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教案MicrosoftWord文档.doc

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卖家[上传人]：鲁**

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二年级品德与生活好孩子守纪律教案好孩子守纪律教材简析：通过童话故事，引领学生探究规则和纪律的作用，了解一些与自己关系密切的规则，形成在生活和学习中遵守规则好处多的心理学情分析：通过学习，使他们初步认识规则和纪律的作用，养成自觉遵守纪律的良好行为习惯教学目标：1. 让学生了解学习、生活中常见的规则2. 让学生认识规则和纪律的作用，遵守学校纪律3.让学生懂得遵守公共秩序和社会规范，做到行为文明教学重、难点：让学生知道规则和纪律的作用，遵守学习纪律教学准备：课本插图课时安排：一课时教学过程：一、故事导入1. 小狐狸和妈妈进程了，小狐狸说：“妈妈，这人怎么都在路的右边走?”妈妈说：“是啊，行人要走行人道那他们排队干嘛呢?”小狐狸指着在排队的人们问，妈妈回答说：“他们在等着交钱……这时候他和妈妈来到了公园，看到自行车都在排队呢，心里想：有规则真好!他和妈妈准备回家了，在路上他就想怎么告诉大家要守规则第二天就行动起来了，在十字路口画了斑马线，并且告诉动物们走斑马线安全，还告诉动物们要靠右行走大家都夸小狐狸进了一趟城不一样了，学了不少东西村长给小狐狸处处守规则，授予文明奖!2.通过故事，你知道小狐狸进程都学到了哪些规则吗?二、我是守纪律的孩子1.观察课本插图，他们是怎样守纪律的?生1：明明生病了，告诉妈妈别忘了给老师打请假。

生2：遇到了来学校的老师要问好生3：在电影院观看节目不能乱说话……2.好孩子好孩子，能做到有病写个请假条公共场合不喧哗，按时上学不迟到比赛场，守规则，集体外出不乱跑不大家来不骂人，文明守纪乐陶陶三、交流给同学讲一件自己遵守纪律的事，让同学给你画一个笑脸。

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