青岛版四年级上册科学全册同步练习含答案.docx

青岛版四年级上册科学全册同步练习第一单元第一课《蚂蚁》练习一、 填空1.盛放蚂蚁的容器要（ ）、（ ），还可以放入适量的（ ）和（ ）2.观察蚂蚁要用到（ ）、（ ）、（ ）3. 使用的时候要用手握住放大镜的（ ），调整（ ）直至看到清晰的物体为止，不能用手直接去触摸放大镜的（ ）4.蚂蚁的身体分为三部分，分别是（ ）、（ ）、（ ）5.头部长有（ ），胸部长着（ ）二、选择题1．以下不是昆虫特征的是（       ）A．有触角 B．胎生 C．三对足2.下列动物中，不属于昆虫的是（     ）A．蚂蚁 B．蜜蜂 C．蜘蛛3.下列有关预防蚊虫叮咬的说法，错误的是（       ）A．夏天比较热，到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服B．为了防止蚊虫进来，夏天要用纱窗C．喷涂花露水可以预防蚊虫叮咬4.在观察蚂蚁的过程中，下列做法错误的是（ ）A 可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁，等蚂蚁爬上去后直接将食物放入容器中B 蚂蚁太小了，一定要用手使劲捏住C 观察完蚂蚁后要放生5.蚂蚁的足长在（       ）部。

A．头 B．胸 C．腹 三、判断题1.蜈蚣和蚂蚁一样都是昆虫 （ ） 2.被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿，可以用肥皂水、风油精涂抹 （ ） 3. 观察蚂蚁结束后，我们可以把蚂蚁随意丢掉 （ ） 4. 昆虫是所有虫子的统称 （ ） 5.蚂蚁喜欢群居，分工明确，喜欢在地底下生活 （ ） 四．我会做请认真观察下面的图片，哪些是昆虫，哪些不是，说明理由。

① ② ③ ④是昆虫的是（ ） 不是昆虫的是（ ）理由：（ ）五 简答题（1） 昆虫有哪些特征？ （2）被蚊虫叮咬了怎么办?答案：一、 填空题1. 透明 透气 食物 水2. 昆虫盒 培养皿 放大镜 3. 手柄 远近 镜片4. 头部 胸部 腹部5. 一对触角 三对足二、选择题1. B 2.C 3.A 4.B 5.B 三、判断题1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 四．我会做②③ ①④理由：昆虫分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足五、 简答题（1）像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂这样，身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足的小动物都属于昆虫2）被蚊虫叮咬后局部会出现红肿，如果瘙痒的厉害，可以外涂炉甘石洗剂，如果面积大，并出现瘙痒水肿等症状明显，要内服药物，如果出现明显的全身症状，要及时就医青岛版四年级上册第一单元第二课《鱼》练习一、 填空1. 像鲤鱼、鲫鱼这样的动物属于（ ），身体表面有（ ），用（ ）呼吸,靠（ ）运动。

2. 鱼的身体分（ ）、（ ）、（ ）三部分3. 鱼鳍分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4. 用滴管吸一些用红色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出观察红色水，从鱼的（ ）进入（ ）流出5. 鱼鳞具有（ ）鱼体的功能，使得鱼健康成长二、选择题1．下列哪种动物和鲤鱼是一类（ ）A．章鱼B．中华鲟C．甲鱼2.鱼在游泳时不断地张口是因为( )A.它需要不停地喝水B.它在寻找水里的食物C.它在呼吸水里的氧气3.下列不属于鱼类的是（       ）A．鲸鱼B．鲨鱼C．海马4.将红色食用色素调制的水滴入鱼嘴前的水中，观察水在鱼嘴及鳃盖中流动情况的实验中，（ ）A．水由鱼的口进入鳃，然后由鳃盖的后缘流出B．水由鱼的口进入鳃，然后再由口流出C．水由鳃盖的后缘进入鳃，然后由鳃盖前缘流出5.关于鱼鳞的作用法正确的是（ ）A．鱼鳞可以给鱼提供营养 B．鱼鳞可以减少鱼和外界物质的碰撞，从而增加摩擦 C．鱼鳞能够使得鱼的水份充分保存，不会造成失水的情况 三、判断题1.鲸鱼是海洋中体型最大的鱼类。

