一年级的小叮当.docx

一年级的小叮当　　怕困难的叮当　　叮当一直是有点怕困难的小孩，遇到困难时会自己有压力，但是想通后还是能克服苦难她在很多地方体现出是一个很慢热的孩子，包括对待困难的态度上午她练了120道口算，是一百以内，又涉及到进位退位怕困难的她，居然没做几题，就开始哭起来而且还止不住因为上次做的时候，我听她说过，下次的就难的因为了解，所以我就没搭理她，想让她自己克服我看了她做好的几题，都正确，速度的确比之前的要慢，但是根本就是她能解决的可是小家伙并不会按我的想法来，她丝毫没有停止哭泣的意思，反而越哭越响，不过手上的笔是不停的看她的样子，我觉得不得不干预一下了，于是我说：叮当，如果做这两道题目感到不快乐，还不如不做呢谁知小家伙不肯停笔，但眼泪也丝毫没有止住的意思，于是，我说：你干嘛哭呀是不喜欢做她摇头，是做不来她又摇头是觉得难，她哭着点头于是我制止了她，对她说：如果是很难的题目，是会做不出，或者做错的这样吧，我先帮你批改一下，看看你做对了没有于是我拿出红笔开始批，批了几题，全对，她的泪有点止住了全部批完我故意大声的说：哦哟，全对你看，你都做对了，这有什么可难的呀，就算是真的有点难，也没什么可害怕的，多动动脑筋，或者请教都可以的。

听了这些，小家伙高高兴兴地做完了剩下的题目虽然做的慢了点，但是正确率还是100%的想想也可笑：这个小人儿，因为自己脑子里想着“难”字，就哭泣得一塌糊涂，把会做的事情都看作了一座高山这事也让我知道，叮当并不是那种天生自信满满满满的小孩，也不是天生敢冲的小孩，还是需要通过她的努力，和遇到的一事情，让她慢慢树立起属于她的自信心和勇气　　专注的叮当　　下午，叮当发现了以前的生日礼物，小傅从荷兰带回的LG积木，这家伙表现出了极大的兴趣，马上开始拼搭起来，因为我要出去办事，就催着她出门，小家伙一副不情愿的样子，于是同意她把积木带到外婆家去我办好事回到外婆那儿，居然发现小叮当没和姐姐一起看电视（她可爱看电视了），一个人在书房里搭个不停，一辆车基本已经完成三分之二了一问，原来一到外婆家，就没从书房里出来过我回来，正好她有个使不上力的地方，我给帮了下忙，接着她又一刻不停地继续，直到整辆车全部完工我说：你给爷爷展示一下小叮当说：这有没什么好展示的咯呵呵，还挺低调前几天，爷爷还在说叮当做起事来，投入得很，喊她都听不见的，怕她有点过头我倒是觉得这是好事，只有能专注地做一事，才能把事儿给做好了呵呵，其实这很像爷爷。

叮当在很多地方有有她特别专注的一面，但是老妈小的时候，估计就是对书专注吧，对其他的貌似不够专注叮当不错，超过老妈　　老实的叮当　　因为一家都是那种老实的人，所以叮当也不例外，非常自然地得到真传，且继续发挥，下午叮当看见萝卜丝饼的小摊，对我说:"妈妈，我二月的萝卜丝饼没得吃了，爷爷一定要给买萝卜丝饼吃，我说了不要吃，他还是要我吃，现在我二月的萝卜丝饼就没得吃了这是怎么回事呢？因为我家叮当很喜欢油炸食品，可是不巧的是，我们每天都要路过那炸萝卜丝饼的小摊，不给吃吧，好像有点可怜巴巴的样子，给吃吧，又觉得不利于健康所以有一天她爸给她讲清这种食物的利弊，告诉她一个月只能吃一次小家伙到也爽快就答应了，而且当回事儿地记下了，果然就再也不讨这炸萝卜丝饼吃了爷爷当然是不知这底细的，因为宠爱，给姐姐买也就给叮当买，没想到叮当很大的反应，就是不吃，当然，最后在爷爷的“强烈要求”下，吃下了，但是也郁闷了我听叮当说了这事，就当笑话说给爷爷听了，爷爷和叮当就开玩笑了："爷爷那个给你吃的根本就是蛋糕嘛"叮当不买账，直嚷嚷：就是你一定要给我吃的爷爷又说：“爸爸答应你一个月吃一次，并不代表爷爷这里就不能吃了，爷爷这里还可以的，一次两次都可以的。

我家认死理的老实头叮当，哪会转这脑筋，还是　　认为自己超标了　　唉，我家的叮当，是不会动一点儿小歪脑筋的，虽说妈妈觉得人的本质是这样挺好，但是一想到今后叮当要面临的复杂社会，难免还是有点担心，不过担心也是多余的，因为人的本质，是天注定的，她会适应生活的　　文艺腔的叮当　　叮当说话很是有点儿文艺的腔调，比如说搭很长时间积木，她一抬头看看外面渐渐黑了的天说："天色已经越来越晚了搭了一个需要用力的地方，她说：“我用了九牛二虎之力总之，虽然平时她还算是属于文静少话的孩子，但是具体说到一些地方，还比较会用词遣句恩，不错，继续保持！　　　　。