的广大人民，日益贫困化国的广大人民，日益贫困化 这篇小说是鲁迅在这篇小说是鲁迅在19191919年年1212月初，回故乡接母月初，回故乡接母亲时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，亲时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说：创作了小说：《《故乡故乡》》。

    （（1881—1936））生于浙江生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的我国现代伟大的文学家、思想文学家、思想家家和和革命家自第一篇小说自第一篇小说《《狂人日记狂人日记》》开始用开始用鲁迅鲁迅作笔作笔名名 著名作品集有著名作品集有《《野草野草》》、、《《朝花夕拾朝花夕拾》《》《呐喊呐喊》》、、《《彷徨彷徨》《》《华盖集华盖集》》、、《《坟坟》》等在初中我们学过他的作品有：在初中我们学过他的作品有：《《从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋》》《《社戏社戏》》《《阿长与阿长与《《山海经山海经》》》》《《鲁迅自传鲁迅自传》》选自选自《《朝花夕拾朝花夕拾》》选自选自《《呐喊呐喊》》选自选自《《朝花夕拾朝花夕拾》》选自选自《《集外集拾遗补篇集外集拾遗补篇》》      初读课文，说说本文的故事情节 小说以时间（回故乡、在故乡、离故乡）为序小说以时间（回故乡、在故乡、离故乡）为序,以以“我我”回故乡的所见所闻为线索逐步展开情节回故乡的所见所闻为线索逐步展开情节故事情节故事情节回故乡回故乡1-5自然段自然段回乡时间：回乡时间：回乡原因：回乡原因：所见景象及心情：所见景象及心情：在故乡在故乡6-77自然段自然段到家那天：到家那天：过了三四天：过了三四天：又过了九天：又过了九天：离故乡离故乡78段段-结尾结尾船上谈话船上谈话“我我”的感受的感受母子见面母子见面回忆少年闰土回忆少年闰土见到杨二嫂见到杨二嫂见到了闰土见到了闰土动身启程动身启程严寒的冬天严寒的冬天卖屋、搬家卖屋、搬家萧索、悲凉萧索、悲凉开开端端发发展展与与高高潮潮结结局局    《故乡》描写闰土着重的是前后对比的方法，说说作品是从哪几个方面进行对比的明确：从外貌、语言、对我的态度和对生活的态度四个方面进行对比。

十一二岁十一二岁 紫色圆脸紫色圆脸 毡帽、毡帽、银项圈银项圈 红活圆实的手红活圆实的手 健康壮健康壮实实活泼刚健活泼刚健 动作利落动作利落 有智有勇有智有勇语言朴质生动语言朴质生动 热情纯真热情纯真友好热情友好热情 纯真平等友谊纯真平等友谊热爱生活热爱生活 生活知识丰富生活知识丰富天真活泼天真活泼 无忧无虑无忧无虑外貌外貌语言语言 对我的态度对我的态度对生活的态度对生活的态度 少年闰土少年闰土 脸色灰黄脸色灰黄 皱纹深皱纹深 极薄的棉极薄的棉衣衣 眼肿得通红眼肿得通红 破毡帽破毡帽 手粗手粗笨开裂笨开裂    说话吞吞吐吐说话吞吞吐吐 只是摇头只是摇头 谦恭又含糊谦恭又含糊 迟钝麻木迟钝麻木恭恭敬敬恭恭敬敬 呼呼“我我”老爷老爷悲哀痛苦悲哀痛苦 寄托神灵寄托神灵外貌外貌语言语言对我的态度对我的态度对生活的态度对生活的态度中年闰土中年闰土1 1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅2 2、社会落后愚昧社会落后愚昧帝国主义侵略、封建社会制度帝国主义侵略、封建社会制度造成闰土变化的原因是什么造成闰土变化的原因是什么表面原因：表面原因：深层原因：深层原因： 闰土的遭遇正是当时广大受压迫、闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。

