绩效管理实务-360°评价法的使用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,360,评价法的使用,技术工具的使用,01,学习目标,知识目标,理解360反馈评价法的内涵、特点、内容，了解360评价法的实施流程能力目标,（1）能将理论、技术用于实际场景当中，能够科学、规范地使用360评价法进行绩效考核，解决管理中的实际问题2）培养组织、沟通、协调能力3）训练系统思维能力价值观目标,（1）树立凡事公平、公正、公开 的“三公”意识2）树立利他、双赢意识3）培养学生尊重他人，从业时能发展员工追求向善、向上的精神02,任务场景,A公司是一家奶茶原料生产商，员工有300人，组织结构完善且清晰，其中中层管理者有10人薛德皓是人力资源管理部门负责绩效考核的专员由于接近年末，公司的绩效考核工作准备启动薛德皓接到的任务是对中层领导进行考核如果你是薛德皓，你将如何完成这个考核任务呢？,03,知识加油站,一、360评价法的内涵,是由被考评人的上级、同级、下级和内部客户、外部客户以及本人担任考评者，对被评者进行全方位地评价二、360评价法的特点,1.全方位、多角度,2.基于胜任特征,3.误差小,4.分类评估,5.实行匿名评估,03,知识加油站,三、360评价法的内容,1.上级评估,2.同级评估,3.客户和下级评定,4.自我评估,四、360评价法的实施步骤,（1）组建360评价团队。

2）对评价者进行训练和指导3）让被评价人认识到360评价的目的4）实施360评价5）统计评分数据并报告结果6）针对反馈问题制定计划,04,任务实操,一、实操要求,能够根据“任务场景”的相关内容，结合行业具体企业的实际情况，完成相应实训内容二、实操方式,头脑风暴、互联网搜索、团队模拟、小组展示04,任务实操,三、实操步骤,略,05,任务实操及成绩评定,1.,实操课时：,2,课时,2.,成绩评定：,序号,考核内容,赋分值,考核标准,（,1,）,实训态度,10,分,态度积极，按时上交实训成果2,）,内容资料,40,分,设置的评价主体具科学性、可行性、贴切性、创新性等3,）,知识应用程度,30,分,对于比较（排序法）等相关理论掌握程度，以及可以运用所学理论完成相关实训活动4,）,行文与逻辑,10,分,实训成果逻辑严密，层次清晰，文理通顺，语言准确生动,（,5,）,格式与规范化,10,分,格式规范，展示形式生动活泼，有创意，小组成员分工协作好06,任务复盘,（1）在任务实操中，你遇到最大的困难是什么？,（2）你对理论的掌握和应用的程度如何？,（3）在应用中做得好和做得不好的地方是哪些？,（4）在任务实操中，你有哪些事项在今后的工作中需要改进？,。