新教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》全单元教学课件.pptx

教 学 课 件教教 科科 版版 四四 年年 级级 下下 册册 科科 学学第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤3.1 岩石与土壤的故事第三单元 岩石与土壤教教 科科 版版 科科 学学（四四 年年 级级 下下 册册）岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关你想知道很久以前地球上发生过的事情吗？岩石和土壤能够给我们提供重要的线索聚焦聚焦在地球上到处都能发现岩石和土壤的踪迹，不仅在陆地上有，海底同样有它们的踪迹观察并描述我们采集到的岩石和土壤探索各组内成员相互介绍自己是在哪里采集到岩石和土壤的，它有什么特点？并根据这些特点，推测它的用途交流小组交流展示采集到的特点鲜明的岩石和土壤介绍了解岩石和土壤背后的故事探索每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹交流岩石背后的故事地球年龄约45.6亿年，就是用这种方法测定的探索岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代岩石中动植物的痕迹说明过去有哪些生物存在过探索探索在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋箭石（泥盆纪）柯巴树脂（约300万年）三叶虫（寒武纪）珊瑚（泥盆纪）小嘴贝（泥盆纪）斑彩螺（泥盆纪）鱼牙（产自摩洛哥）石燕（泥盆纪）探索探索土壤的形成是一个极其漫长的过程。

例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间探索整理我们知道的岩石和土壤的知识你平时还了解到了哪些岩石和土壤的故事？研讨1.你认为岩石和土壤各有什么特点？我们可以从哪里发现它们？2.我们可以从土壤中知道什么？3.你知道岩石和土壤各有哪些用途？研讨拓展调查一下当地有什么岩石，土壤是什么样的3.2 认识几种常见的岩石第三单元 岩石与土壤教教 科科 版版 科科 学学（四四 年年 级级 下下 册册）聚焦观察采集到的岩石岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样让我们了解一下，几种常见的岩石有什么特征聚焦观察三种常见的岩石标本 先用肉眼观察，再用放大镜观察，并描述它们的特征探索探索从哪些方面去观察岩石名称颜色软硬光滑光泽有无层次、小孔、斑点、条纹组成岩石的颗粒特征大小颜色种类花岗岩砂岩大理岩岩石观察记录表更细致地观察三种岩石标本观察这三种岩石是否有条纹、层次、斑点、小孔探索用放大镜观察这三种岩石颗粒，并记录探索更细致地观察三种岩石标本更细致地观察三种岩石标本探索用手摸一摸这三种岩石标本的表面，感觉是粗糙的还是光滑的？用手电筒照射这三种岩石，看看它们有没有光泽比较岩石的硬度探索软:能用指甲刻画出痕迹。

较软:不能用指甲刻画出痕迹,但能用 铜钥匙刻画出痕迹较硬:不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用 小刀刻画出痕迹硬:用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹交流讨论观察岩石的方法名称颜色软硬光滑光泽有无层次、小孔、斑点、条纹组成岩石的颗粒特征大小颜色种类花岗岩砂岩大理岩粗糙很坚硬无光泽黑、白、肉红等花斑状大黑、白、肉红等多种红、土黄、灰等硬粗糙无光泽无中等红、土黄、灰等多种纯白色、黑色等较软比较粗糙有光泽有条纹较大纯白色、黑色等单一总结岩石观察记录表1.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？研讨2.如何观察和描述一种不知名的岩石？分别用小钢锉在岩石的一角锉出粉末，让粉末散落在白纸（接颜色深的粉末）或黑纸（接颜色浅的粉末）上，观察岩石的内部物质是否一样拓展3.3 岩石的组成第三单元 岩石与土壤教教 科科 版版 科科 学学（四四 年年 级级 下下 册册）聚焦岩石又是由什么组成的呢？聚焦美丽的矿物晶体探索依次用肉眼、放大镜观察花岗岩观察花岗岩的组成探索观察花岗岩的组成观察花岗岩的组成颗粒的颜色和形态特征，并记录下来研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的矿物云母石英长石探索观察并描述三种矿物的特点我们该如何像科学家一样对矿物颗粒进行观察呢？矿物的颜色和条痕探索观察这三种矿物的颜色，然后分别将它们放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。

