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人教版(2023)小学数学四年级上册：三、4画角【精品课件】.pptx

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第三单元角的度量画画角角一、情境导入一、情境导入扇子扇子打开的过程中形成了各种大小不打开的过程中形成了各种大小不同的角，你会把这些角画下来吗？同的角，你会把这些角画下来吗？1.用什么方法可以画出一个用什么方法可以画出一个60的角呢？的角呢？预设：预设：用三角尺上用三角尺上60的角来画角的角来画角用量角器用量角器来画角2.请你用三角尺画画看请你用三角尺画画看二、合作探究二、合作探究60看来我们可以利用三角尺画一些特殊度数的角除了看来我们可以利用三角尺画一些特殊度数的角除了60的角，还可以画出哪些呢？的角，还可以画出哪些呢？30、45、90、75、120、105、135、150、180二、合作探究二、合作探究4575二、合作探究二、合作探究利用直尺和量角器画一个利用直尺和量角器画一个60 的角，画完之后再用量的角，画完之后再用量角器量一量，看看是不是角器量一量，看看是不是6060小组讨论：画角的步骤：小组讨论：画角的步骤：画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合刻度线和射线重合在量角器在量角器60刻度线的地方点一个点刻度线的地方点一个点。

以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线一条射线二、合作探究二、合作探究三、自主练习三、自主练习用量角器画出下面各度数的角用量角器画出下面各度数的角809075。

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