二年级上册数学教案七总复习第1课时梳理知识点复习表内乘除法西师大版.docx

七、总复习教学内容：教材第 99-105 页教学目标：1. 进一步巩固表内乘除法、角的初步认识、测量长度等知识，加深这些知识的理解，提高这些知识的掌握水平2. 在整理复习中进一步提高表内乘除法计算能力， 发展初步的空间观念和抽象概括能力3. 进一步学习运用表内乘除法知识解决生活中的实际问题， 培养解决问题的能力4. 经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法5. 初步感受整理复习的重要性， 逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好学习习惯教学重点：乘除法的意义、乘法口诀和用口诀求积、除法的初步认识、用乘法口诀求商、倍的认识和解决用表内乘除法计算的问题复习中，注意让学生理解乘除法意义及倍的概念，并注意沟通三者之间的联系教学难点：综合运用表内乘除法知识解决问题教材结合具体情境让学生理解乘除法的意义，让学生联系生活实际，运用相关知识解决问题，形成问题解决的基本步骤和方法教学准备：课件教学课时： 5 课时表内乘法和除法···························· 2 课时解决问题·································· 1 课时角的初步认识和观察物体· ··················· 1 课时测量长度·································· 1 课时第1课时：梳理知识点复习表内乘除法教学内容：第 1 页教科书 99页主题图、表内乘法和除法第 1— 3题， 102页练习二十三第 1—3题课时目标：1．进一步巩固表内乘除法、角和直角、长度单位等知识，加深这些知识的理解，提高这些知识的掌握水平。

2．在整理复习中进一步提高表内乘除法计算能力，发展初步的空间观念和抽象概括能力3．进一步学习运用表内乘法知识解决生活中的实际问题，培养解决问题的能力4．经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法5．初步感受整理复习的重要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好学习习惯教学重点：在整理复习中进一步提高表内乘除法计算能力，发展初步的空间观念和抽象概括能力教学难点：培养解决问题的能力教学用具：课件，展台板书设计：总复习表内乘法：乘法的初步认识表内乘、除法 乘法口诀和用口诀求积表内除法：除法的初步认识用乘法口诀求商倍的知识角的初步认识：锐角、直角、钝角观察物体：从不同的方位观察物体并识别测量长度：用厘米作单位量长度用米作单位量长度教学流程：一、归纳整理知识点第 2 页1．引语：这一册的所有知识都学完了，请小朋友们回忆一下，都学了哪些知识？预设：学生 1：学习了表内乘法和表内除法学生 2：学习了测量长度学生 3：还认识了角学生 4：还从不同的方位观察物体2．请孩子们再思考一下，表内乘法和除法、角的初步认识、观察物体、测量长度中又包括哪些内容？（先分组讨论后回答）板书：配合学生的回答，教师在屏幕上逐一出示各部分内容中的知识点，并用大括号将这些知识点连接起来，形成如下全册知识结构图：表内乘法：乘法的初步认识表内乘、除法 乘法口诀和用口诀求积表内除法：除法的初步认识用乘法口诀求商倍的知识角的初步认识：锐角、直角、钝角观察物体：从不同的方位观察物体并识别测量长度：用厘米作单位量长度用米作单位量长度二、分类复习今天我们就先对表内乘法和除法的初步认识进行复习整理。

1． 99 页第 3 题：想一想，背一背提问：乘法口诀一共有多少句？（ 9+8+7+6+5+4+3+2+1=45（句））开火车形式抽背口诀2. 99 页第 1 题：算一算，议一议思考：看图编数学问题有 3 堆花朵，每堆 6 朵，一共有多少朵？）学生独立作业提问：观察这两个算式，你有什么发现？（求几个相同加数的和，可以用乘法计算3. 99 页第 2 题如 6×4=24，先抽答这个乘法算式的读法， 强调读算式是从左往右读， 再全班第 3 页齐读一遍再另抽一人说各部分的名称三、巩固练习1. 练习二十三第 1 题学生独立完成后集体评讲2. 练习二十三第 2 题学生独立完成后集体评讲注意：不写结果3. 练习二十三第 3 题学生独立完成后集体评讲四、课堂总结对于今天复习的内容你还有什么疑问？教学反思：第 4 页第第 第。