最新赣美版小学美术五年级下册19、陶俑课件.ppt

始作俑者为哪般？始作俑者为哪般？v始作俑者：它比喻第一个做某项坏事的始作俑者：它比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人人或某种恶劣风气的创始人这这个个成成语语是是怎怎么么来来的的？它它的的原始意义是什么？原始意义是什么？思考：思考：始作俑者始作俑者俑之起源俑之起源v俑是古代墓葬中陪葬用的偶人俑是古代墓葬中陪葬用的偶人v中国古代的丧葬习俗受灵魂不灭观念的中国古代的丧葬习俗受灵魂不灭观念的支配，幻想人死之后必将在另一个冥界支配，幻想人死之后必将在另一个冥界地府里过着和生前一样的生活地府里过着和生前一样的生活荀子荀子礼论礼论说：说：“丧礼者，以生者饰死者丧礼者，以生者饰死者也，大象其生以送其死也也，大象其生以送其死也因此制作因此制作俑埋入墓内，以满足死者冥世生活的需俑埋入墓内，以满足死者冥世生活的需要 秦俑一窥秦俑一窥v灰陶将军俑灰陶将军俑 军吏俑军吏俑 灰陶跪射武士俑灰陶跪射武士俑 灰陶立射武士俑灰陶立射武士俑 御手俑御手俑 秦俑一窥秦俑一窥v灰陶将军俑灰陶将军俑 军吏俑军吏俑 灰陶跪射武士俑灰陶跪射武士俑 灰陶立射武士俑灰陶立射武士俑 御手俑御手俑 秦俑一窥秦俑一窥v灰陶将军俑灰陶将军俑 军吏俑军吏俑 灰陶跪射武士俑灰陶跪射武士俑 灰陶立射武士俑灰陶立射武士俑 御手俑御手俑 秦俑一窥秦俑一窥v灰陶将军俑灰陶将军俑 军吏俑军吏俑 灰陶跪射武士俑灰陶跪射武士俑 灰陶立射武士俑灰陶立射武士俑 御手俑御手俑 秦俑一窥秦俑一窥v灰陶将军俑灰陶将军俑 军吏俑军吏俑 灰陶跪射武士俑灰陶跪射武士俑 灰陶立射武士俑灰陶立射武士俑 御手俑御手俑 汉汉彩绘对跽女彩绘对跽女俑俑 西汉西汉 彩绘陶女舞彩绘陶女舞俑俑 西汉西汉 拂袖舞女俑拂袖舞女俑 西汉西汉 彩绘陶载人鸟彩绘陶载人鸟汉汉 吹萧俑吹萧俑汉汉 提鞋执镜俑提鞋执镜俑彩绘骑马武士俑彩绘骑马武士俑汉代汉代 灰陶女俑灰陶女俑 东汉东汉 彩绘陶厨俑彩绘陶厨俑东汉东汉 灰陶说唱俑灰陶说唱俑西西汉汉彩彩绘绘骑骑马马俑俑伎乐陶俑伎乐陶俑 六俑组成，表现了一个完整的六俑组成，表现了一个完整的伎乐表现场面，形象生动逼真伎乐表现场面，形象生动逼真说唱陶俑说唱陶俑( ( 汉汉 ) )这件俑头戴小冠，上身赤这件俑头戴小冠，上身赤裸，臂上截着串饰。

