苏教版美术六年级上册教学计划.doc

苏教版小学美术六年级上册教学计划一、 对学生情况的分析:   六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强,进一步提高画画的能力 二、对美术教材的认识和分析:   小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用  小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力  三、教学的目标和要求:   通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

初步了解中外优秀美术作品的文化价值培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度 培养健康的审美情趣,提高对美的感受能力 帮助学生认识物体结构和空间关系,学习浅显的构图、色彩等知识,进一步提高绘画表现能力和设计制作能力 四、教学内容:   欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品 认识立体物的透视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体物五、教学措施:  认真学习大纲、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力  改进学习、教学方法,从小学生的年龄及心理特征出发,根据不同的教学内容,研究"教"和"学"的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展教学进度安排：周 次日 期教学内容和课时安排备 注一9.1常规训练9月1日上课二9.4~9.8我种的植物三9.11~9.15蔬菜、水墨画蔬菜四9.18~9.22买菜五9.25~9.29蔬菜的联想七10.8~10.13木版画八10.16~10.20印花布九10.23~10.27画人物十10.30~11.3人物装饰画、水墨人物画十一11.6~11.10我爱运动、运动的动物十二11.13~11.17拍拍动作十三11.20~11.24爸爸妈妈十四11.27~12.1瞧这一家子十五12.4~12.8奇思妙想十六12.11~12.15实物标识十七12.18~12.22纸柱造型十八12.25~12.29现代建筑二十1.4~1.12木板年画廿一1.15~1.19期末检测教学进度安排：周 次日 期教学内容和课时安排备 注一9.1常规训练9月1日上课二9.4~9.8冷色和暖色三9.11~9.15奇怪的梦四9.18~9.22车（一）（二）五9.25~9.29乘车印象七10.8~10.13海洋世界八10.16~10.20海洋怪兽九10.23~10.27做做海洋生物十10.30~11.3鱼的纹样十一11.6~11.10黑白灰十二11.13~11.17门窗墙十三11.20~11.24老房子、我造的小房子十四11.27~12.1漂亮的房间十五12.4~12.8水墨改画十六12.11~12.15会说话的手（一）（二）十七12.18~12.22适合纹样十八12.25~12.29图画文字二十1.4~1.12玉石文化廿一1.15~1.19期末检测。