八年级物理上册 温度计讲学稿 人教新课标版.doc

物理讲学稿 （二十三）内容： 一 温度计 课型：新授一【教学目标】： 【知识与技能】： 1.理解温度的概念2.了解生活环境中常见的温度3.会用温度计测量温度4.会读温度计的示数过程与方法】： 1.通过观察和实验了解温度计的结构2.通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法情感、态度与价值观】：通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律二【教学重点、难点】：掌握温度计的使用方法三 【教学用具】学生：双黄连口服液（带吸管）、 体温计.教师：开水、烧杯、温度计四 【课堂导学】一 【课外预习】预习课本P76-P80，自主完成下列问题：1、温度是指 　　　　　　　　　　　　　 记】2. 按照课本76页“想想做做”提示的方法自己在家中做一下这个实验，然后回答：先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉          （填“相同”或“不相同”）这个事实说明只凭感觉判断温度可靠吗？                  3、家庭和实验室常用的温度计是根据 　 的规律制成的【记】4.用双黄连口服液做课本76页的演示实验回答问题：把双黄连口服液放入热水中，吸管中液柱的变化是： ；把双黄连口服液放入冷水中，吸管中液柱的变化是： 讨论：要比较方便、准确地比较出两杯冷热程度差不多的水的温度,需要改进的地方是：1 　　　　　　　　 2　　　　 。

二【课内探究】（一）.摄氏温度 ：摄氏温度是温度的一种标度方法，温度的标度方法除了摄氏温度外，还有热力学温度，我们先来研究摄氏温度仔细阅读课本摄氏温度部分，回答下列问题：1.温度计上的字母C或℃表示：这个温度计采用的是 ，100摄氏度写做：       ，0摄氏度写做       记】2．摄氏温度是这样来规定的：把 　的温度规定为0摄氏度，把一标准大气压下沸水的温度规定为 摄氏度，在0 ℃和100 ℃之间分成 等份，每一份代表 【记】3.人的正常体温平均是“36.7℃”，读作 ；北京一月份的平均气温是“—4.7℃”，读作 或 会读】4 .阅读课本77页的“小资料” 了解自然界的一些温度并完成下列填空：（1）钨的熔点 （2）水的沸点 （3）酒精的沸点 （4）白炽灯泡灯丝 （5）水的凝固点 （6）酒精的凝固点 （7）水银的凝固点 （8）人的正常体温 知道了温度计的结构、原理后，那么我们应该怎样正确使用呢？（二）、温度计的使用：温度计的基本构造包括 、 ， 。

1、使用温度计时，首先要看清它的 　 ，即： 然后看清它的 　　，即 记】 (1)观察课本77页图4.1-3的几种常用温度计，甲是实验用温度计、乙是体温计、丙是寒暑表；甲的量程是 　　　 、分度值是 ；乙的量程是 　　 、分度值是 ；丙的量程是 、分度值是 它们的量程和分度值为什么要设计成这样？ 2．如果所测温度过高，超过了温度计能测得最高值，会有什 么后果？ ，如果所测温度过低，低于了温度计能测得最低值，会 记】3.正确使用温度计的方法：【记】（1）温度计的 全部浸入被测液体中，不用碰到 或 2）温度计的      浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数　 后再读数。

3）读数时温度计的玻璃泡要 　　　　　　 　 ，视线要要与温度计中的 相平注：测量前先估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计）ABCD图14.图1是利用温度计测量液体的温度，其中正确的是（ ），错误的请你指出错误之处：A： ；B： ；C： ；D： （三）、体温计 1．体温计玻璃泡中的液体是______，它的量程是________，分度值是_____记】2．从构造上来看，体温计的玻璃泡上方有一段做得非常细的___________，读数时体温计离开人体，水银遇冷收缩，水银柱不能退回玻璃泡，就在缩口处断开,_______（能、不能）显示人体温度记】3、每次使用体温计前都要把水银甩下去，普通温度计___________甩记】4、如果用同一体温计给甲测量完后早的体温是38℃，然后接着给乙和丙测量（没有甩），已知乙的体温是37.5℃，丙的体温是39℃，问：测量结果是乙的_________，丙的_________。

理解】热力学温度：宇宙中温度的下限大约是-273℃，这个温度叫绝对零度，科学家们提出以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度国际单位制中采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开，符号是K热力学温度T和摄氏温度t的关系是： T=t+273 K五 【学（教）后感】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些不足和需要改进的地方？你还有什么疑问？六 【好题精选】1 如右图是两支水平放置的温度计，且这两 支温度计的两端都没有画全你读出的甲的示数为       ，乙的示数为       2现在常用的温度单位是      ，用符号     来表示这种温度单位是这样规定的：把           的温度规定为0度，把          的温度规定为100度这样规定的0度和100度应当分别记为(也就是写成)         和         实际上，国际单位制中采用热力学温度，这种温度的单位名称叫      ，符号是               3 某新闻报导中写道：“到目前为止，人类在实验室里获得的最高温度为摄氏25000万度请找出其中的错误，并在错误的文字下面打上波浪线。

应改正为                          4 水沸腾过程中水的温度        (选填“升高”、“下降”或“不变”)，标准大气压下，酒精的熔点是―117℃，沸点是78℃，水银的熔点是―39℃，沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用           (选填“酒精”或“水银”)温度计5有一支温度计刻度均匀，但刻度不准确我们用下列办法检验：将它插人冰水混合物中，示数稳定时为5℃；将它插入沸水中，示数稳定时为95℃该温度计的刻度是每小格代表l℃，而实际上它的每小格代表      ℃将这支温度计插入温水中，结果示数是32℃，则温水的实际温度是           6 某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39℃，该人的体温  【 】A． 就是39℃        B．可能高于39℃ C．一定低于39℃       D．可能低于39℃ 7 体温计在每次使用前都必须进行消毒处理给体温计消毒的恰当方法是【 】A． 用自来水反复冲洗几次             B．放在酒精灯火焰上烧片刻C用开水煮一段时间                 D．用酒精棉球擦一擦 8 如图，在同一教室内有三只温度计，其中只有一支温度计不准确，把它们分别放在空气中、放在装有酒精的开口烧杯中、插入密封的酒精瓶中，其读数都是20oC，那么，不准确的温度计是【 】 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 不能确定9 0 ℃的冰与0 ℃的水相比较  【 】A.0 ℃的冰比0 ℃ 的水冷　　　　　 B.0 ℃的水比0 ℃ 的冰冷C.0 ℃的冰与0 ℃ 的水冷热程度相同　 D.无法比较10 甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处。

在两盆里的冰块都还未完全熔化时，那么【 】 A．甲盆水的温度比乙盆高    B．乙盆水的温度比甲盆水的温度高B． 两盆水的温度相同        D．不用温度计测量无法比较两盆水的温度 11 下列说法中正确的是: 【 】A、家用寒暑表可以检测开水的温度;   B、人的正常体温是38C;C、用温度计测液体的温度，读数时要让玻璃泡留在被测也体中;D、 可以用体温计测量20C的水的温度.12 在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶于是大喊：“快把温度计取出来，不然……但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计1） （2） （3） 13去年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图12所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.（1）        。