苏教版二年级上册《练习二》数学教案.docx

苏教版二年级上册《练习二》数学教案 苏教版二年级上册《练习二》数学教案　　第6课时 练习二　　教学内容：　　课本第 11 页　　教学目标：　　1、引导学生学习用加减法解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题　　2、培养学生分析、解决问题的能力和思维的灵活性　　教学重难点：　　重点：在活动中感受“求比一个数多（少）几的数是多少”的过程和方法　　难点：逐步提高学生分析问题和解决问题的能力　　教学准备：　　课件　　教学过程：　　一、问题情境　　同学们，学过了“求比一个数多（少）几的数是多少”这类问题的解决方法，你有什么想法呢？　　二、自主探究　　学生在小组内讨论自己的收获和想法，教师巡视，了解学生的想法　　组织学生交流　　同学们总结得真棒！接下来我们来检查一下同学们的学习效果怎么样？　　1、练习二第 2 题，学生独立完成，重点汇报第（3）的解题思路　　2、练习二第 3 题，学生独立完成，集体讲解订正　　3、练习二第 4 题，学生独立思考后再小组交流，教师巡视了解情况，再组织学生交流汇报重点让学生说说是怎么想的？　　4、练习二第 5 题，学生独立完成第（1）题，再根据题中的条件提出不同的问题，并尝试进行解答。

　　三、课堂总结　　通过这节课的复习和整理，你有什么收获呢？　　板书设计：　　练　习　二　　求比一个数多几的数是多少，用加法计算　　教学反思：　　启发引导学生，只要我们多观察、多留心，就能发现生活中的很多数学知识，提出一些数学问题这样不仅激发了学生学习数学的兴趣，而且使学生感到数学并不遥远，生活中处处有数学教学要遵循“生活-数学-生活”的规律，取之于生活，用之于生活所以在学生进行了知识点的整理之后要进行相应的练习，既能使学生在训练中提高解决问题的能力，又让学生深刻体会到数学的价值全文完-。