【语文】第4课《诗经两首—采薇》课件（人教版必修2）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,4,课,诗经,两首,采薇,复习导入,我们上节课学习了,诗经,两首中的,氓,，现在我们复习下,诗经,的知识：,1,、,诗经,的编排分类,（,1,）风：各诸侯国土风歌谣2,）雅：西周王畿地区的正声雅乐，分,“,大雅,”,和,“,小雅,”,3,）颂：统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌谣2,、,诗经,的表现手法,赋、比、兴解题,本篇选自,诗经,小雅,，当是西周后期作品当时诸侯相争，周室衰落，犬戎、猃狁等外族也经常入侵周疆，周亦兴师反击，造成连年战乱不止人民特别是出征将士对战争有着复杂的多元感情既有爱国的战斗激情，又有久戍边疆的忧怨戍边,本篇就是通过一个久役士卒在归途中的回顾与自述，反映了戍边生活的艰苦，保家卫国的豪情和思乡怀亲的忧伤是一首爱国恋家、服役思归的情绪矛盾苦闷之作岁亦莫 止,猃狁 之故,载 饥载渴,王事靡盬,我行不来,彼路 斯何,四牡騤騤,小人所腓,象弭 鱼服,雨 雪霏霏,（,m,）,(,zi,),(,li,),（,ku,）,(,m,),（,xin,yn,）,(,g,),(,l,),(,fi,),(,y,),字词注音,莫（,m,）,止：莫，同暮。

玁狁（,xin,yn,),：古代北方少数民族名载,(,z,i,),饥载渴：又饥又渴王事靡盬,(,g,),：,没有止尽不来,(,l,i,),：,无人慰问雨,(,y,),雪：下雪彼路,(,l,),：路，通辂骙骙,(,ku,),：,马强壮的样子所腓,(,f,i,),：,隐蔽，掩护象弭,(,m,),鱼服：用象牙装饰的弓字词梳理,（,1,）作：,薇亦作止天下之难比作于易常作二铁板其中往来种作，男女衣着，悉如外人君当作磐石，妾当作蒲苇2,）曰：,如曰归曰归明有奇巧人曰王叔远子曰：,“,有朋自远方来，不亦乐乎3,）止：,岁亦莫止当斩左止者，笞五百止子路宿残贼公行，莫或止之人而无止，不死何候技止此耳一词多义,（,4,）靡：,靡之者甚多靡不有初，鲜克有终左右皆靡5,）烈：,穷冬烈风君有烈名奋六世之余烈文人画士之祸之烈至此哉6,）阳：,崤山之阳斜阳草树，寻常巷陌春日载阳阳奉阴违,（,7,）孔：,利出一孔者，其国无敌孔武有力孔道之夷，何不遵乎8,）华：,桃之夭夭，烁烁其华始雨水，桃李华华服丽人其街市之繁华物华天宝华诞，华居9,）思：,学而不思则罔已行，弗不思也慨当以慷，忧思难忘今我来思，雨雪霏霏10,）戒：,既和既戒，既备万事观往事以自戒。

少只时，血气未定，戒之在色,（,11,）雨：,齐子归止，其从如雨一别如雨是岁之春，雨麦岐山之阳水能自雨田吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人12,）载：,史载田横事五载复还有好事者船载以入直上载公子车载欣载奔春日载阳，有名仓庚内容分析,全诗共六章，分三部分,第一部分（前三章）,抒发戍边士卒对久戍不归的艰苦生活的忧思及对外族入侵者的愤慨之情第二部分（四、五章）,描述了周朝军队的赫赫军威及官兵的战斗豪情第三部分（六章）,表现了归途中风雪饥渴的苦楚和希望破灭后痛定思痛的悲哀心情全诗情感变化基调,忧愤,昂扬,伤悲,戍边生活,采薇,诗意图,主题,本诗通过一个久役戍归途中的兵士的复杂心情的描绘和叙述，反映了戍边生活的艰苦和戍边战士思乡怀亲的忧伤，同时也表现了抗击入侵者的豪情和强烈的爱国爱乡的情怀艺术特点,首先,，诗歌十分注重用具体生动的细节来展现生活图景，比如，对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀，而是写战车、战马，写象弭、鱼服，写劳累奔波，写饥渴难当，但我们通过这些描写可以想见战争的残酷其次,是情景交融，诗末章首四句，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句王夫之在,薑斋诗话,里说：,“,以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。