（ ） 2.甲鱼虽然被人们称为鱼,但属于爬行动物 （ ） 3. 尾鳍的作用是平衡鱼体，防止头尾左右摆动和左右滚动 （ ） 4. 鱼游动时，鱼鳍起到维持身体平衡和控制运动方向的作用 （ ） 5.只要用鳃呼吸，在水中生活的都属于鱼类 （ ） 四．我会做请写出鱼鳍各部分的名称五 简答题（1）鱼的鳃盖为什么一张一合的？ （2）结果所学知识说一说，为什么章鱼不是鱼类?答案：一、 填空题1. 鱼类 鳞片 鳃 鳍2. 头 胸 腹3. 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍4. 嘴巴 两腮5. 保护二、选择题1. B 2.C 3.A 4.A 5.C 三、判断题1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四．我会做五、简答题（1）鳃盖一张一合让水流动起来，使鱼不断获得水中的氧气。

鱼是利用鳃进行呼吸的2）章鱼没有脊椎骨，它的身体全部是柔软的肌肉组织，属软体动物的头柱鉴足类它没有鳃，也没有鳍，游泳靠一个漏斗状器官，漏斗喷水的反作用力，使它箭似地向前推进 所以章鱼不是鱼类青岛版四年级上册第一单元第三课《鸟》练习一、 填空1.像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰这样的动物属于鸟类 鸟类的共同特征：身体表面有（ ），有（ ），（ ）2.鸟类的羽毛具有（ ）、（ ）、（ ）等特点3. 鸟的羽毛有为鸟类提供（ ） 、（ ）、保护（ ）以及防御（ ）的作用 4.目前已知的鸟类有9000种，虽然它们同属于鸟类，但它们的喙各种各样，这与它们的（ ）有关5.鸟喙的主要作用是（ ）和（ ）二、选择题1．下面列举的动物都是鸟类的是（ ）A.企鹅、燕鸥B.野鸭、蝙蝠C.蟑螂、雄鹰2.鸟的足和趾细长，适合（ ）A．爬树 B．涉水 C．抓虫3.（       ）最善于捕捉树皮内的害虫，如天牛等A．野鸭 B．麻雀 C．啄木鸟 4.以下不属于鸟类特征的是（ ）A．身体表面覆盖着羽毛B．脊椎动物 胎生C．有喙5.与鸟适于飞行的特点无关的是（ ）。

A．靠喙取食 B．长有翅膀 C．身体表面长有羽毛 三、判断题1.会飞的动物都属于鸟类 （ ） 2.鸟类都能长距离飞行 （ ） 3.鸟喙的只有进食的作用 （ ） 4. 蜂鸟之所以能吸食花蜜，是因为它的喙又细又长，像针管一样 （ ） 5.企鹅不属于鸟类 （ ） 四．我会做请将鸟喙和相适应的食物连线。

五 简答题（1） 鸟类有什么共同特征？ （2）关于鸟喙，你有什么认识？答案：一、 填空题1. 羽毛 喙 卵生2. 轻便 防水 中空3. 飞翔 保暖 身体 雨水4. 食性5. 喂养 梳理羽毛二、选择题1. A 2.B 3.C 4.B 5.A 三、判断题1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 四．我会做五、简答题（1） 鸟类身体的表面有羽毛，有翅膀，多数善于飞行，身体呈流线形，能降低飞行时的阻力；有坚硬的噱，用噱啄取食物2）鸟的嘴巴称为喙它们是由鸟的上下颌骨向前突出形成的角质结构由于进食的方式和食物种类不同，喙的形状也就千差万别青岛版四年级上册第一单元第四课《哺乳动物》练习一、 填空1.猫的身体分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）五部分2.人或某些动物的幼体在母体内发育到一定时期后脱离母体的繁殖方式叫（ ）3. 像猫、兔这样的动物属于（ ）动物哺乳动物的共同特征是身体表面有（ ），（ ），（ ）4.我们生活中常见的哺乳动物有（ ）、（ ）、（ 。