大班科学：《原来甘蔗这样种》教案.docx

本文格式为word版，下载可任意编辑大班科学《原来甘蔗这样种》-谢心怡老师搬入新园舍后，周围的自然环境就像广阔的课堂，给了幼儿很多想象，特别是外面的田野让幼儿有很多遐想,孩子们经常站在围墙栅栏边向外张望，看看外面的田野又有了哪些新变化、农民伯伯在干什么，孩子们乐此不疲春天到了，农民伯伯又开始播种了，咦！这是在种什么呢？嘿！是我们爱吃的甘蔗孩子们兴奋不已，于是就有了《原来甘蔗这样种》活动目标：1、通过种植让幼儿获得一些种植经验，教会幼儿正确的种甘蔗方法，学会种植的基本步骤2、培养幼儿对种植的兴趣，体验种植的快乐活动准备：1、简单的种植工具2、事先联系好一种植场地活动过程：一、种植热身——带幼儿来到外面种植场地，观察周围环境及要种植地方的泥土 师：大家看看，泥土硬硬的现在能种了吗？ （让幼儿知道只有软软的、松松的土才适合植物生长）现在，我们应该怎样把泥土变得松软一些呢？那我们用什么工具呢？ ——种植前，一定要先把泥土翻一翻，让泥土松松的二、快乐种一种——师：现在我们把泥土都已经翻好了，可以种甘蔗了幼儿观察甘蔗苗：孩子们有什么发现吗？引导幼儿观察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分 （原来甘蔗不是整根种下去的，而是切成一节一节种的。

——请农民伯伯示范种甘蔗，让幼儿了解种植步骤 讲解要领：种时要把甘蔗节头平放在泥土里，小芽芽朝两边，象小朋友排队一样整齐地种过去 ——组织幼儿种植，教师巡视指导，给予个别幼儿以提示——幼儿交流种植经验三、结束活动 整理工具，回活动室 四、活动延伸 利用早晨入园、中午散步时间，引导幼儿连续观察，看看甘蔗是怎样长高的并作记录 活动反思：通过这一种植活动，孩子们知道了种植甘蔗的基本方法和步骤,获取了许多有益于终身发展的能力，拓展了孩子们的视野，同时发展了幼儿观察、记录能力特别是在甘蔗种植探索过程中，孩子们对甘蔗种哪部分及怎样种非常感兴趣，可对小芽芽感觉有点不知所措，共同体验探索带来的成功，让每个孩子的脸上都写满了快乐,孩子们勇于探索的热情也感染了我 让他们通过亲身感受体验、共同学习探究来获得经验，这样既符合了大班幼儿的年龄特点以及乐于探究的愿望，又达到了我们的种植目标。