《材料的水中的沉浮》课件3.ppt

玉光小学 杨竹花塑料　木头　　　　　金属　　　　　　　纸　猜一猜：猜一猜：这些材料在水这些材料在水中沉还是浮？中沉还是浮？ 操作方法：操作方法：必须将物体轻轻从水面放入必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上体扔进水中，也不是放在水面上  物体在水中物体在水中碰到碰到容器底部的现容器底部的现象叫象叫“沉沉”；；不接触不接触容器底部的现容器底部的现象叫象叫“浮浮”1、快速预测物体在水中是沉还是、快速预测物体在水中是沉还是 浮，把预测和理由填在表格中；　　浮，把预测和理由填在表格中；　　2、做实验验证结果；、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里把结果填写在实验记录单里 注意事项：注意事项：1、材料如何放如水中？　　 将物体轻放到水中央再放手2、怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？　　　如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的v实验要求实验要求１.按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后即取出,再进行下一种材料的测试.２.填写实验记录单（沉，浮表示） ３.实验完成快的小组可找自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。

４.做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上.沉沉浮浮用图示法表示：用图示法表示：一起动手用实验来证一起动手用实验来证明我们的猜想吧！明我们的猜想吧！材料名称材料名称预测实验结果果塑料塑料1(大）大）　　　　　　塑料塑料2(小）小）　　　　　　木木头1(大）大）木木头2(小）小）金属金属1(大）大）　　　　　　金属金属2(小）小）纸1 （大）（大）纸2（小）（小）　　　　　　常见材料在水中的沉浮常见材料在水中的沉浮浮浮浮浮浮浮　　浮　　　　浮　　沉沉沉　　沉　　浮浮浮浮通过实验通过实验,你发现了什么你发现了什么?三、观察更多的物体是沉还是浮三、观察更多的物体是沉还是浮 在你们的跟前有在你们的跟前有小石块、泡沫塑料块、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮请先预测，哪些物体会沉，哪些物体会浮请先预测，哪些物体会沉，哪些物体会浮？并把预测的结果和预测的理由填入表格？并把预测的结果和预测的理由填入表格中小石小石块块泡沫塑泡沫塑料块料块回形回形针针蜡烛蜡烛带盖的带盖的空瓶空瓶萝卜萝卜橡橡皮皮预预测测沉沉浮浮沉沉沉沉浮浮沉沉沉沉理理由由重重 实实心心轻轻有空隙有空隙形状形状金属金属材料材料油油空心空心材料材料大小大小大大小小结结果果沉沉浮浮沉沉浮浮浮浮浮浮沉沉我们的发现1.像金属类材料制成的物体在水中大都 　　； 像木头、塑料、泡沫类材料制成的物体在水中 　。

容易沉容易浮2.物体在水中的沉浮与构成物体的　　　有关材料　　木头v 自古以来，木头就是一种十分重要的天然材料人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各个方面你知道木头的这些用途和它的什么特性有关吗？有一定的柔韧性有一定的柔韧性能浮在水面上能浮在水面上坚实、耐用坚实、耐用承重能力强承重能力强容易加工容易加工轻巧轻巧木头的性质木头的性质木头木头坚实耐坚实耐用用承重能力承重能力强强轻巧轻巧容易加工容易加工有一定的有一定的柔韧性柔韧性能浮在水能浮在水面上面上保护树木　人人有责保护树木　人人有责 一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少人们现在已经开始使用其他材料来代替木材,甚至把木屑和木材边角料制成人工板材,广泛使用. 同学们,你们还知道哪些木材的替代品呢?拓展研究拓展研究v如何杜绝生活中浪费木材资源的现象？你有什么好办法？。