下身裸，臂上截着串饰下身穿一条宽肥长裤，赤脚，穿一条宽肥长裤，赤脚，坐在一个台板上左手抱坐在一个台板上左手抱一个扁鼓，右手紧握鼓锤，一个扁鼓，右手紧握鼓锤，边击着鼓，边说唱着故事边击着鼓，边说唱着故事俑的面部表情丰富，额头俑的面部表情丰富，额头剧烈皱起的皱纹，上翘的剧烈皱起的皱纹，上翘的眉毛，张大的嘴巴同时眉毛，张大的嘴巴同时用夸张的手法极力强化了用夸张的手法极力强化了俑的动态，左肩向上耸起，俑的动态，左肩向上耸起，翘起的右腿、宽大的脚板，翘起的右腿、宽大的脚板，与伸得笔直的右臂呼应，与伸得笔直的右臂呼应，更增加了几分滑稽更增加了几分滑稽石雕俳优俑石雕俳优俑 （东汉）（东汉）人物造型夸张有趣，人物造型夸张有趣，表现一个正在说唱的表现一个正在说唱的丑角俳优艺人双目丑角俳优艺人双目突出，口舌吐出，一突出，口舌吐出，一幅滑稽的场面幅滑稽的场面对书俑（西晋）对书俑（西晋）吹乐俑（西晋）吹乐俑（西晋）陶质女俑（北魏）陶质女俑（北魏）陶女俑群（东魏）陶女俑群（东魏）神态动人、体型窈窕，神态动人、体型窈窕，塑制精细塑制精细面部刻画面部刻画细腻，神情安详雕塑体细腻，神情安详雕塑体积感强，概括性强，有明显的北方积感强，概括性强，有明显的北方气质气质 彩绘女俑彩绘女俑 唐唐三彩玩鸟俑三彩玩鸟俑 唐唐三彩镇墓兽三彩镇墓兽三彩天王俑三彩天王俑绿绿釉釉男男侍侍从从俑俑三三彩彩牵牵马马俑俑唐乐舞俑唐乐舞俑 唐唐抱抱婴婴俑俑思考：你看懂了么思考：你看懂了么? ?v同学们，在被其生动美丽的彩照所深深同学们，在被其生动美丽的彩照所深深吸引的同时，你是否理解了为什么不同吸引的同时，你是否理解了为什么不同时期的陶俑会有不同的造型和艺术特点时期的陶俑会有不同的造型和艺术特点？你看懂其背后的文化内涵，历史根源？你看懂其背后的文化内涵，历史根源了么？了么？ 陶俑艺术的价值陶俑艺术的价值v陶陶俑俑艺艺术术的的价价值值在在于于它它包包含含的的当当时时社社会会生生活活各各方方面面的的信信息息量量。

当当我我们们面面对对它它时时能能够够穿穿越越时时空空，感感知知彼彼时时彼彼地地的的政政治治、经经济济、文文化化艺艺术术、民民俗俗生生活活及及人人的的喜喜怒怒哀哀乐乐等等诸诸多多画画面面，使遥远的历史变得丰满而立体使遥远的历史变得丰满而立体v1 1、加深对陶俑艺术的认识和理解、加深对陶俑艺术的认识和理解v2 2、提供开启当时社会风俗的钥匙、提供开启当时社会风俗的钥匙v3 3、了解古人审美情趣的变化、了解古人审美情趣的变化v4 4、提高解读艺术作品的能力、提高解读艺术作品的能力怎样看得更好？怎样看得更好？v为了更深刻的认识我国的民间雕塑为了更深刻的认识我国的民间雕塑陶陶俑艺术，我们在历史长河中挑取俑艺术，我们在历史长河中挑取3 3段较辉段较辉煌的民间雕塑历史阶段进行同期的横向煌的民间雕塑历史阶段进行同期的横向对比v1 1、秦、秦希腊化时期作品对比希腊化时期作品对比v2 2、汉、汉罗马时期作品对比罗马时期作品对比v3 3、隋唐、隋唐文艺复兴时期作品对比文艺复兴时期作品对比秦秦vsvs希腊化希腊化他们有啥他们有啥区别？区别？米隆米隆掷铁饼者掷铁饼者秦兵马俑秦兵马俑汉汉vsvs罗马罗马奥奥古古斯斯都都像像东东汉汉击击鼓鼓说说唱唱俑俑风格差风格差别好大别好大啊！啊！隋唐隋唐vsvs文艺复兴文艺复兴唐唐三三彩彩女女俑俑大大卫卫通过看，你发现了什么通过看，你发现了什么? ?v大家通过上面作品的对比，能发现东西大家通过上面作品的对比，能发现东西方在审美方式有哪些不同么？方在审美方式有哪些不同么？v为什么会产生如此大的差异呢？为什么会产生如此大的差异呢？v怎样正确客观的看待这些差异呢？怎样正确客观的看待这些差异呢？思考与讨论题思考与讨论题1 1v请尝试填写下列表格请尝试填写下列表格代表作品代表作品主要特点主要特点造成此特点造成此特点的原因的原因秦秦两汉两汉隋唐隋唐思考与讨论题思考与讨论题2 2通过上面中西民间雕塑的对比，你能挑选通过上面中西民间雕塑的对比，你能挑选一个时期并概括出当时中西雕塑创造的差一个时期并概括出当时中西雕塑创造的差异么？你更欣赏哪种？异么？你更欣赏哪种？风格风格创作特点创作特点表情动作表情动作中中西西课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士。