再次,，是它的旋律协调，音节和谐，一唱三叹，诗的前三章开头句式相似，反复吟唱课文诵读,采薇采薇，薇亦作止曰归曰归，岁亦莫止靡室靡家，猃狁之故；不遑启居，猃狁之故采薇采薇，薇亦柔止曰归曰归，心亦忧止忧心烈烈，载饥载渴我戍未定，靡使归聘！,采薇采薇，薇亦刚止曰归曰归，岁亦阳止王室靡盬，不遑启处忧心孔疚，我行不来！,彼尔维何？维常之华彼路斯何？君子之车戎车既驾，四牡业业岂敢定居，一月三捷驾彼四牡，四牡骙骙君子所依，小人所腓四牡翼翼，象弭鱼服岂不日戒？猃狁孔棘！,昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏行道迟迟，载渴载饥我心伤悲，莫知我哀！,参考译文,采薇菜呀采薇菜，薇菜新芽生出来盼回乡呀想回乡，盼到岁末仍茫茫抛舍亲人离家园，只因猃狁来侵犯，跪不宁呀坐不安，只因猃狁来侵犯采薇菜呀采薇菜，薇菜柔嫩长起来盼回乡呀想回乡，归期渺渺摧肝肠忧悉烦闷心火烧，又饥又渴苦难熬我们征战永无尽，家乡无人来问讯！,采薇菜呀采薇菜，薇茎渐硬长起来盼回乡呀想回乡，转眼春日暖洋洋王朝差役没个完，不顾休息不得闲忧愁烦闷心病添，我们征战难回还！,绚丽夺目是什么？华贵车帷绣彩花高高大大谁的车？将帅贵人乘战车驾着兵车气昂昂，四匹公马强又壮。

哪敢安居歇歇脚？一月频频传捷报驾着四匹好公马，四匹公马高又大将帅乘战车上，兵士隐蔽战车旁四匹公马齐步闯，象牙弓稍鱼皮事囊哪敢日日不警惕？猃狁犯边军情急！,当初我们从军征，杨柳飘拂舞东风如今我们返回程，霰雪飘落纷零零慢慢腾腾远行军，又渴又饥萦苦辛我心凄凄悲满怀，无人体察我情哀！,佳句赏析,“,昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏被视为情景交融的佳句查阅有关资料，找出古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法,今人评价,：描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下昔我往矣,杨柳依依,今我来思，雨雪霏霏,古人评价：,刘义庆,世说新语,文学,：,“,谢公（谢安）因弟子集聚，问,毛诗,何句最佳，遏（谢玄）称曰：,昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏方玉润,诗经原始,中评说：,“,此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：,莫知我哀,，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？,”,又说,“,末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神绝世文情，千古常新清人王夫之在论,诗经,小雅,采薇,“,昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏,”,两句时说：,“,以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。

闻雁,韦应物,故园渺何在？归思方悠哉淮南秋夜雨，高斋闻雁来寒塘,赵嘏,晓发梳临水，寒塘坐见秋乡心正无限，一雁过南楼1,）这两首诗从体裁上看都属于,，这两首诗都是抒发,2,）简答：这两首诗为什么都写到雁？,高考诗歌鉴赏,（,1,）五言绝句 思乡之情（回答“秋思”也可以）,（,2,）雁是候鸟，春天迁徙秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢这种景象每每牵动游子的思乡之情因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁课堂小结,读罢全诗，我们仿佛看见一个身心憔悴的戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小路慢腾腾地走向画面深处，走向大雪浓重的远方只给我们留下一个孤独的背影，一声幽怨的叹息战争是残酷的，战争带给人们的回忆是痛苦的从古到今，人们对战争的态度都是厌恶和反感的，相信大家都是热爱和平，并且会尽力去维护和平的。