一年级上册数学第一单元第一课时教案_.doc

第一单元准备课【第一课时】 数一数一、教学目标知识与技能：通过数数活动，初步了解学生的数数情况，初步学会数数的方法；培养学生初步观察能力和语言表达能力过程与方法：经历数数活动，通过观察、数、读等探究活动，建立初步的数感情感态度价值观：了解学校生活，激发学习数学的兴趣，感知生活中处处有数学二、教学重点了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法，激发学生学习数学的兴趣三、教学难点初步体验按顺序数数的方法，初步感知合作学习的快乐及要求四、教学具准备课件、数字卡片五教学方法：讲授法、激趣法六、教学过程（一）谈话导入小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗？让我们来相互认识一下1.师生互相介绍2.老师简单介绍我们的校园及小学生活3.我们平时很多时候要用到数数，你们会从1数到10吗？谁来数一数？4.伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指5.与老师一起一边伸手指一边数数二）探究新知1.激发观察兴趣出示课件图片（美丽的校园）（1）这是一所美丽的小学校，今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了大家看看这里都有一些什么呢？（2）学生仔细观察，同桌同学互相说一说。

3）汇报：谁愿意给大家说一说，你从图上看到了什么？ 2.数图中的数量教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序，数出图中的事物个数1）数数量是1的事物教师：有几面国旗？有几位老师？一面国旗、一位老师都可以用数字”1”表示看一看，图中还有哪些东西的数量是1？（一栋教学楼） （2）数其他数量的事物让学生说说是怎么知道其数量的让全班同学发表意见，说说他数的对不对3）认读1——10各数10个数都数完后，教师再让学生读一读这些数如果有时间，还可以不按顺序指数让学生说数图片：1、2、3、4、5、6、7、8、9、103.数身边的实物视频】（生活中的数学：校园中或教室中一些角落中某些事物的视频）教师：教室里有几扇门？几扇窗？几盏灯？每扇窗上有几块玻璃？你左边这一行有几位同学？你右边这一行有几位同学？……4.自由数物体的个数1）观察郊游图你发现了什么？【动画】（郊游）（2）你还想数哪些物体的个数？和同桌的小伙伴交流一下5.数字儿歌数字儿歌我说一，一一一，一张纸片一支笔，学习数学做练习，就要用到纸和笔我说二，二二二，身上长着多少二，除了两手和两脚，还有两眼和两耳我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三只角，三条边，我们人人都喜爱。

我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字我说五，五五五，五星红旗天空舞，少年儿童眼着党，好好学习大进步我说六，六六六，六边螺帽光溜溜，把它拧在机器上，机器隆隆把歌唱我说七，七七七，一个星期有七天，星期六日不上课，做好功课再游戏我说八，八八八，八月桂花遍地香，稻子金黄棉花白，农民个个喜洋洋我说九，九九九，九月九，是重九，攀登高山手挽手，天天进步记心头我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，自己事情自己做同学们，我们认识了这些数字，老师这里还有一首数字儿歌呢，想听吗？咱们一起来说一说吧三）拓展延伸1.数一数2.连一连3.请你选出表示“5”的图，在图后的○里画上“☆”4.每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里有几个人吗？。