白色无釉瓷板矿物的颜色和条痕探索条痕的颜色与矿物外表的颜色一致吗？谁才是矿物的本来颜色呢？矿物的透明度探索通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度,一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种观察石英、长石、云母的透明度矿物的光泽 借助丝绸、金属、玻璃、泥土、蜡烛等其他物体的反光特性，采用比较的方法来观察、描述这三种矿物的光泽探索观察石英、长石、云母的光泽无色白色透明玻璃光泽肉红或浅黄白或浅灰玻璃光泽半透明黑或白无色玻璃光泽透明总结将观察结果记录下来探索辨别花岗岩的颗粒分别是哪种矿物观察更多的矿物探索研讨1.运用什么方法对矿物进行研究？2.组成花岗岩的三种矿物有什么特征？3.岩石与矿物有什么相同和不同？采集岩石和矿物，做好记录拓展1.得到标本后，可先记下标本的名称等相关信息,用软纸或毛巾包好带回来2.如果得到的是不知名的矿物和岩石,可以先记录下它们的采集地、采集时间等相关信息,并给它们编上号3.我们可以根据前面学到的知识,对照岩石和矿物的标本图鉴,识别自己采集的标本，也可以请教老师或专业人士3.4 制作岩石和矿物标本第三单元 岩石与土壤教教 科科 版版 科科 学学（四四 年年 级级 下下 册册）聚焦干花标本动物、植物、矿物等实物，经过处理后，可以长久保存，并尽量保持原貌，作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其他各种研究之用的，就是标本。

聚焦将岩石制作成标本，能让我们更好地学习和认识常见的岩石我们收集了很多的岩石和矿物，怎样把它们做成标本呢？需要准备的工具与材料探索探索如果要制作一个岩石或者矿物的标本，我们要怎么做？我们可以看看课本第50 51页，了解岩石标本制作步骤探索标本制作方法：采集编号识别添加标签存放你认为最关键的是哪一步？点击此处播放视频：制作岩石和矿物标本岩石标本盒的制作步骤探索1.给采集到的岩石和矿物编号；2.对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；3.为岩石和矿物添加标签；4.将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好探索注意事项：1.岩石砸成小块时要注意安全2.贴标签时要及时，以防贴错、贴乱3.采集到的岩石和矿物用清水洗净，擦拭干净，便于辨认4.对于无法鉴别的岩石和矿物，可以先记录下来，向老师或专家请教交流展示制作完成的标本交流在制作过程中遇到了哪些困难，是怎么解决的1.制作岩石、矿物标本的方法是怎样的？2.通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识？3.如何才能更好地制作一个精美的岩石、矿物标本？研讨拓展采集更多的岩石和矿物标本，不断充实你的标本盒巩固3.5 岩石、沙和黏土第三单元 岩石与土壤教教 科科 版版 科科 学学（四四 年年 级级 下下 册册）聚焦由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。

聚焦水的长期作用可使岩石中成分被带走，岩石表面出现沟壑植物的生长、动物的活动，都会造成岩石分解、改变我们在哪里能找到岩石、沙和黏土？它们又有什么不同？聚焦比较岩石、沙和黏土探索岩石沙黏土探索比较岩石、沙和黏土看：把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察探索比较岩石、沙和黏土闻：分别闻一闻岩石、沙和黏土，感觉有什么不同探索比较岩石、沙和黏土摸、捻：用手触摸岩石、沙和黏土，感觉有什么不同探索比较岩石、沙和黏土团球散落：试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上探索比较岩石、沙和黏土涂痕：用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，用手抖一下纸，观察现象经过观察，岩石、沙和黏土各有什么特征？探索岩石沙黏土推测大自然中岩石会如何变化？研讨岩石风化岩石碎裂继续风化小石子和沙岩石气温变化岩石碎裂植物作用土壤研讨注意：把课桌收拾干净，下课后要洗手巩固3.6 观察土壤第三单元 岩石与土壤教教 科科 版版 科科 学学（四四 年年 级级 下下 册册）聚焦土壤中有什么？探索猜测土壤是由什么组成的你的依据是什么？如何检验呢？准备每小组提前在校园或田野里挖一块土壤，用塑料袋装好。

