部编版小学语文三年级下册第二单元评价测试卷（测练习题附答案）.docx

第二单元评价测试卷(时间:60分钟　分值:100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、给下列加点字注音5分)宋人(　　)　　天涯(　　)　　骄傲(　　)　　经验(　　)　　皱眉(　　)希冀(　　)　　尘土(　　)　　忙碌(　　)　　耕地(　　)　　逼近(　　)二、读拼音,写词语7分)三、比一比,再组词5分)株(　　　　)珠(　　　　)　　　　 颈(　　　　)经(　　　　)　　　　 恼(　　　　)脑(　　　　)传(　　　　)转(　　　　)　　 代(　　　　)带(　　　　)四、照样子写词语6分)1.一无所有(“一”字开头的四字词语)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.无忧无虑(带两个“无”的四字词语)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.没精打采(表示精神不振的四字词语)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、连一连4分)伊索寓言　　　　　　　古希腊　　　　　《狼和小羊》克雷洛夫寓言　　　　　俄国　　　　　　《狐狸和葡萄》中国古代寓言　　　　　中国　　　　　　《猴子捞月》六、选词填空4分)清洁　　整洁1.水要流动才能保持(　　　　)。

2.她把家里收拾得非常(　　　　)凶猛　　猛烈3.鹿把(　　　　)的狮子远远地甩在了后面4.我军用(　　　　)的炮火摧毁了敌人修筑的工事七、按要求写句子6分)1.鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息用加点的词语写句子)  2.池水清清的,像一面镜子仿写比喻句)  3.因释其耒而守株,冀复得兔用自己的话写出句子的意思)  八、按要求完成下列题目。

9分)1.《守株待兔》告诉我们的道理是  　 2.《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是  　 3.《池子与河流》告诉我们的道理是  　 九、课内阅读我最棒12分)一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”鹿开始抱怨起自己的腿来就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近…………鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”1.鹿看到自己的腿时,有什么表现?心里想什么?(4分)  2.“哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

这句话说明什么?(2分)  3.从最后一个自然段鹿的话语中,能看出他对腿的态度发生了什么变化?(3分)  4.从这个故事中你明白了什么道理?结合课文说一说3分)  十、课外阅读我能行。

12分)橡树和芦苇一天夜里,一场可怕的风暴刮过森林许多树被吹倒了,地面上到处是树枝一棵长在河边的橡树被刮到河里,顺流而下橡树在河中漂流的时候,发现两岸生长的芦苇却安然无恙(yàng),觉得很奇怪你们是怎么设法活下来的?”橡树问道,“你们看上去那么纤细而柔弱,而我,一棵大树,却被吹倒掉进河里这没什么可奇怪的,”芦苇细声细气地说,“你和风暴进行搏斗,所以你被摧毁了我们为它让路,对最轻微的风也屈身相让,所以我们得救了1.橡树为什么被摧毁,而芦苇为什么安然无恙?(4分)  2.短文说明了一个什么道理?(4分)  3.读完这则寓言,你有什么感想?(4分)  十一、习作天地。

30分)图上都有谁?它们在干什么?仔细观察图画,写一写,不少于300字          答案：一、sòng　yá　jiāo　yàn　zhòu　jì　chén　lù　gēng　bī二、1.池塘　欣赏　匀称　别致　感叹2.其中　价值三、示例:一株　珍珠　颈部　经过　气恼　脑袋　传出　转动　代表　丝带四、示例:1.一览无余　一碧千里　一望无际2.无影无踪　无边无际　无法无天3.垂头丧气　死气沉沉　唉声叹气五、六、1.清洁　2.整洁　3.凶猛　4.猛烈七、1.示例:小明一边看电视,一边吃面包。

2.示例:云朵白白的,像一只只小绵羊3.于是放下农具,等候在树桩旁,希望再得到一只兔子八、1.做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理2.每个人都有自己的长处和短处,我们要取长补短3.人不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭九、1.噘起了嘴,皱起了眉头,心想这四条腿太细了,配不上自己两只美丽的角2.说明鹿正面临危险3.由原来的讨厌变成喜欢、感激4.物各有所长,各有所短不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处不要光图美丽,更要讲实用十、1.橡树因与风暴进行搏斗而被摧毁,芦苇因对最轻微的风也屈身相让而安然无恙2.示例:(1)有时,退让也是很有效的策略2)刚易折,柔能胜3)最后的胜者往往是看似柔弱其实坚韧的人3.提示:开放性题目,只要与本文寓意有关,又能言之成理即可十一、略1。