12《古诗三首》 部编版五年级语文上册分层作业设计含答案.doc

部编版五年级语文上册分层作业设计12.古诗三首 第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一.看拼音写词语，完成相关练习jì zǔ nǎi wēng xūn zuì háng zhōu shì fēng léi jǐ hài dǒu sǒu āi míng bù jū yì gé 1.叔叔住在háng( )州,长辈评价他不jū( )小节、从不shì( )才傲物2.每逢jiā jì( ),他丝毫不敢马虎,沐浴xūn(  )衣,点香三柱,表达对祖先的āi sī( )之情上面“ ”所填的字用部首查字法应先查 部,再查 画熏”在字典里的解释有:①(烟、气等)接触物体，使变颜色或沾上气味;②熏制(食品);③和暖选出熏”在下列词语中的意思1）臭气熏天( ) （2）熏肉( ) （3）熏鱼( ) （4）熏风( ) 二、给加点字选择正确读音乃致(nǎi nài) 熏黑(xūn xùn) 已亥（yǐjǐ hé hài）喑哑（yīn àn） 府邸(dǐ dì) 汴州（biàn biè） 祭祀（sì shì） 依恃(sì shì) 抖擞（sǒu shǒu） 三、选择正确的答案。

1.下列词语、句子中字音或字形没有错误的一项是（ ） A．乃致(nǎi) 熏黑(xūn) 死去原知万事空B．依恃(shì) 已亥（yǐ héi） 但悲不见九洲同C．喑（àn）哑 祭祀（jì sì） 九州生气侍风雷 D．府邸(dǐ) 汴州（biàn） 万马齐喑究可哀2.给加点字选择正确的解释1）题临安邸(   ) A.题目 B.书写,题写2）万马齐喑究可哀 ) A.沉默 B.发出声音3）王师北定中原日 ) A.固定 B.平定4）西湖歌舞几时休?( ) A.休息 B.停止3.以下词句中的“生气”跟“九州生气恃风雷”中的“生气”意思不同的一项是(   )A.老师的脸色很难看,可能又跟谁生气了 B.爸爸惹妈妈生气了C.她那么长时间都没有写完作业，真让人生气D.窗台上的花在阳光的照耀下，显得很有生气4.下列诗句中,加点字词的解释有误的一项是(   )A.死去元知万事空(同“原”,本来) B.直把杭州作汴州(在今河南开封)C.九州生气恃风雷(恐惧,害怕) D.万马齐喑究可哀(沉默)5.下列没有运用修辞手法的一项是( )。

A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀6.下列诗句表达了怎样的爱国之情? (填序号)A.精忠报国  B.忧国忧民C. 舍身为国  D.建功立业（1）捐躯赴国难,视死忽如归 ( )（2）何当金络脑,快走踏清秋 ( )（3）位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 ( )（4）一片丹心图报国,两行清泪为忠家 )7.下列关于《示儿》的说法有误的是(   )A.本诗是宋代诗人陆游写的绝笔诗 B.“九州”在诗中代指全国C.此诗悲壮沉痛，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.作者把自己的希望寄托于后代子孙，这表明他此时已对朝廷绝望了8.下列对《已亥杂诗》这首诗的说法,不正确的是(   )A.诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”等这样具有壮伟特征的主观想象,寓意深刻,气势磅礴B.诗的前两句用了两个拟人句,写出了诗人对当时中国形势的看法C.“万马齐喑究可哀”一句,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满四、判断题,对的打“A”,错的打“B”1.《示儿》是一首爱国诗,诗中“王师”指南宋朝廷的军队。

)2.从《示儿》的诗题中,我们可以知道这首诗是父亲写给儿子的 )3.“九州生气恃风雷”与“生气勃勃”中“生气”的意思一样 )4.临安在现在的浙江省杭州市 )5.《题临安邸》一诗表现了当时南宋朝廷统治下的老百姓安居乐业的画面 )6.《己亥杂诗》是龚自珍在己亥年写的一组诗,共315首 )7.“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新抖动起来 )8.本课的三首古诗都表达了诗人强烈的爱国情感 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 五、读诗题，完成练习1.朗读诗题,停顿不正确的一项是(  )A.题临/安邸 B.观书/有感 C. 己亥/杂诗 D.枫桥/夜泊2.《示儿》诗题的意思是 ,从题目中我能了解到的信息是 3.《题临安邸》中，“题”字的意思是 ，“临安邸”是指 ,诗题的意思是 围绕诗题我提出疑问: ? 带着问题读古诗,能更快理解诗歌内容。

4.《己亥杂诗》诗题交代了写这首诗的时间,即 年(1839),这是运用了干支纪年法我知道2021年是 年 ， 2022年是 年六、根据提示,填写本课所学的内容1.《示儿》是 代诗人 写的诗人用“ ， ”来表达自己临终前的遗憾，用“ ， ”来嘱托自己的儿子,表现了诗人浓浓的爱国情怀2.《己亥杂诗》是 代诗人 写的诗中表现诗人渴望人才的诗句是:“ .. , 写出 了诗人对当时社会死气沉沉的局面的批判的诗句是:“ ， 读完诗后，我们可以感受到诗人 之情 朗诵这首诗时,我们要用 (高昂 悲愤 轻快)的语调。

3.《题临安邸》是 代诗人 写的中体现作者责问统治者的诗句是:“ ， ”；诗中讽刺南宋统治者一味纵情声色，寻欢作乐的诗句是:“ ， 4.古往今来，无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血，文天祥说道:“ ， . 王昌龄发出了“ ， ”的满腔豪情岳飞则怒发冲冠，仰天长啸:“ ，八千里路云和月七、结合课文注释和下面提供的资料,理解诗意,体会情感1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 [资料]1126年，金军攻陷北宋都城汴州,开封城遂为金军占据宋高宗赵构逃到江南,1127年在临安即位,史称南宋南宋小朝廷并没有吸取北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地,只求苟且偷安对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等抗金名将;政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐。

1)对“醉”字的理解不正确的一项是(  )A.指游人陶醉在西湖山水美景之中 B.也是“醉酒”的“醉”C.还指南宋打了胜仗，大家沉浸在喜悦中D.也是“醉生梦死”的“醉”2)这两句诗的意思是 .. 2.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 [资料]陆游幼年时正当金人南侵,长期过着逃难生活在家里又受到很多的爱国教育,早就树立了抗战复国的思想公元1163年，陆游替张浚(南宋的抗金名将)策划北伐,不幸北伐失败，被罢免了官职公元1170年，陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队，在国防最前线活动过一个时期这次军队生活,大大地丰富了他的诗歌的内容，如“三万里河东入海，五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”因为陆游始终坚持抗战复国的主张,招致了当权派的忌恨,最后连地方官也丢了1)“乃”的意思是 ,“翁”的意思是 。

2)这两句诗的意思是 .. 3)根据古诗《示儿》,想象陆游临终前与儿子的对话,试着写一写儿子: ?陆游: .. 儿子: !第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）八、阅读古诗,完成练习 （一）《示儿》 （ ），但悲不见九州同王师北定中原日，（ ）。

1.将诗句补充完整2.这首诗是 时期 (填人名)的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了诗人 3.解释以下词语的意思九州 元: 无: 但: 王师: 北定: 乃翁: 4.诗中,诗人临终前的遗憾。