第三单元 第03课时 角的度量（分层作业）人教版四年级数学上册.docx

第三单元 第3课时 角的度量 分层作业【夯实基础】1. 选择题1）小华画了下面两个角，∠1和∠2相比，∠1（       ）∠2A．＜ B．＞ C．＝（2）下面各角中，度数为40°的角是（       ）A．B．C．（3）将圆平均分成（       ）份，其中每一份所对的角的大小记作1°A．90 B．180 C．360（4） 用破损的量角器测量角的度数如图∠1是（　　）度A．30 B．35 C．852. 判断题（1）角两边的两条射线越长，角的度数就越大 )（2）在放大镜下看一个角，这个角的度数就变大了 )（3）一个30°的角在放大镜下看，这个角一定比30°要大 )（4）角的两条边画得越长这个角就越大 )3. 量出下列各角的度数 ) ( ) ( ) ( )4. (1)观察下图量角器里的角，这个角的度数是( )度2)如图所示，________°进阶提升】5. 把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的角？【拓展应用】6. 你能用长方形纸折出45°和135°的角吗？请用虚线画出折痕，并标出这两个角。

自我评价】【教师评价】参考答案【夯实基础】1. CCCA2. ××××3. 125°     40°     95°     150°4. 35 100【进阶提升】5. 可找出45°，90°，135°，180°的角详解】180÷4＝45（度），每一个小角都是45°，45°＋45°＝90°，90°＋45°＝135°，135°＋45°＝180°拓展应用】6. .【详解】把一张长方形的纸对折，再把以对折点为顶点的角对折后展开，所得到的角就是45°和135°的。