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听(陶艺课)评课记录.doc

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文档编号：548495389

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听课评课记录评曾老师的《精美的陶艺》——盘泥条教学过程：一、教学目标：1、学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品2、训练手的灵活性，提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识3、体会玩陶的乐趣，培养良好的卫生习惯和行为习惯二、教学重点与难点：重点：了解和掌握用盘泥条的基本方法和步骤难点：能用盘泥条的方法做出结实的陶艺作品三、教学准备：课前准备好木制陶艺工具、陶泥、围裙、袖套四、教学过程：1、导入阶段（1）提问：这件作品是什么形状的？知道它是用什么方法制作而成的吗？（2）揭示课题：盘泥条2、发展阶段：（1）提问学生会用什么方法来做泥条？（分组讨论）（2）学生代表发言3）教师总结学生发言（4）教师示范搓泥条：A将和熟的泥料取一小块，揉成泥团B用手掌将泥团搓成粗泥条C将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条3、强化阶段（1）教师示范手形器皿的制作步骤：A在压好的泥板上画出底部的形状B用工具切割出底部的形状C在底部上盘筑泥条并粘紧D继续往上盘筑，用工具或手指压紧E整理口部F装饰外形4、作业阶段：（1）根据老师的要求，能用盘泥条的方法做出手形器皿或足形器皿2）学生作业，教师巡堂指导。

5、评价阶段（1）展示学生作业成果2）教师小结作业情况评课：曾老师的这节课，教学目标明确，环节清晰教师以学习盘泥条为核心展开特别设计了三个递进的教学环节：第一、“真奇妙”欣赏盘泥条作品；第二、“学一学”教师指导盘泥条技法第三、“做一做”运用学会的盘泥条技法制作一件创意作品学生通过教师的悉心指导，了解到盘泥条的方法并通过教师启发，盘成不同的造型，比如花瓶、草鞋、笔筒等等学生不但学会了技能，也对陶泥这项古老艺术有了更深层次的审美认识。

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