《桃花源》课件.ppt

学习目标学习目标:1．积累常见的文言词语．积累常见的文言词语2．．在诵读的基础上，疏通文章，理解课在诵读的基础上，疏通文章，理解课 文内容 3．了解本文所描绘的理想社会，感受宁静．了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，理解作者的理想的田园生活，理解作者的理想第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 陶渊明，东晋诗陶渊明，东晋诗人名潜，字元亮名潜，字元亮少时颇有壮志，博学能文，时颇有壮志，博学能文，任性不羁但由于当时任性不羁但由于当时社会动荡不安，他空有社会动荡不安，他空有才智却难以施展他曾才智却难以施展他曾做过小官，因做过小官，因“不为五不为五斗米折腰斗米折腰”，弃官回乡，弃官回乡从此过起了田园式的隐从此过起了田园式的隐居生活后人称其为居生活后人称其为“靖节先生靖节先生”作者简介第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 朗读课文，感知古文魅力朗读课文，感知古文魅力我知道：我知道： 通假字、古今异义词、一词多义通假字、古今异义词、一词多义 重要、疑难句子重要、疑难句子 出自本课成语出自本课成语 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM朗读课文，梳理结构朗读课文，梳理结构 我明确：我明确： 发现发现—进入进入—探访探访—离开离开—复寻复寻第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 品读品读——赏美点赏美点 桃花源是个怎样的地方，它最值桃花源是个怎样的地方，它最值得你欣赏的地方是什么？得你欣赏的地方是什么？ 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 悟读：桃花源真的存在吗？悟读：桃花源真的存在吗？ 畅所欲言：桃花源对我们构建和畅所欲言：桃花源对我们构建和谐社会有何启示？谐社会有何启示？ 。