六年级语文上册 第18课 永远记住您老师课件5 西师大版-西师大版小学六年级上册语文课件.ppt

18、 永远记住您，老师西师大版六年级语文上册 黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值 海伦凯勒 (1880-1968)，美国盲聋哑女作家和残障教育家出生19个月时，猩红热夺去了她的视力和听力，不久，又丧失了语言表达能力但后来她以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，并掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，得到许多国家政府的嘉奖 19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒 马克吐温 海伦凯勒堪称人类意志力的伟大偶像 美国时代周刊 凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们，上了永不能遗忘的一课 罗斯福夫人埃利诺 自学提示： (1)读准生字新词，读通句子，难读的词、句多读几遍 (2)课文主要讲了什么事情？表达了海伦怎样的感情？繁花似锦 欺 骗 肺腑之言 帕金斯 拉耶文 怜 悯 挑战 qfjnpymntiotio挑选、挑水jio（教书）jio（教师）教怜 悯:征 服:繁花似锦:含混不清:南腔北调:肺腑之言:对不幸的人表示同情。

意志、感染力等)使人信服或折服形容美好的景色和美好的事物模糊不清楚形容口音不纯，掺杂方言发自内心的真诚的话 本文主要写安妮沙利文老师竭尽所能教育海伦凯勒 感激、热爱、喜欢 在安妮沙利文来任教以前，海伦是怎样一个孩子？找出相关的语句读一读 在安妮沙利文来我家任教以前，不只一个人对我母亲说过，我是个傻子因为，那时我虽然已经7岁，但在我降临到这个世界才19个月时就成了一个又聋又瞎的女孩因为聋，我没能学会说话，因为瞎，我没能看到繁花似锦的大自然我的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行你体会到了什么？）体验交流 同桌的两个同学，左边的同学用布条蒙上眼睛，用耳塞塞住耳朵；右边的同学在其手掌上写字让其辨认，说一个词，让其根据口型进行重复，(然后互换角色再做一次）并谈谈自己的感受明理悟情 1、快速浏览课文213自然段，想一想，安妮老师为“我”做了些什么？ 教字词 教玩耍 感受空气 陪读书 教说话 2、再读课文2-13自然段，用笔画出让你感动的地方 ，也可以在旁边作批注 明理悟情 我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应我一直以为她手指在我手上的运动是一种游戏但是有一天，我终于明白了。

那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意她就不停地在我另一只手上一笔一画地写，我终于明白了“水”这个词 我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应我一直以为她手指在我手上的运动是一种游戏但是有一天，我终于明白了 那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意她就不停地在我另一只手上一笔一画地写，我终于明白了“水”这个词 此时，老师会想些什么呢？我又会想些什么呢？ 教字词 教玩耍 感受空气 陪读书 教说话耐心 一天，她来到我的房间，快乐地笑个不停，并把我的手放在她的脸上感觉她面部的颤动，然后在我的另一只手上拼写“笑”这个词 安妮还专门给我养了几只鸽子，目的就是让我从鸽子羽毛的振动中，感觉到空气的存在以同样的方式我也感动了鸟的飞行 一天，她来到我的房间，快乐地笑个不停，并把我的手放在她的脸上感觉她面部的颤动，然后在我的另一只手上拼写“笑”这个词 安妮还专门给我养了几只鸽子，目的就是让我从鸽子羽毛的振动中，感觉到空气的存在以同样的方式我也感动了鸟的飞行 教字词 耐心 教玩耍 感受空气 陪读书 教说话 智慧18永远记住您，老师 在我上大学的几年里，安妮每堂课都坐在我的旁边。

由于老师所教的大多数内容都不曾用拉耶文印刷，安妮就把老师所讲授的内容速记下来，又一字一句地把它们写在我的手上 一次她对我说，她连一英寸前的东西都看不清了当医生得知安妮每天要为我拼写5个小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！” 在我上大学的几年里，安妮每堂课都坐在我的旁边由于老师所教的大多数内容都不曾用拉耶文印刷，安妮就把老师所讲授的内容速记下来，又一字一句地把它们写在我的手上 一次她对我说，她连一英寸前的东西都看不清了当医生得知安妮每天要为我拼写5个小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！” 教字词 耐心 教玩耍 感受空气 陪读书 教说话 智慧18永远记住您，老师爱心 面对如此有爱心的老师，海伦是怎样做的? 为此，我常常谎称已认得书上的字母，其实我连意思都不懂，我知道这是在欺骗自己，但为了她少重复几次，眼睛多休息几次，我愿意这样做 为此，我常常谎称已认得书上的字母，其实我连意思都不懂，我知道这是在欺骗自己，但为了她少重复几次，眼睛多休息几次，我愿意这样做你从海伦的做法中体会到了什么? 教我说话也使安妮费了不少心说话时，她把我的双手放在她脸上，让我仔细体会嘴唇、咽喉的运动。

我跟着她一次又一次重复单词和句子开始我的发音含混不清、南腔北调，但是经过不断地练习，我总算能说一些大家都可以听懂的话感谢安妮给我这份宝贵的礼物说话的能力 教我说话也使安妮费了不少心说话时，她把我的双手放在她脸上，让我仔细体会嘴唇、咽喉的运动我跟着她一次又一次重复单词和句子开始我的发音含混不清、南腔北调，但是经过不断地练习，我总算能说一些大家都可以听懂的话感谢安妮给我这份宝贵的礼物说话的能力 教字词 耐心 教玩耍 感受空气 陪读书 爱心 教说话智慧18永远记住您，老师恒心 学了课文中的这些事例，你的心里有了怎样的感受呢?请以“安妮老师，我想对你说”开头，和同学们分享自己此时的心情说一说 1、一个双目失明的人，只有得到正常人的待遇时，才会知道自己蕴藏的力量 2、不管发生什么事，都必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始 1、一个双目失明的人，只有得到正常人的待遇时，才会知道自己蕴藏的力量在老师心目中，我与其他正常人一样，只不过认识世界的方式不同罢了她不歧视我，并不断鼓励我，正因为如此，我才能不断进步2、不管发生什么事，都必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始要点：懂得了将自己当作正常人，努力去做每一件事情，不管遇到多大的困难和失败，都不能灰心、气馁，在哪儿失败就从哪儿重新开始，这是老师因自己的亲身经历而发出的肺腑之言，也是获得成功的必要手段。

教字词 教玩耍 感受空气 陪读书 教说话18、永远记住您，老师事例品质智慧爱心恒心耐心。