绩效管理实务-比较评价法.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,比较评价法,技术工具的使用,01,学习目标,知识目标,掌握排序法、配对比较法、强制分布法的定义、内容和使用方法能力目标,(1)能将排序法、配对比较法、强制分布法等绩效考核方法运用到实际场景中并解决问题2)能根据行业、企业的实际情况选择合适的方法进行绩效考核方案的设计、实施、评估和反馈3)能根据需要熟练使用 Excel 表格进行统计价值观目标,（,1,）培养公平、公正、公开的“三公”意识2,）培养人文关怀价值观导向，凡有考核，必有反馈02,任务场景,某集团,2002,年涉足母婴用品行业至今，市场遍布全国，品牌认知度和接受度日趋见长集团以某品牌纸尿片为主打产品，其他产品包括卫生巾、消毒湿巾等母婴用品目前一共拥有,20,多个系列,1 000,多个品种的产品，年产能可达,25,亿片集团总部位于广州，为研产销一体，另外，在广州、福建、湖南均有生产基地该集团下属,A,公司主要负责集团产品线下渠道整体营销业务该公司通过了,ISO9001,质量管理体系认证、,ISO14001,环境管理体系认证、,ISO18001,职业健康安全管理体系认证，是行业重点扶持企业。

公司获得驰名保护、国家高新技术企业、明星纳税企业等荣誉称号A,公司有全职员工,80,人，薛德皓是该公司的人力资源绩效专员，负责全公司员工的绩效考核若你是薛德皓，根据,A,公司的情况，你会如何使用比较法中的配对比较法进行绩效考核呢？,03,知识加油站,一、排序法,排序法是按照公司的绩效考核标准，通过把所有被考核者的绩效结果排序来确定每个人的相对等级或名次的考核方法，排序法可以顺序（最优到最劣），也可以是倒序（最劣到最优）排序法可以分为简单排序法和交替（或交叉）排序法03,知识加油站,二、,配对比较法,根据公司所公布的考核标准，将每一位员工和其他员工配对比较，每次比较时，给表现好的员工记“,+,”，给表现较差的员工记,“-”,三、,强制分布法,强制分布法也称为强制正态分布法、硬性分配法，该方法是根据正态分布原理，即“中间大，两头小”的分布规律，预先确定评价等级和各等级在总数中所占的百分比，然后按照被考核者绩效的优劣程度将其列入其中某一等级的方法04,任务实操,一、实操要求,能够根据【任务场景】中的相关内容，结合某集团所属行业及具体企业的实际情况，完成相应实训内容二、实操方式,头脑风暴、互联网搜索、团队模拟、小组展示。

04,任务实操,三、实操步骤,步骤一,整理绩效考核的标准,步骤二 整理绩效考评名单,步骤三 实施配对比较法考评,步骤四 统计配对比较结果并进行排序,步骤五，统计考核数据并完成考评报告,05,任务实操及成绩评定,1.,实操课时：,2,课时,2.,成绩评定：,序号,考核内容,赋分值,考核标准,（,1,）,实训态度,10,分,态度积极，按时上交实训成果2,）,内容资料,40,分,设置的评价主体具科学性、可行性、贴切性、创新性等3,）,知识应用程度,30,分,对于比较（排序法）等相关理论掌握程度，以及可以运用所学理论完成相关实训活动4,）,行文与逻辑,10,分,实训成果逻辑严密，层次清晰，文理通顺，语言准确生动,（,5,）,格式与规范化,10,分,格式规范，展示形式生动活泼，有创意，小组成员分工协作好06,任务复盘,（,1,）在配对比较法的运用过程中，你最大的收获是什么？,（,2,）通过此任务情景的运用，你需要完善和丰富哪些理论知识？,（,3,）通过此任务情景的运用，你认为配对比较法的缺陷是什么？,（,4,）如果在工作中需要继续使用配对比较法，你需要完善哪些内容？,（,5,）在完成考核数据图表绘制过程中，你对工具运用的熟练程度如何？,（,6,）在撰写考核结果报告时，你是否能融会贯通？,。