注意：如果发现土壤中有活的生物，要用有小孔的袋子装观察新鲜土壤探索把土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察，再借助放大镜观察注意：触摸过土壤的手一定要洗干净探索用扇闻的方法闻一闻土壤的气味用手摸一摸、捻一捻土壤，有什么感觉再仔细观察，看土壤还有哪些特点是我们还没有发现的观察干燥的土壤探索实验方法：1.挑出不同类型颗粒物2.每种颗粒物数量1-2颗3.从大到小排列4.用尺来量一量直径大约是几毫米探索根据颗粒大小把土壤的微粒分类沉积实验探索把水倒进盛有土壤的玻璃杯，用小棒搅拌后静置黏土沙砾植物残体气泡探索粉砂探索完成土壤观察记录单研讨2.根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？3.你对土壤有哪些新认识？1.在水倒入土壤的整个实验中，有什么现象发生？这些现象说明了什么？拓展这里的土壤有什么特点？拓展查阅资料或实地考察，了解植物生长与土壤的关系在每立方米的土壤中，生活着几十亿个微生物土壤为它们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富动物活动以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间拓展3.7 比较不同的土壤第三单元 岩石与土壤教教 科科 版版 科科 学学（四四 年年 级级 下下 册册）不同地方的土壤会有不同的差异，这是什么原因造成的呢？聚焦黄色土壤 黑色土壤种植水稻的土壤观察三种土壤的外部特征可以如何比较这三种土壤呢？探索观察三种土壤的外部特征探索1.用看、闻、摸等方法进行比较。

2.用肉眼和放大镜观察三种土壤的外部特征注意实验卫生，不能尝土壤实验完成后，把手洗干净3.一边观察一边记录记录表探索比较三种土壤的黏性用手分别团揉潮湿的这三种土壤，看哪一种能够团成小球探索比较不同土壤的渗水性用空塑料瓶制作漏斗1.准备一个干净的矿泉水瓶2.从中间剪开，瓶子上部倒扣在下面瓶子上3.在漏斗内垫上纱布探索比较不同土壤的渗水性1.将三种土壤分别装入漏斗，确保达到同一高度2.将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中3.观察当水流过三种土壤时发生的现象研讨1.交流我们的观察结果，三种土壤有什么不同?各有什么特点？2.结合观察实验结果，说说三种土壤对植物的生长有什么不同的影响？三种土壤的特点研讨沙质土：渗水性、透气性较好；黏质土：保水性、保肥性好，但是渗水性和透气性差；壤土：保水性、保肥性、渗水性，透气性都比较好；不同的土壤适合种植不同的植物拓展自己家菜园、花园里的土壤是什么土壤？水稻田里又是什么土壤？查阅资料，说说三种土壤分别适合哪些植物生长拓展西瓜花生巩固3.8 岩石、土壤和我们第三单元 岩石与土壤教教 科科 版版 科科 学学（四四 年年 级级 下下 册册）聚焦回顾本单元的学习，大家对岩石、矿物和土壤有了哪些新的认识？探索用图表示岩石、矿物和土壤之间的关系地球上的重要资源可变成成分成分探索用图表示岩石、矿物和土壤之间的关系岩石矿物土壤了解岩石和土壤的用途探索岩石可以建造房屋桥梁、铺设道路、建造雕塑等。

岩石和土壤的用途交流了解岩石和土壤的用途花岗岩：质地坚硬，色泽美丽做建筑雕刻材料探索金、钻石、玉石等做首饰和收藏投资探索了解岩石和土壤的用途铁矿石中冶炼钢铁可用于制造各种交通运输工具探索了解岩石和土壤的用途石膏朱砂硼砂它们广泛用于医药探索了解岩石和土壤的用途探索我们身边的很多东西来自岩石和矿物了解岩石和土壤的用途探索土壤在我们生活中起到了什么作用呢？游戏扮演：我和土壤分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么探索保护自然资源岩石和矿物被开采后就不能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物探索保护自然资源探索人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费研讨1.通过本单元学习，你对岩石和土壤有哪些新的认识？2.你知道了岩石和土壤的哪些用途？3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系4.我们应该如何保护岩石和土壤？拓展利用周末时间，调查。