六年级数学上册 二《4、整理和复习》教案 人教版.doc

六年级数学上册 二《4、整理和复习》教案 人教版复习目标：1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题复习重点：引导学生找准单位“1”，分析应用题的数量关系复习难点：让学生正确、独立地分析应用题的数量关系复习过程：一、复习分数乘法1、学生独立计算P26第1题，并思考式子的意义及计算法则2、分数乘法的意义（1）分数乘整数的意义是什么？（表示几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少）（2）一个数乘分数的意义是什么？（表示一个数的几分之几是多少）3、分数乘法的计算法则（1）分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变2）分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母4、练习：练习七第1题二、复习计算及简便计算1、复习乘加乘减的运算顺序：先算二级运算，再算一级运算，有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的2、复习乘法的运算定律：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c1、 观察P26第2题，说说这三题适合运用什么运算定律？为什么？然后学生独立完成。

2、 练习：练习七第4题三、复习分数乘法应用题1、复习解答分数乘法应用题的步骤：（1）找到题目中的分率句，确定单位“1”2）根据题目中的数量关系，求出所要求的部分量2、P26第3题（1）读题，分别找到两道题的单位“1”，并说说这两道题有何不同？（2）根据题意分析数量关系，然后列式计算，全班讲评3、练习：练习七第6题四、复习倒数1、复习倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数2、互为倒数的两个数有什么特征？（分子、分母的位置刚好颠倒位置）1的倒数是多少？0有没有倒数？3、复习写一个数的倒数的方法：交换原来分子和分母的位置（注意强调如果是整数要先把它写成分母为1的分数，然后在交换分子和分母的位置4、练习：练习七第7题五、练习练习七第2、3、5题（学生独立列式计算，指名板演，讲评时让学生说清是怎样思考的）附送：2019-2020年六年级数学上册 五《3.折扣》教案 人教版教学目标:1．明确折扣的含义2．能熟练地把折扣写成分数、百分数3．正确解答有关折扣的实际问题4．学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力教学重点：会解答有关折扣的实际问题教学难点：合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。

一、导入新课圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动？谁来说说他们是怎样进行促销？（学生汇报调查情况二、在生活情境中，讲授新知1．教学折扣的含义，会把折扣改写成百分数1）刚才大家调查到的打折是商家常用的手段，是一个商业用语，那么你所调查到的打折是什么意思呢？比如说打“七折”，你怎么理解？ （2）你们举的例子都很好，老师也搜集到某商场打七折的售价标签电脑显示）①大衣，原价：1000元，现价：700元②围巾，原价：100元，现价：70元③铅笔盒，原价：10元，现价：？④橡皮，原价：1元，现价：？（3）动脑筋想一想：如果原价是10元的铅笔盒，打七折，猜一猜现价会是多少？如果原价是1元的橡皮，打七折，现价又是多少？（4）仔细观察，商品在打七折时，原价与现价有一个什么样的关系？带着这样的问题，可以利用计算器，也可以借助课本，四人小组一起试着找到答案5）讨论，找规律A、学生动手操作、计算，并在计算或讨论中发现规律B、学生汇报寻找的方法：利用计算器，原价乘以70%恰好是标签的售价；或现价除以原价大约都是70%；或查书，等等6）归纳，得定义A、通过小组讨论，谁能说说打七折是什么意思？打八折是什么意思？打八五折呢？B、概括地讲，打折是什么意思？如果用分母是十的分数，该怎样表示？（ “几折”是就是十分之几，也就是百分之几十）（7）练习。

①四折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　　 ）②六折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　　 ）③七五折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　　 ）④九二折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　　 ）2．运用折扣含义解决实际问题例4：爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售买这辆车用了多少钱？（1）指导学生分析题意：打八五折怎么理解？是以谁为单位“1”？（2）学生试做，讲评3、巩固练习： （1）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？A、打九折怎么理解？是以谁为单位“1”？B、学生试做，讲评2）判断：① 商品打折扣都是以原商品价格为单位“1”，即标准量　　　 ）② 一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%　　　 ）（3）完成课本中P97“做一做”练习题四、布置作业 练习二十三第1、2、3题。