三年级数学上册同步练习册（北师版）.docx

学思维 学方法 数学学习不再难三年级数学上册同步练习册（北师版） þ 基础夯实 þ方法训练 þ 能力提升 þ思维突破前 言中小学数学本来不难，人们对数学的“惧怕”一大部分原因是人为造成的当前的数学教学体系把本来一体的数学思维框架分割得支离破碎，本来可以一次学会的内容，却分解为多次才能学完整的内容；本来属于一类的问题却分成多种类型、用多种公式来解决的问题，这不仅浪费了时间，增加了难度，同时也造成了学生对数学的“畏惧”心理数学知识产生有源、发展有序，如果人为地将其分段、掐节会导致知识支离破碎，失去了“序”的生命流动，使“活”知识变成“死”知识这样的话，学生的数学学习失去了通过形象思维而发现“序”的兴奋，只有靠死记硬背才能艰难学会，学习过程变得痛苦不堪本册数学在汲取中国古代数学智慧的基础上，按照现行的数学教材内容所进行的单元整合，尽管不理想，但也勉强建构出应有的知识网络，凸显出知识的来龙去脉，从系统上达到了引领学生掌握知识的思想方法，通过形象思维来解决抽象问题和以不变应万变的目的经过近几年的多次实践证明，整合后的数学教材融会贯通，简洁易懂，学生可以无坡度接受，省时省力，从学会走向会学，同时提高了学习数学的兴趣和信心。

让每一位学生轻松、高效地学好数学，是我们内心追求的夙愿！也是一直以来激励我们前进的动力我们相信，只要坚持运用本册书的思想和方法，一定会终生受益！ 第一单元 混合运算师生共练计算27÷3×7 3×6÷9 25÷5×8 33+12×7 51+(304-204) 720-(360+18) 举一反三计算45+8-23 63÷7×8 10+24×8 (528+912)×5 85×(38-34) 174+209×2 拓展练习1.列综合算式计算（1）434加上6个36得多少？ （2）15与8的差除28得多少？（3）32加上18的和再乘以5，积是多少？（4）130比28乘5的积少多少？ 举一反三（1）1240比740与290的差多多少？ （2）18的7倍与120相差多少？（3）26乘以98与89的差，积是多少？2.选择（1）在□÷8=6……○中，○最大是( )，这时□是 ( ) A．6，54 B.7，55 C.8，56（2）王师傅说“我每天加工6把椅子，”李师傅说“我4天加工20把椅子。

他们谁做得快些？（ ）更多免费资源下载绿色（圃中小学教育卷 A．王师傅 B．李师傅 C．一样快3）买了一支7元的钢笔，还买了3支圆珠笔，每支圆珠笔要4元， 一共花了多少钱？列式为( ) 更多免费资源下 A. 7＋4×3 B.7＋3＋4 C.7×3＋4（4）345减去285的差除以6的商是多少 正确列式是（ ）A.(345+225)÷6 B. 6÷(345-285) C.6÷(345+285) D. (345-285)÷6（5）除数是8，商11，余数是7，被除数是多少 正确列式是（ ）A. 8+11-7 B. 8×11+7 C.8÷(11+7) D. (11+7)÷8（6）下面各题最后求的是什么？把序号填在括号中 28×2-35÷5 （ ） ①求积； ②求差； ③求商 （80－43）÷4＋2 （ ） ①求差； ②求商； ③求和 20×3＋15÷5 （ ） ①求积； ②求和； ③求商 84×（3－98）-2 （ ） ①求和； ②求差； ③求积3.按要求加括号（1） 720 - 82 + 122 先算加法后算减法（2） 225 ÷ 5 × 9 先算乘法后算除法 （3） 36 + 64 × 18 先算加法后算乘法 （4） 100 - 4 ÷ 4 先算减法后算除法（5） 150 - 30 ÷ 4 先算减法后算除法解决问题师生共练1．妈妈买了18个梨,吃了3天，每天吃4个，还有多少个？2.一本书共有80，已经看了6天，每天看10页，剩下多少页还没看？3． 8袋面包共重16千克，3袋面包重多少千克？4． 王老师买了两支笔，每支9元，给售货员20元,应该找回多少钱?举一反三1.解放军某部进行军事训练，要行军502千米，已经走了460千米，余下的路程2天走完，每天走多少千米？ 2.甲袋大米重68千克，乙袋大米16千克，把两袋大米平均装成3袋，每袋应装大米多少千克？ 3.某钢厂一座炼炉前3天每天炼钢830吨，最后一天炼钢850吨。

4天炼钢多少吨？4.用3千克黄豆可做出12千克豆腐，照这样计算，要做60千克豆腐，需要黄豆多少千克？ 思维拓展1.在一段公路的两边每隔4米栽一棵树，一共栽树76棵，现在要改成每隔6米栽一棵树需要栽树多少棵？ 2.甲有14元，乙有15元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元？ 3.光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是四年级的2倍，四年级和五年级共捐多少本？ 4.小华、小林，共有12支铅笔，小刚和小红共有20支铅笔，他们平均每人有多少支铅笔？ 5.某小学三年级和四年级要给62棵树浇水，三年级每次浇4棵，浇了8次；剩下的由四年级来浇，四年级浇多少棵？ 6.一段公路原计划10天修完．实际每天修45米后，提前2天完成任务．这段公路长多少米？ 7.学校植树，四年级植树84棵，是三年级植树的2倍，五年级植树的棵数是三、四两个年级植树的总和，五年级植树多少棵？ 8.张伯伯的菜地长25米，宽15米，一边靠着围墙他要给菜地围上篱笆，至少需要多长？9.下面的每一个水果都有代表一个数，仔细地想一想，它们分别代表什么数？ =（ ） =（ ） =（ ） =（ ）通过本章节的学习，我的收获和反思是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.________________________________________________________________________________________________________________________________第二单元 观察物体一、填空1.从不同的方向观察同一物体，看到的形状( )不同。

填“一定”或“可能”)2.从不同位置观察同一物体，每次最多能看到( )个面3.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的 )面 ( )面 ( )面 ( )面4.小崔看到的是图( )，小玉看到的是图( )，图A是( ) 看到的5.看一看，找一找，那些相同，那些不同1)从右面看相同的有( )和( )；( )和( )2)( )从正面看和从右面看图形是相同的二、判断题1.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定是不同的 ( )2.从相对的位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的 ( ) 3.两个正方体摆成一排，从正面看是长方形 ( ) 4.右图是小明从前面观察左图得到的 ( ) 5.从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系一般也不同 ) 三、选择题将正确答案的序号填在括号里)1. 下面图形中，无论从什么方向观察，看到的图形都是一样的是( )。

A.长方体 B.圆柱 C.球2.图乙的图形是从( )看到的甲图A.正面 B.左面 C.上面3.一本字典放在桌面上，站在同一个位置上观察，最多看到( )个面A.2 B.3 C.44.从上面观察，所看到的图形是( ) A. B. C.5.从正面观察下图，所看到的图形是( )四、实践操作1.找出从正面、上面、侧面看到的形状正面画“√”，上面画“○”，侧面画“△”)( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) 。