统编版四年级上语文10《爬山虎的脚》第二课时优课课件.pptx

10爬山虎的脚第2课时听写词语复习回顾爬山虎 操场 占地 嫩红 均匀 一顺儿 重叠 空隙 枯萎 牢固 瞧不起 蜗牛 舒服 反面 痕迹 休想 嫩茎 叶柄 触角 弯曲jnbnwqwi复习回顾生长的地方：墙上、房顶上叶子的特点：颜色从嫩红到嫩绿到绿，叶尖一顺儿朝下，铺得十分均匀爬山虎的角 1 学校操场北边墙上满是爬山虎我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方2 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很3 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚生长的地方叶子的特点脚的特点品读课文1.默读课文第35自然段，想一想作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？2.用横线勾画出表现作者细致观察的句子，圈出关键语句，写出自己的感受。

品读课文爬山虎的角 1 学校操场北边墙上满是爬山虎我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方2 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很3 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚4 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子5 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎本文重点描写爬山虎的脚，那么作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？l脚的位置和样子 l爬墙的过程l脚没触着墙和触着墙的情形品读课文 爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的位置形状颜色数量品读课文 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的爬山虎的样子：位置、数量、形状、颜色作者观察仔细品读课文 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬品读课文触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上往上爬一脚一脚往上爬品读课文 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬作者观察很细致，并且进行了一段时间的连续观察品读课文 4 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子巴”字写出了爬山虎的脚紧紧地粘贴在墙上的样子，拉都拉不开挨”字无法表现出这种力量这里“巴住墙”是什么意思呢？能不能把“巴住墙”换成“挨着墙”呢？品读课文视频欣赏：爬山虎的生长过程1.这些细丝很像蜗牛的触角。

2.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子作者不光有生动形象的描写，还进行了长期的、细致的观察爬山虎的角 1 学校操场北边墙上满是爬山虎我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方2 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很3 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚4 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子5 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎爬山虎的脚与墙的关系没触着墙枯萎触着墙牢固的灰色的脚 品读课文 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎爬山虎的脚与墙的关系没触着墙枯萎触着墙牢固的灰色的脚 品读课文持续的、长期的观察 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎用眼睛去看，用耳朵去听，还要用手去触摸、去亲身尝试品读课文 作者抓住事物的特点，注意了事物的细微变化，对爬山虎的脚进行了细致而持续的观察，并运用生动的语言进行描写，读来趣味横生想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？品读课文 我们要善于观察，善于发现愿我们人人都有一双善于发现的眼睛，去挖掘大自然中蕴藏的奥秘吧！结构梳理课堂小结生长的地方墙上、房顶上爬山虎的脚叶子的特点新叶嫩红娇嫩可爱大叶嫩绿引人注意脚的特点爬的过程触、变、巴、拉、贴、爬与墙的关系触墙活离墙枯萎抓住特点观察细致叶尖一顺儿朝下，铺得均匀初生：枝状如细丝 课文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

课堂小结 选词填空A.触 B.贴 C.巴 D.爬 E.拉 F.变 爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）AFCEBD随堂练习选一种事物，观察一段时间，试着用课后选一种事物，观察一段时间，试着用课后“资料袋资料袋”中提供的方法，记录自己的观察所中提供的方法，记录自己的观察所得课后作业课后作业:。