教科版小学三年级科学下册第一单元第6课《比较相同时间内运动的快慢》习题课件.pptx

比较相同时间内运动的快慢,知识归类,1.,可以用运动,_,时间，比较,_,的方法来比较运动快慢2.,在相同的时间内，运动距离长说明运动,_,，运动距离短说明运动,_,3.,利用物体运动的,_,和,_,，可以比较运动的快慢，即,_,的大小要点：相同时间比距离，距离长运动快，距离短运动慢相同,运动距离,快,慢,距离,时间,速度,1.,典典和天天比赛跑步，听口令同时出发、同时结束，则需要比较的数据是（）,A.,两位同学跑步的时长,B.,两位同学跑步的距离,C.,两位同学步伐的大小,B,对点训练,2.,（判断）同样是运动,10,分钟，同一人跑步运动的距离比散步更长3.,（判断）两个物体从不同地点、不同时间开始运动，无法比较它们运动的快慢4.,下列关于速度的叙述正确的是（）A.,运动时间长的速度快,B.,运动距离长的速度快,C.,在相同时间里运动距离长的速度快,对点训练,C,1.,下面三种动物，（）跑得最慢A.,老虎（每小时,80,千米）,B.,狼（每小时,55,千米）,C.,斑马（每小时,60,千米）,B,一、选择题,2.,聪聪和龙龙在同一时间出发，计时,10,秒，比谁跑得快，他们选择的方法是（）。

A.,相同时间比距离,B.,相同距离比时间,C.,不同时间比距离,3.,龟兔赛跑中虽然乌龟赢了，但是我们知道，在正常情况下，兔子跑得比乌龟快，因为（）A.,同样的时间，兔子运动的距离比乌龟长,B.,同样的距离，兔子运动的时间比乌龟长,C.,同样的时间，兔子运动的距离比乌龟短,A,A,1.,可以用,_,测量两位同学运动相同距离所花的时间，至少测量,_,次2.,典典,1,分钟跑了,250,米，天天,1,分钟跑了,180,米，,_,跑得快秒表,3,典典,二、填空题,1.,在,800,米的跑步比赛中，所有运动员的起点位置不同，这样是不公平的点拨：,800,米的赛道，弯道区域，外圈会比内圈要长一些，因此起点看上去不同，但总的运动距离是一样的2.,大家上学时出发的地点和时间各不相同，也可以找到方法比较出运动的快慢点拨：记录大家上学的距离和时间，计算出速度后再进行比较三、判断题,3.,比较物体运动快慢的方法只有一种4.,在比较两位同学运动快慢的实验中要注意分工合作5.,比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素1.,以下是六种交通工具,1,小时内通过的距离，请你按从快到慢的顺序给它们排序四综合创新题,喷气式飞机,900,千米,轮船,45,千米,快艇,100,千米,自行车,15,千米,汽车,120,千米,高速列车,300,千米,2.,天天和典典在公园林荫道上赛跑，旁边是一排行道树。

要比较他们运动的快慢，请你给以下步骤按正确的顺序排序跑步者经过起点时按下秒表开始计时确定两个人跑步速度的快慢3,）比较两个人,10,秒时所到达的树离起点的距离的远近1,）选择一棵树为开始计时的起点2,4,3,1,四综合创新题,在相同时间内比较物体运动的快慢,探究问题：两位同学都沿直线行走，但在不同,地点、不同时间出发，该怎样比较他们运动的,快慢呢？,实验材料：软尺、秒表等实验步骤：,a.,两人为一组，一人行走，另一人,计时并记录，行走时间统一为,10,秒（为了减小移动距离，规定用脚跟接脚尖的方式行走）；,一课堂实验再现,b.,计时员喊出“,3,、,2,、,1,”，喊到“,1,”的同时按下秒表开始计时运动员的脚尖在零刻度线，听到“,1,”的同时按照规定的行走方式开始运动；,c.,计时员在,10,秒时间到的时候喊“停”运动员听到指令后停止运动，并读出脚尖所对应的距离计时员记下运动员,10,秒时间运动的距离；,d.,两位同学交换分工，选择新的实验场地，重复以上步骤，然后比较两位同学运动的快慢1.,在这个实验中，判断他们运动快慢的方法是运动相同,_,比较,距离,2.,在这个实验中，不需要用到的实验材料是（,C,）。

A.,秒表,B.,软尺,C.,放大镜,3.,在相同时间内比较物体运动的快慢主要看（,C,）A.,脚的长短,B.,步伐的快慢,C.,运动的距离的长短,时间,距离,C,C,天天和典典进行“追及跑”游戏，两位同学在跑道上，相隔,50,米，典典在前，天天在后，听口令同时出发，再听到口令后同时停止1.,比赛结束后，他们间隔的距离变成了,40,米,，说明,_,跑得快点拨：两位同学的初始距离是,50,米，跑完相同时间后，间隔距离变成,40,米距离变少了，说明在相同时间内天天比典典多运动了,10,米二创新综合探究,天天,2.,下表为两位同学在起跑后同一段时间内运动的距离请你据此回答相应问题时间（秒）,5,10,15,典典（米）,25,50,70,天天（米）,30,60,85,（,1,）在,15,秒内，,天天,跑得快，因为,在相同时间内，天天运动了,85,米，比典典运动的距离要远,2,）天天,能,（填“能”或“不能”）追上典典，因为,天天跑得比典典要快，会不断缩短与典典的距离,天天,在相同时间内，天天运,动了,85,米，比典典运动的距离要远,能,天天,跑得比典典要快，会不断缩短与典典的距离,。