高二年级 班级文化建设方案.doc

高二年级 班级文化建立方案一、指导思想：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校 园文化的重要组成局部，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条 件班级文化建立不但能有效地调动学生的学习与理论的兴趣，更重 要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的 主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生安康成长二、班级文化的建立目的和重点工作1、确定班级文化建立小组名单：组长：班长、团支书，副组长：各班委，组员：全体同学，指导老师：班主任，任课老师2、通过班级文化建立系列活动，树立积极进取的班风创造有利 于每个学生个性开展，潜能开发的空间和舞台3、抓好学生干部队伍建立，建立班级规章制度4、利用教室宣传栏、板报等阵地，抓好班级硬文化建立，创设班 级浓重的文化气氛5、开展丰富多彩的班级活动和社会理论活动，打造班级精神 三、班级文化详细施行方案1、班级硬环境建立班级硬环境的布置是班级文化建立最根本的 内容它不仅表达了班级的精神相貌，而且直接影响到学生的心理安 康因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒 适，又催人进取同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与第 1 页 共 5 页双手创设自己所欣赏的班级文化环境。

让学生充分表现自己的美感， 表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无 限的教育资源增设卫生角，图书角卫生角：干净，整洁的教室环 境有益于孩子的身心安康，同时也可以为师生提供良好的学习环境， 因此保持教室整洁尤为重要在教室后面开拓一个卫生角，每天由值 日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序;同时由学生搜集生活中的 安康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都可以及 时理解到安康知识，更好地关注自己的身体安康图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知 识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出 2-3 本有价值的 课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩大他们的知 识量布置班级宣传栏每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手 抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏教室南墙开拓出一块班级特 色文化园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最 得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书 笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造才能，也能让他 们理解到班中其他同学的多才多艺，看到别人的优秀，以更谦虚的态 度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建立也激发了学生更好 地创立班集体的热情。

室外环境布置结合本班特色文化的主题拼搏 向上，成就梦想，要求每位同学写下自己的学习方案，奋斗目的，将 来理想，用自己的才智，创意认真布置各人档案袋，将其张贴于教室 外墙壁，希望每一位同学都能根据自己的方案，拿出好的表现，同时 定期进展学习情况小结，合理调整自己的档案袋，起到催促作用创 设动脑筋角，由学生将学习中遇到的难题，智力题张贴在上面，全班第 2 页 共 5 页一起动脑解决，让学生在学习书本知识之余，也能接触一些难题，开 发思维，培养学生钻研精神附件：高二班班级公约一、概述第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习 惯，进步学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各 类文体活动，积极为班级工作出谋划策，为班级争荣誉，以期通过全 班同学共同努力，塑造优良的班级风貌，力争创先进班集体;第二条：对于班级规章制度中存在不符合实际的规定可以向班委或者班主 任反映，并做出适当的修改;第三条：作为班级一员，必须无条件遵守学校规章制度和班级公约;第四 条：本规章制度自公布之日起开场执行二、细那么考勤纪律第一条：所有同学必须按照班级的规定，准时进班参加早自习、晚自习、 上课等，迟到 3 分钟以内的负责倒一天垃圾，并负责课间保持教室内 的地面清洁，3 至 10 分钟的负责倒两天垃圾，并负责课间保持教室内 的地面清洁，10 分钟以上的，负责倒三天垃圾，并负责课间保持教室 内的地面清洁。

第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进展汇总，并提交班主任;自习 课纪律第一条：自习课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与 学习不相关的事情或下位置调位置等，假设违背上述一项，值日班长 催促学生站着参加晚自习直到当天晚自习完毕假设一周内有二次上第 3 页 共 5 页违纪情况，第二天开场晚自习到教室外进展假设一周有三次或以上 违纪情况，强迫走读一周，回家晚自习第二条：班委要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违背班级纪律，而 班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违背纪律的同学的责 任第三条：如确有问题需与同学交流，可以用传纸条的方式进展，但不得随 意讲话;第四条：自习课中途如发生突发事件如停电等，导致班级纪律混乱，纪律 委要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同 学，班干要及时耐心说服第五条：班长对全班同学每天的纪律情况进展汇总，并第二天早读课提交 班主任;卫生纪律第一条：值日生对照值日表认真清扫，听从安排需清扫地区一周内被扣 超过 2 分，将由该地区的清扫者清扫一周，如在处分期间出现问题， 将继续清扫，直到不扣分为止第二条：劳动委员对全班同学一周卫生情况进展汇总，并于周一提交班主 任;宿舍纪律第一条：宿舍熄灯后 10 点钟没有上床，讲话的。

罚包干宿舍卫生一周10 点 30 分后违纪的，从下周开场，晚上 10 点到 11 点与老师一起参加宿 舍值班第二条：电子产品，带到学校后，周日上交给班主任，代为保存，如不上 交而被发现者，没收，暂不归还第三条：宿舍舍长对宿舍一周情况进展汇总，并于周一提交班主任;两操纪 律第一条：第 4 页 共 5 页做眼保健操时，全班同学要保持安静;第二条：做操前所有同学先在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操 场，行进间要保持队列整齐，队伍安静;体育委员负责点名第三条：进入操场后做到快、静、齐，在出操中表现不好的同学，体育委 员要到前排为全班同学做示范;退场时要服从安排，整齐退场请假纪 律第一条：如有同学因故要缺席某堂课，须向班主任和任课老师说明情况;第 二条：假设因病或事，需离校，必须，写请假条向班主任申请，经班主任同意后，方可离校，到家后需或短信息通知班主任已平安到家，如无家长来接，返校后必须有家长书面回执;学习纪律第一条： 全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习气氛的形成与保持;第二条：同学间可以就学习难题进展讨论，也可以向老师请教，但不得互 相间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试 中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并催促 该同学尽快改正错误或缺乏;第三条：收作业纪律，早上 6 点 30 之前学生到齐后课代表收齐作业交任课 老师处。

第四条：学习委员对一周做作业情况进展汇总，并于周一提交班主任;第 5 页 共 5 页。