二年级品德与生活上册 1.3 让我们的教室清洁又美丽教学设计 新人教版.doc

让我们的教室清洁又美丽教学目标： 　　1、在完成集体任务承担责任中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱 　　2、通过清扫教室，使教室变得整洁，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力 　　3、懂得做值日是为集体服务，是每个同学应尽的职责 教学重点和难点：认真做好值日，既是本课的重点又是难点 课前准备： 　　1、教师准备一张红旗榜，一个班级保洁公约 　　2、每个小组设计一个小组标志牌 教学过程： 一、引入教学联系实际 学习榜样) 　　1、同学们，请大家认真观察一下我们班的教室，看看今天我们的教室哪里干净？哪里不太干净，还需要再整洁？是谁把教室打扫得这么整洁？ 　　2、平日里，你是怎样做值日的？我们哪个组的同学做值日最认真，做得最好？小组交流，选出我们班的优秀值日生 　　3、选出的优秀值日生，介绍自己是怎样认真做值日的可以一边介绍一边进行情境模拟 二、教学新课讨论交流，开展评比) 　　1、在平时做值日时，有没有出现过这些情况，遇到这种情况，你会怎么做？ 　　(录像：放学了，同学们准备做值日) 　　(1)组长说：“张某，你来扫地张某用手摸着头想：我喜欢擦桌子，可是组长让我扫地……做值日的过程中 　　(2)一个小朋友洒完水，想：我的任务完成了，我……做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最后两个小朋友了 　　(3)一个小朋友在招呼另一个小朋友出去玩，可这时发现教室的窗户没有关，这个小朋友说：“窗户还没有关，我……” 　　(4)小组讨论交流，汇报 　　2、班里卫生靠大家，我们来比一比，看看哪个小组同学值日做得好。

我们给他们插面红旗教师出示事先准备好的“红旗榜”请各组组长把自己组事先设计好的小组标志牌贴上去看看哪个小组红旗多 　　3、在日常生活中，我们不仅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室内的整洁，你怎样保持室内整洁？小组讨论，交流 　　4、总结汇报，注意以下几点： 　　(1)手工课后，地面有纸怎么办？ 　　(2)用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？ 　　(3)午餐后，餐盘怎么办？ 　　(4)桌椅乱了怎么办？ 　　(5)用完教室里的扫除工具怎么办？ 　　5、大家的事情大家做，干干净净真高兴为了能使我们每天都在一个舒适干净的环境中学习，让我们一起来制定一个“班级保洁公约”小组讨论，分组制定 　　6、把各小组制定的公约集中、整理，形成班内的“保洁公约”，共同保持教室清洁 三、总结 　　教师讲述：在值日劳动中，虽然我们自己受了一点累，却换来了教室的整洁，使同学们有一个干净的学习环境，所以我们每天的劳动，不仅为大家，也为自己，为集体带来了好处我们应该感到高兴为了使我们的教室更美，我们想一想，怎样把教室装扮得更美？同学们自由组合结成小组，讨论一下，把自己组的建议写下来，并且准备一些装扮教室的材料、物品。