作者塑造这一受剥削农民的具体写照作者塑造这一形象的目的，也就在于揭示帝国主义、形象的目的，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害小结：作者运用对比的手法，从不同角度写了闰土的变化这样描写有什么作用？       从外貌、语言和动作分析杨二嫂的变化并说说她的变化反映了什么社会问题 杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象，作者也是通过对比，写出杨二嫂的典型形象，作者也是通过对比，写出杨二嫂的典型形象，作者也是通过对比，写出杨二嫂的典型形象，作者也是通过对比，写出杨二嫂的变化细读课文找出杨二嫂的肖像、语言、神变化细读课文找出杨二嫂的肖像、语言、神变化细读课文找出杨二嫂的肖像、语言、神变化细读课文找出杨二嫂的肖像、语言、神态、动作的描写的关键词语，分析一下杨二嫂态、动作的描写的关键词语，分析一下杨二嫂态、动作的描写的关键词语，分析一下杨二嫂态、动作的描写的关键词语，分析一下杨二嫂变成一个什么样的人。

变成一个什么样的人变成一个什么样的人变成一个什么样的人杨二嫂命运研究杨二嫂外貌 语言 动作 凸颧骨、薄嘴唇、圆规哈、这模样了，胡子这么长了！不认识么，我还抱过你呢忘了？这可真贵人眼高阿呀呀，你放了道台了 尖酸刻薄尖酸刻薄 刁蛮无理刁蛮无理 拉关系拉关系讽刺讽刺无中生有无中生有慢慢向外走，顺便将我母亲的一幅手套塞在裤腰里贪小便宜贪小便宜（自私尖刻贪婪）（自私尖刻贪婪）端庄文静的豆腐西施端庄文静的豆腐西施放纵泼辣刻薄自私的圆规放纵泼辣刻薄自私的圆规杨二嫂命运研究        从她的变化中，可以看出，杨二嫂曾是一个被称作“豆腐西施”，端庄文静端庄文静的人物由于长期艰辛生活的磨难，她变得尖酸、刻薄、庸俗、势利她是一个贪小便宜、自私的小市民，辛苦恣睢的典型杨二嫂的变化说明，在军阀势力的统治下，城城镇小市民的贫困化，从另一侧面反映了农村经济的镇小市民的贫困化，从另一侧面反映了农村经济的破败，反映了当时社会的弊病破败，反映了当时社会的弊病            从杨二嫂的变化中可以看出她是个怎样的人？她的变化说明了什么社会问题？小结：小结：闰土：闰土：是一个勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟的是一个勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟的农民形象。

农民形象杨二嫂：杨二嫂：是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型哀其不幸，怒其不争哀其不幸，怒其不争既可恨、可鄙又可怜既可恨、可鄙又可怜揭示帝国主义、封建社会给中国人民带来的灾害揭示帝国主义、封建社会给中国人民带来的灾害1.用她的自私刻薄来衬托闰土的纯朴善良；用她的自私刻薄来衬托闰土的纯朴善良；2.用她的变化来说明城镇小市民的贫困化，从另一用她的变化来说明城镇小市民的贫困化，从另一侧面反映了农村经济的破败，反映了当时社会的弊侧面反映了农村经济的破败，反映了当时社会的弊病作者对其态度作者对其态度作者对其态度作者对其态度塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的       这段话告诉我们，希望的有无，取决于实践，只有希望，不去努力奋斗，等于没有希望；希望虽然遥远，而且实现起来困难重重，但只要努力去奋斗，去实践，希望就能实现表达了“我”对“新生活”一定会来临的坚定信心  最后一个自然段，作者把“希望”比作“路”这段话有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？  小说主题归纳小说主题归纳： 小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前后变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农后变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示出封民生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示出封建传统对人民大众精神的束缚和影响，深切建传统对人民大众精神的束缚和影响，深切地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活的热切希望。

的热切希望问题探究：问题探究：•文中的文中的“我我”就是鲁迅吗？就是鲁迅吗？　　　　“我我”有作者的影子，但有作者的影子，但不等同不等同于作者我我”漂泊在外，对故乡一直怀着漂泊在外，对故乡一直怀着美好的回忆美好的回忆，，看看到故乡衰败、冷漠的到故乡衰败、冷漠的现实现实，，深感深感悲哀悲哀、、失望失望，，但但内心深处，还有对故乡美好内心深处，还有对故乡美好未来的憧憬未来的憧憬我我”对闰土怀有深厚的感情，表现了对闰土怀有深厚的感情，表现了“我我”对对劳苦人劳苦人民的同情与爱民的同情与爱，，对对等级观念的否定等级观念的否定我我”是追是追求求新生活，心怀希望新生活，心怀希望的知识分子的形象的知识分子的形象      假如时间可以压缩，21世纪的今天，“我”、“闰土”、“杨二嫂”、“宏儿”和“水生”又会发生怎样的变化？。