五年级人教版语文上学期文言文阅读理解专项提升练习.doc

五年级人教版语文上学期文言文阅读理解专项提升练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 小古文阅读盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事此三者缺一不可［1］解释加点词的含义盖士人读书  __________第三要有恒 __________如井蛙之窥天  ________有志则断不甘为下流 _____________［2］翻译句子盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒翻译：_______________________有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足翻译：_______________________2. 阅读理解孟母三迁邹①孟轲之母也，号孟母其舍②近墓孟子之少时，嬉③游为墓间之事④踊跃筑埋孟母曰：“此非吾所以居处子⑤乃去，舍市旁其嬉游为贾人⑥炫卖⑦之事孟母又曰：“此非吾所以处吾子也复徙，舍学宫之旁其嬉游乃设俎豆⑧，揖让进退⑨孟母曰：“真可以居子矣注释）①邹：周朝国名，在今山东邹城一带。

②舍：房屋，住宅③嬉：游戏，玩耍④墓间之事：指祭扫坟墓一类的事情⑤居处子：安置儿子的地方⑥贾人：商人⑦炫卖：沿街叫卖⑧俎豆：俎和豆，古代祭祀用的两种盛器⑨揖让进退：打躬作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪［1］结合注释，写出对下列句子的理解1）其嬉游为贾人炫卖之事2）孟母曰：“真可以居子矣［2］孟母两次认为“此非吾所以居处子”的原因是什么？______________________________________［3］读了这则故事，你在学习方面有哪些收获？______________________________________3. 课外阅读精卫填海又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃女娃游于东海，溺而不返，故为精卫常衔西山之木石，以堙于东海漳水出焉，东流注于河注释：①发鸠(jiū)之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内②柘(zhè)木：柘树③文首：头上有花纹④其鸣自詨：它的叫声像是在呼唤自己的名字⑤少女：小女儿［1］解释下列的词语1)白喙：_________________________(2)以堙于东海：_________________________［2］翻译句子。

女娃游于东海，溺而不返［3］文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神?__________________________________________［4］读了这个神话故事后，你有什么感想和体会?__________________________________________4. 阅读理解孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽［1］解释加点词示：____________   曰：____________［2］孔君平为什么说“此是君家果”？_______________________________［3］杨氏之子用一句“____________”回应了孔君平的逗弄其巧妙之处在于__________________由此可见杨氏之子是一个___________的孩子5. 阅读下文，回答问题梁国杨氏子九岁，甚_________孔君平_________，父不在，乃呼儿出为设果，_________孔_____曰：“_________________儿应声答日：“_______________［1］根据课文内容填空［2］判断下列说法的正误①本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。

②文中的“果”字是“果然”的意思③文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称④文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同⑤文中的“儿”是指杨氏之子［3］短文的第一句话是什么意思？在全文中起什么作用？  ___________________________________［4］“儿应声答曰”中的“应声”反映了什么？  ___________________________________［5］杨氏之子的回答妙在哪里？  ___________________________________［6］你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？  ___________________________________6. 阅读理解王曰：“子不好色，亦有说乎？有说则止①，无说则退玉曰：“天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣里②，臣里之美者莫若臣东家之子③东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著④粉则太白，施朱⑤则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素⑥，齿如含贝⑦注释：①止：与下文“退”相对，指留下②臣里：我家乡③东家之子：东边邻居的女儿④著（zhuó）：搽⑤施朱：涂烟脂⑥束素：一束白色生绢这是形容腰细。

⑦含贝：比喻牙齿整齐洁白［1］上文哪些语句影响到课文《白鹭》作者的遣词造句？请用“________”画出来［2］找出文中的两组反义词，写在下面的括号里例：（止）—（退） （____）——（____） （____）——（____）7. 课外阅读别董大 [唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己，天下谁人不识君1）这首诗中描写的景物有哪些？___________________________（2）诗中写景的诗句是：_____________________________________抒情的诗句是：_____________________________________（3）用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君8. 阅读短文不能与不为一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉，百姓之不见保，为不用恩焉故王之不王，不为也，非不能也曰：“不为者与不能者之形，何以异？”曰：“挟太山以超北海，语人曰‘我不能’，是诚不能也为长者折枝，语人曰‘我不能’，是不为也，非不能也故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼天下可运于掌。

［1］下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）A.挟太山以超北海 超：越过，跳过 B.老吾老，以及人之老  老：尊敬，敬重C.为不用明焉 明：明亮 D.天下可运于掌 运：转动［2］下列句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（   ）A.非挟太山以超北海之类也/王之不王，是折枝之类也B.为长者折枝/不为者与不能者之形，何以异？C.而功不至于百姓者/舍瑟而作D.不为者与不能者之形，何以异？ /非挟太山以超北海［3］下列对文段的理解或分析，不符合文意的一项是（   ）A.孟子用“挟太山以超北海”和“为长者折枝”，剖析了不能”和“不为”的区别B.孟子认为，对齐王而言，通过“推行王道”而实现天下大治是一件可以做到的事情C.孟子借类比表明，要像古贤人一样善于“推恩”，并把它作为治理天下的重要方法D.孟子借此揭露了齐国政治的黑暗，也希望能够引起齐王警觉9. 课内阅读楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也［1］那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上［2］“其人弗能应也”的原因是（　　）A.吾盾之坚，物莫能陷也B.吾矛之利，于物无不陷也C.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立D.他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利［3］对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容？___________________________［4］学习这则寓言后，你得到什么启示？（　　）A.无论做什么事，都要想好之后再夸大其词。

B.说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾C.做生意不能同时卖两种东西D.同学之间要互相团结，不要发生矛盾10. 课内阅读余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到心不在此， ，心眼既不专一， ，决不能记， 三到之中，心到最急心既到矣, ？［1］将短文内容补充完整［2］解释文中加点字谓：__________ 急：__________［3］用自己的话总结上文的读书方法［4］结合自己的读书体会，谈谈上述的读书方法对你的启示11. 课内阅读杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽［1］写出加点字的读音并填空孔君平诣（_________）其父，为（__________）设果是_____为______设果［2］“惠”同“_____ ”，“甚聪惠”是说杨氏之子_______ ，从文中“_______ ”这一句话可以看出［3］杨氏之子的回答非常巧妙，妙在：_____________ ［4］解释下列句中加点的字1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出诣：________ 乃：________（2）孔指以示儿曰示：_______ 曰：___________（3）未闻孔雀是夫子家禽。

未：_____________   闻：____________［5］翻译文中画线句子12. 阅读理解余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也三到之中，心到最急心既到矣，眼口岂不到乎？［1］解释句子中加点的词语心眼既不专一，却只漫浪诵读漫浪：_________________________________________三到之中，心到最急急：_____________________________________________［2］读书中的“三到”指的是________________________________________［3］为什么说“三到之中，心到最急用原文句子回答）_________________________________________［4］第一句名言启发我们读书要_________。