感动教师的十个经典故事.doc

感动教师的十个经典故事一．无声的教育——老禅师的育人技巧 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚 出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服” 二．人格的力量——张伯苓先生以身作则戒烟 我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。

果然，打那以后，他再也不吸烟了三．一句话改变学生的命运——皮尔·保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生 此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励  当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长他记下了校长的话并坚信这是真实的从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己51岁那年，他终于成了纽约州的州长 四．宽容的力量——陶行知先生的四块糖果 . 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。

当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块我的糖发完了，我们的谈话也结束了  五．赞美是暗室中的一只蜡烛  据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城 小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿 “这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒  “我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风 “孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问 “上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答 “停了电又怎么样？”  “晚上就会电蜡烛。

  “你喜欢点蜡烛吗？”  “是的，那回（指上次台风吹过的晚上）我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使 母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话——孩子，你永远是天使！  六．开花的佛桌——给浪子回头的机会 曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子没想到他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，从此花街柳巷，他只管放浪形骸 20年后的一个深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅方丈深深厌恶他的放荡，不愿再收他为弟子，说：“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非桌子上开花浪子失望地离开了 第二天，方丈踏进佛堂时，看到佛桌上开满了大簇大簇的花朵方丈在瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已晚，心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只开放了短短的一天是夜，方丈圆寂，临终遗言：“这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正 一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。

七．正人先正己 在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病 检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：  “俗话说，鹦鹉学舌它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？” 这时，女主人有些不好意思了原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已八．恶语伤人六月寒 一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助 守林人看它可怜，便决定收留它晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔 “天哪！我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫！” 熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。

 多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：  “你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗？” 熊回答道：“皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈！”九．给每一株野草开花的时间一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了 一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元腊兰？！”这位朋友惊呆了而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了 十．永不凋谢的玫瑰 在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘 一天清晨，一个四岁的小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。

当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”  “送给奶奶的奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来 听完孩子的回答，校长的心颤动了他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：  “这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子 这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯基感悟1：读着读着，感觉自己就是这个守林人，越想越是，不禁心惊胆寒真的，我多像这个守林人哪！我是守林人，守林人就是我我和守林人一样，何尝不是关爱着我的这些孩子们？希望他们个个都能健康茁壮的成长，希望他们个个都有出息看到哪个孩子跌倒了，落后了，着急得恨不得自己上前拉他们一把，替他们一把为了这些孩子，我愿把自己的心都掏给他们我想我爱他们的心会令所有孩子感动可是我有时又像这个守林人，见不得孩子的缺点，看到不好就会情不自禁地喊出来：“看看，你的字写得多难看呀，怎么一点儿都不认真！”“跟你说过多少遍了，你就是这样，一点长进也没有！”“你怎么这么不听话呀，老欺负同学，看还有谁喜欢你！”……明明爱着“熊”却又无意间伤着“熊”。

读着这个故事，我的心在抽搐，我现在敢肯定孩子们一定不喜欢我的这些话那么我究竟对孩子们做了些什么呀？我有点惶恐，有点后怕，我真怕有朝一日孩子们说出熊一样的话：“心灵上的伤口永远难以痊愈！”我不知道这些孩子是否记着我的这些守林人的行为语言，不管他们是记着还是早已忘却，我都感到深深内疚为自己曾像这个“爱熊”却又无意间“伤熊”的守林人而感到愧疚既然爱他们，就给他们灿烂的阳光，就给他们无限的温暖给他们浓浓的爱，就是批评也要“甜甜”的对，“甜甜的批评”，想到这，我收紧的心略为有点舒展，明天开始，我就努力着去这样做吧，像守林人一样“爱熊”，但不要像守林人一样无意间去“伤熊” 1 / 4 。